2026秋小学信息科技人教版（2024）三年级上册活动2用计算机画画《第13课 剪剪贴贴做贺卡》教学设计

第13课剪剪贴贴做贺卡教学设计一、教材分析本课是人教版（2024）小学信息科技三年级上册活动2《用计算机画画》的第13课，属于第一课时（40分钟）。教材原文内容为：“生活中我们会用贺卡传递祝福，在画图软件中，我们可以调用已有图片素材，通过复制、剪切、粘贴操作组合出漂亮的贺卡。开动小手，一起来做一张教师节贺卡吧！1.打开文件。打开‘素材’文件夹里的‘教师节贺卡背景.bmp’文件。2.插入素材。打开‘花朵.bmp’文件，用‘选定’工具选中花朵，复制后粘贴到贺卡背景中。3.调整大小和位置。拖动控制点，调整花朵大小，移动到合适位置。4.添加文字祝福。用‘文字’工具输入祝福语，调整文字大小和颜色。完成后保存文件即可。”本课是学生掌握画图软件基础绘图工具后，学习素材整合加工的新内容，衔接基础绘图操作与综合创作，核心教授图片文件打开、选定工具使用、复制粘贴、素材调整、文字添加等操作，侧重培养学生的素材整合与创意表达能力，符合信息科技课程标准“数字化工具与创意表达”学段要求，贴近学生生活实际，能够让学生感受计算机创作的实用性与趣味性。二、核心素养目标1.信息意识：能够识别贺卡创作需要的素材信息，体会数字化创作传递情感的优势，养成主动用信息技术解决生活问题的意识。2.计算思维：能够按照“打开素材-选取素材-组合加工-调整完善”的步骤完成贺卡创作，梳理出多文件素材整合的逻辑顺序。3.数字化学习与创新：能够灵活运用复制粘贴、调整大小等操作，结合自己的想法创意设计贺卡，提升数字化创作能力。4.信息社会责任：能够在创作过程中尊重他人素材版权，学会用数字化作品传递正向情感，主动表达对他人的祝福。三、教学重难点1.教学重点：掌握画图软件中不同文件之间复制粘贴素材的操作方法，学会调整素材的大小与位置。2.教学难点：理解跨文件复制粘贴的操作逻辑，能够根据贺卡整体布局合理调整素材，完成个性化创作。四、教学方法1.讲授法：针对基础操作步骤进行清晰讲解，明确操作要点。2.演示法：结合多媒体广播系统，分步演示完整操作流程，让学生直观学习操作方法。3.任务驱动法：设置分层任务，引导学生从基础操作到创意创作逐步完成学习目标。4.分层教学法：针对不同基础的学生设置差异化任务，基础薄弱学生完成标准贺卡制作，基础较好学生完成个性化创意贺卡。五、教学过程（40分钟）1.导入新课（5分钟）1（第一格，下同）教师拿出提前准备好的手工贺卡，向学生展示：“同学们，马上就要到教师节了，相信很多同学都准备给自己的老师送上祝福，手工贺卡是很好的选择，那我们能不能用之前学过的画图软件，做一张独一无二的电子贺卡呢？今天我们就一起来学习，剪剪贴贴做贺卡。”2教师提问：“哪位同学能说一说，你觉得做一张电子贺卡，需要哪些步骤呢？请举手回答。”点起一名举手的学生后，认真倾听回答，然后总结：“这位同学说得很好，我们需要先准备背景，再加上好看的装饰，最后写上祝福，那我们今天就用计算机来完成这个过程，用到的就是剪剪贴贴的操作。”2.新知讲授与演示（10分钟）1教师打开多媒体广播控制，演示第一步操作：“首先我们按照课本要求，第一步打开文件，我们先找到电脑桌面上的‘素材’文件夹，里面有我们今天用到的两个素材，第一个是‘教师节贺卡背景.bmp’，我们先找到这个文件，双击打开，就会自动在画图软件里启动这个文件了，大家看，这就是我们贺卡的底板。”