部编版三年级道德与法治上册期末考试题

部编版三年级道德与法治上册期末考试题同学们，道德与法治这门课程，就像一盏明灯，照亮我们前行的道路，帮助我们学会如何与自己、与他人、与社会和谐相处。通过一个学期的学习，相信大家都有了不少收获。这份小小的试卷，正是希望能检验一下大家的学习成果，同时也能让我们再次回顾那些重要的生活道理和行为准则。请大家认真读题，仔细思考，用心作答，把你们最真实的想法和学到的知识展现出来。卷首语亲爱的同学们，欢迎来到道德与法治的知识乐园！在这个学期里，我们一起探索了校园生活的奥秘，学习了如何与同学友好相处，懂得了安全的重要性，也感受到了家庭的温暖和学习的乐趣。现在，就让我们拿起笔，用我们学到的知识来完成这次“爱的考验”吧！相信自己，你是最棒的！请务必书写工整，保持卷面整洁哦！一、我会填（每空2分，共20分）1.我们是小学生了，要每天按时（），不迟到，不早退。2.遇到困难时，我们要学会（），也可以向老师和同学求助。3.（）是我们学习和成长的地方，我们要爱护它。4.与同学发生矛盾时，要学会（）沟通，互相理解。5.学习不仅要努力，还要讲究（），才能学得更好。6.我们应该尊敬（），团结（），共同进步。7.在家中，我们要分担一些力所能及的（），减轻父母的负担。8.过马路时，要遵守交通规则，红灯停，（）行。9.当我们接收到陌生人给的食物时，应该（）。二、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.我们应该只和自己喜欢的同学一起玩，不理不喜欢的同学。（）2.学习上遇到难题，我们应该抄袭同学的答案，省得麻烦。（）3.班级的荣誉需要我们每个同学共同努力去维护。（）4.我们要遵守学校的各项规章制度。（）5.在家看电视时间越长越好，这样才过瘾。（）6.发现有人生病了，我们应该及时告诉老师或大人。（）7.公共设施是大家的，我们要爱护，不能损坏。（）8.别人帮助了我，我应该说声“谢谢”。（）9.秋天天气干燥，我们要多喝水，少吃蔬菜水果。（）10.在图书馆看书时，我们要保持安静。（）三、我会选（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）1.当你在学习中遇到不会做的题目时，你会怎么做？（）A.直接放弃，不做了。B.请教老师或同学。C.把别人的作业拿来抄一抄。2.下面哪种行为是爱护校园环境的表现？（）A.随地乱扔果皮纸屑。B.看到地上有垃圾主动捡起来。C.在墙壁上乱涂乱画。3.课间活动时，我们应该（）A.在走廊里追逐打闹。B.遵守秩序，安全游戏。C.爬到栏杆上玩耍。4.家里来了客人，我们应该（）A.假装没看见，自己回房间。B.主动打招呼，热情招待。C.只顾自己看电视。5.下列哪种做法有助于我们保护视力？（）A.长时间看电视、玩手机。B.读书写字姿势端正，光线适宜。C.趴在桌子上看书。6.当你不小心伤害到同学时，你应该（）A.赶紧跑开，装作不知道。B.主动道歉，并请求原谅。C.无所谓，反正不是故意的。7.在马路上行走时，我们应该走（）A.机动车道B.非机动车道C.人行道8.学习的途径有很多，下列哪项不是学习的途径？（）A.从书本中学习。B.向身边的人学习。C.整天玩游戏。9.我们应该怎样对待自己的优点和缺点？（）A.只看到优点，忽视缺点。B.既要看到优点，也要改进缺点。C.因为有缺点而感到自卑。10.当你看到有同学在欺负弱小同学时，你会（）A.假装没看见，赶紧走开。B.上前制止，或者告诉老师。C.跟着一起起哄。四、我会答（每题10分，共30分）1.想一想，在学校生活中，我们应该怎样与同学友好相处呢？（至少写出3点）2.学习对我们每个人来说都非常重要，请你说说我们为什么要学习？3.安全是我们幸福生活的保障。请列举出至少3条你知道的安全常识。五、情景分析（共20分）1.情景一：小红在操场上捡到了一个钱包，里面有一些钱和一张公交卡。如果你是小红，你会怎么做？为什么？（10分）2.情景二：放学回家的路上，你看到有一位老奶奶提着很重的东西，走得很吃力。这时你会怎么做？并说说你这样做的理由。（10分）参考答案及评分建议（供教师参考）一、我会填（每空2分，共20分）1.上学/到校2.勇敢面对/想办法3.学校4.友好/好好5.方法6.老师，同学7.家务8.绿灯9.拒绝/不接受（注：部分题目答案可能不唯一，只要意思相近，符合道德与法治理念即可酌情给分。）二、我会判（每题1分，共10分）1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√三、我会选（每题2分，共20分）1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.C9.B10.B四、我会答（每题10分，共30分）1.（每条3分，答对3条即可得满分，意思对即可）*尊重同学，不给同学取侮辱性绰号。*团结互助，同学有困难时主动帮助。*学会分享，分享学习用品、快乐等。*遵守集体规则，不做损害班级和同学利益的事。*发生矛盾时，学会冷静，友好沟通解决。2.（意思对即可，答对3点及以上可得满分）*学习能让我们获得知识，了解世界。*学习能让我们掌握本领，将来更好地生活。*学习能让我们变得更聪明，更有能力。*学习能让我们懂得道理，成为一个更好的人。3.（每条3分，答对3条即可得满分，安全常识合理即可）*不玩火，不玩电。*不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。*遵守交通规则，不闯红灯。*不到危险的地方玩耍。*生病了要及时告诉大人并看医生。*运动时注意安全，避免受伤。五、情景分析（共20分）1.情景一：（10分）*做法（5分）：主动交给老师或学校相关部门，或者根据公交卡信息尝试联系失主。*理由（5分）：因为我们要做一个诚实守信的人，拾金不昧是中华民族的传统美德，也是我们应该遵守的道德规范。我们要替失主着想，丢失东西会很着急。2.情景二：（10分）*做法（5分）：主动上前询问老奶奶是否需要帮助，如果可以的话，帮老奶奶提一下东西，或者护送她一段路。*理由（5分）：尊敬老人、帮助他人是我们中华民族的传统美德。在别人需要帮助的时候伸出援手，能让社会更温暖，也能体现我们的爱心和责任感。帮助别人，自己也会感到快乐。（注：情景分析题答案不唯一，只要学生的做法符合道德规范，理由充分、积极向上，即可酌情给分。重点考察学生的价值判断和行为选择能力。）温馨提示这份试题旨在全面考察学生对本学期道德与法治课程基础知识的掌握情况，以及运用所学知识