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二次函数基础练习题一、表达式与解析式求解1.已知二次函数的图像经过点(0,3),(1,4),(2,7),求该二次函数的解析式。2.若二次函数的顶点坐标为(1,-2),且经过点(2,1),试确定其解析式。3.二次函数图像的对称轴为直线x=-1,且与x轴交于点(2,0),若其开口向上,求满足条件的一个二次函数解析式(只需写出一个即可)。4.已知二次函数f(x)满足f(0)=3,f(1)=f(3)=0,求f(x)的表达式。5.若抛物线y=ax²+bx+c与x轴的两个交点坐标分别为(-1,0)和(3,0),且与y轴交于点(0,-3),求此抛物线的解析式。二、图像与性质分析6.二次函数y=2x²-4x+3的图像开口方向如何?其顶点坐标和对称轴分别是什么?7.函数y=-x²+6x-5有最大值还是最小值?求出这个最值,并指出此时x的值。8.不画图像,试判断二次函数y=3x²-2x+1的图像与x轴是否有交点?请说明理由。9.已知二次函数y=ax²+bx+c(a≠0)的图像如图所示(此处省略图像,假设图像开口向下,对称轴为x=1,与x轴交于(0,0)和(2,0)),试判断a、b、c及判别式Δ=b²-4ac的符号。10.对于二次函数y=x²-2mx+m²+1(m为常数),求证:不论m为何值,该函数的图像与x轴没有公共点。三、综合应用与拓展11.已知二次函数y=x²-4x+3。(1)求它的图像与x轴、y轴的交点坐标;(2)当x取何值时,y>0?当x取何值时,y随x的增大而减小?12.一个长方形的周长为20cm,若设其一边长为xcm,面积为ycm²,试写出y与x之间的函数关系式,并求出该函数的最大值。13.二次函数y=ax²+bx+c的图像过点(-1,0),(3,0),且与y轴交于点(0,3)。(1)求此二次函数的解析式;(2)指出当x为何值时,y随x的增大而增大。---参考答案与解析一、表达式与解析式求解1.答案:y=x²+0x+3或y=x²+3解析:设一般式y=ax²+bx+c,将三点坐标代入得方程组:c=3;a+b+c=4;4a+2b+c=7。解得a=1,b=0,c=3。2.答案:y=3(x-1)²-2(或展开为y=3x²-6x+1)解析:设顶点式y=a(x-1)²-2,代入点(2,1)得a(2-1)²-2=1,解得a=3。3.答案:例如y=(x+1)²或y=x²+2x+1(答案不唯一)解析:对称轴为x=-1,可设顶点式y=a(x+1)²+k(a>0),取a=1,k=0即可。4.答案:f(x)=-x²+4x-3解析:由f(1)=f(3)=0可知对称轴为x=2,可设交点式f(x)=a(x-1)(x-3),代入f(0)=3得a(-1)(-3)=3,解得a=1?待查:f(0)=a(-1)(-3)=3a=3→a=1。则f(x)=(x-1)(x-3)=x²-4x+3。哦,之前答案写错了,应为f(x)=x²-4x+3。5.答案:y=x²-2x-3解析:设交点式y=a(x+1)(x-3),代入(0,-3)得a(1)(-3)=-3,解得a=1。展开得y=x²-2x-3。二、图像与性质分析6.答案:开口向上;顶点(1,1);对称轴x=1。解析:a=2>0开口向上。顶点横坐标x=-b/(2a)=4/(4)=1,代入得y=2(1)^2-4(1)+3=1。7.答案:最大值为4,此时x=3。解析:a=-1<0,有最大值。x=-b/(2a)=-6/(2*(-1))=3,代入得y=-(9)+18-5=4。8.答案:没有交点。解析:Δ=(-2)^2-4*3*1=4-12=-8<0,故与x轴无交点。9.答案:a<0,b>0(对称轴x=-b/(2a)=1→-b=2a→b=-2a,a<0则b>0),c=0(过原点),Δ=0(与x轴有两个相同交点?题目说交于(0,0)和(2,0),是两个不同交点,故Δ>0)。修正:因为图像与x轴交于(0,0)和(2,0)两个不同点,所以Δ=b²-4ac>0。c=0(过原点)。10.证明:Δ=(-2m)^2-4*1*(m²+1)=4m²-4m²-4=-4<0。故不论m为何值,图像与x轴无公共点。三、综合应用与拓展11.(1)答案:与x轴交于(1,0),(3,0);与y轴交于(0,3)。解析:令y=0,x²-4x+3=0→x=1或3。令x=0,y=3。(2)答案:x<1或x>3时,y>0;x<2时,y随x增大而减小。解析:开口向上,对称轴x=2。12.答案:y=-x²+10x(0<x<10),最大值为25cm²。解析:另一边长为(20/2-x)=10-x。面积y=x(10-x)=-x²+10x。当x=5时,y_max=25。13.(1)答案:y=-x²+2x+3解析:设交点式y=a(x+1)(x-3),代入(0,3)得a(1)(-3)=3→a=-1。展开得y=-x²+2x+3。(2)答案:x<1时,y随x增大而增大。解析:对称轴x=-b/(2a)=-2/
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