2教师继续演示第二步：“接下来我们插入素材，按照课本要求，我们再打开第二个素材‘花朵.bmp’，现在我们电脑的画图软件里同时打开了两个文件，我们需要把这朵花朵选中，用到的就是我们之前学过的‘选定’工具，大家看，就是这个虚线矩形的按钮，点击它之后，我们在花朵周围按住鼠标左键拖动，把整个花朵框选进去，松开鼠标，大家就能看到花朵周围出现了虚线框，这就说明我们已经选中它了。”3教师操作并提问：“选中之后，我们怎么把它挪到背景图里呢？有没有同学记得我们之前学过什么功能可以把选中的内容挪走？对，就是复制。我们在选中的虚线框上面点击鼠标右键，就能看到‘复制’这个选项，点击它，我们就把这朵花朵‘存’到了电脑的剪贴板里。接下来我们切换到刚才打开的‘教师节贺卡背景’那个文件窗口，点击上方的‘编辑’菜单，选择‘粘贴’，大家看，花朵是不是就出现在我们的背景图上了？”4教师演示调整操作：“现在花朵过来了，但是大小和位置不一定合适，怎么办呢？大家看，粘贴过来的花朵周围有八个小方块，这八个小方块就是控制点，我们把鼠标放到右下角的控制点上，按住鼠标左键拖动，就能放大或者缩小花朵，拖动的时候大家要注意，按住Shift键拖动可以保证花朵不变形哦。调整好大小之后，我们把鼠标放到花朵上面，按住鼠标左键拖动，就能把花朵移动到你想要放的位置，比如我们放到右上角，是不是就很好看了？”5教师演示添加文字：“最后一步我们要添加祝福语，我们选择左侧工具栏中的‘文字’工具，就是那个“A”形状的按钮，点击之后，我们在贺卡下方空白的位置按住鼠标左键拖动，拉出一个文字框，松开之后就可以输入文字了，我们输入“教师节快乐”，输入之后我们可以选中文字，在颜色栏选一个喜欢的颜色，还可以调整文字的大小，这样一张简单的贺卡就做好了，做完之后大家一定要记得点击‘文件’菜单，选择‘保存’，把我们的作品保存下来。”3.学生实践操作（20分钟）1教师布置基础任务：“现在请大家打开电脑，按照老师刚才演示的步骤，完成基础任务：制作一张标准教师节贺卡，要求用到给定的背景和花朵素材，添加‘教师节快乐’的祝福语，调整好大小和位置，保存好自己的作品。操作过程中如果遇到问题，可以举手问老师，也可以问问同桌。”2教师巡视指导，走到基础薄弱的学生身边，逐个提示操作步骤：“你先试试打开第一个素材文件，对，双击这个文件就可以，然后再打开花朵那个文件，对，点一下选定工具，框选花朵，然后右键复制，没错，切换到背景文件，点编辑选粘贴，对啦，你看是不是出来了？”3给完成基础任务的学生布置拓展任务：“你已经很快完成了基础任务，那老师给你布置一个小挑战，素材文件夹里还有‘星星.bmp’和‘爱心.bmp’两个素材，你可以把这两个素材也粘贴到贺卡里，调整大小位置，再加上你自己想对老师说的话，做一张独一无二的个性贺卡。”4.作品展示与总结（5分钟）1教师邀请3位不同层次的学生展示作品：“我们请三位同学来展示一下自己的作品，第一位是完成基础任务的XX同学，你来说一说你制作的时候哪一步最容易错呀？哦，你说切换文件的时候找不到原来的背景文件了，那你是怎么解决的？对，我们可以在画图软件的‘窗口’菜单里找到打开的两个文件，点击就能切换了。第二位是完成个性贺卡的XX同学，你给大家说一说你添加了什么素材，写了什么祝福呀？说得真好，很有心意。”2教师总结：“今天我们学习了在画图软件里跨文件复制粘贴素材，还学会了调整素材的大小位置，其实不光是做贺卡，我们以后做其他的数字创作，都可以用这种剪剪贴贴的方法，把不同的素材组合起来，做出属于你自己的作品。”六、作业设计1基础作业（全体学生完成）：根据本节课学习的内容，重新整理保存自己的教师节贺卡作品，发送到班级作业文件夹。2拓展作业（选做）：如果家里有其他合适的图片素材，可以尝试自己做一张送给父母或者朋友的生日贺卡，下节课我们可以一起展示。七、结语板块本节课结合学生生活场景设计教学内容，通过分层任务满足