2026届广东汕头市普通高考第二次模拟考试历史试卷

2026届广东汕头市普通高考第二次模拟考试历史试卷一、单选题1.距今约9000年的浙江下汤遗址有壕沟环护和柱网结构的建筑，发掘出陶器堆20余处，灰坑500余处，浮选出的炭化稻米和小穗轴占出土植物遗存总数的87.12%。这说明，该聚落（）

A．具备了部落联盟特征B．形成较稳定的定居形态C．摆脱了自然条件束缚D．获取食物的途径较单一2.秦始皇帝陵园出土的陶文中多处出现“大匠”职官名（如图），但秦代文献中却不见“大匠”一职。据《汉书》记载，秦有“将作少府”之职，掌治宫室，汉景帝曾改“将作少府”为“将作大匠”（）据此得出的结论，合理的是

A．秦代已有“大匠”之职B．学者对陶文辨识有误C．陶文书写者记名有误D．《汉书》所载不可信3.据学者统计，汉代著录的人物传记有六门五十八部，至魏晋南北朝时期则达四百九十六种，其数量之多是各朝所无法比拟的，“著作郎始到职，必撰名臣传一人”成为惯例。这一风气的兴起反映了（）

A．私学教育的发展B．豪强地主的兴起C．选官制度的流变D．南北政权的对峙4.如图为学者复原的唐太宗贞观年间发布敕旨的程式。如图反映了唐代中枢机关（）

A．行政效率低下B．机构相互掣肘C．职权日益萎缩D．决策机制成熟5.据宋代文献记载：“故大食国蔷薇水……洒着人衣袂，经十数日不歇也。至五羊（广州）效外国造香，则不能得蔷薇，第取素馨、茉莉花为之，亦足袭人鼻观，但视大食国真蔷薇水，犹奴尔。”由此可知，当时（）

A．海上贸易促进技术传播B．阿拉伯垄断东西方贸易C．区域贸易加速物种交换D．中国在外贸中具有优势6.王守仁的弟子在会试归乡途中讲其学问，听者有信有不信。他对弟子说：“你们拿一个圣人去与人讲学，人见圣人来，都怕走了，如何讲得行。须做得个愚夫愚妇，方可与人讲学。”这反映了明代（）

A．程朱理学失去活力B．心学遭到社会排斥C．儒学向世俗化转向D．八股取士禁锢人心7.下面为晚清时期在华外企雇用买办的担保文书样式。这反映了晚清时期（）

立保单人大英公司×××，今保×××在某轮船公司内管理账房及水脚银两等事，担保英金××镑，日后如×××私用银两在××元以内，自然照亏缺之数赔偿，决不推诿。此系当面言明，各无异说，恐后无凭，立此保单为据。年月日立保单人×××

A．民族资本主义的产生B．近代产业工人的出现C．商事法律制度的进步D．西方国家的经济渗入8.如表为1927年《新时代地理教科书》对我国区域地理的介绍（节选）。由此可推知，该教材编写的宗旨是（）

区域地理介绍广西“（镇南关）这关左右皆山，势很雄壮，但关外有法人的瞭望台”福建“自台湾割给日本后，福建失去屏蔽”东三省“被包围于日俄的势力中间”新疆“西接苏联，西南接英属印度”

A．培养卫国戍边军事人才B．宣扬反帝反封建思想C．抨击北洋政府腐败无能D．唤醒国民的民族意识9.1960年，中国驻英国代办处在给外交部的电报中说：“（美国为首的西方）冷战重点首先是加紧挑拨中苏关系。在这种情况下，我们对有关中苏关系的问题应该十分慎重地处理。”毛泽东批示“此件说得很好”。这一批示的背景是，当时（）

A．苏联积极支援中国建设B．中国面临美苏双重压力C．冷战前沿逐渐转向亚洲D．美国放松对华遏制政策10.1979—1982年发生世界性经济危机，西方国家为摆脱“滞胀”，将钢铁、纺织、造船、服装等“夕阳工业”以及带有劳动密集特点的元器件的生产、装配转移到发展中国家。邓小平指示：“千万不要贻误时机”。对此，我国采取的对策是（）

A．加快城市经济体制改革B．优化国有经济的布局C．实行沿海经济发展战略D．加快推进西部大开发11.如图为罗马帝国时期埃及亚历山大港铸币厂铸造的青铜钱币，币面中的古埃及主神伊希斯手握船帆，被赋予航海守护的职能，其右侧为亚历山大港地标法罗斯灯塔，钱币铭文使用希腊字母。由此可知，当时罗马帝国（）

A．延续了希腊文化传统B．实行文化同化政策C．促进了海上贸易发展D．推行殖民扩张政策12.有学者指出，由加那利寒流、几内亚暖流、北赤道暖流、墨西哥暖流、北大西洋暖流所组成的环流对于大帆船的航行极为有利。这可以用于解释（）

A．欧亚航路开辟的可能性B．世界市场形成的原因C．全球航路开辟的必然性D．三角贸易形成的条件13.1792年7月14日，在庆祝攻占巴士底狱三周年的纪念活动上，王室作为法国王权的象征参加了庆典，战神广场上有6000人的卫队保障秩序，有人在喊“国王万岁”，也有人高喊“国民万岁”。这反映了当时法国（）

A．封建专制复辟B．社会分裂严重C．阶级矛盾缓和D．社会秩序混乱14.19世纪40年代初，伊朗传统手工业制品在出口货物总额中占70%，到19世纪50年代下降到32%，而农产品和原料在出口总额中的占比至1913年已上升到58%。与此同时，进口商品中纺织品、金属制品、玻璃器皿等产品占比升至76%。这反映出，当时伊朗（）

A．现代工业逐渐成长B．半殖民地化程度加深C．立宪革命取得成效D．成为列强争夺的焦点15.如图转绘自1958年苏联《真理报》登载的一幅题为《“执行”波茨坦协定》的漫画。该漫画所揭示的国际状况表明，当时（）

A．阵营对抗削弱了西方B．两极格局逐渐形成C．战后国际秩序遭破坏D．美国霸权地位动摇16.1988年，联邦德国总理科尔访问莫斯科，并向苏联提供了30亿马克贷款。1989年，戈尔巴乔夫回访，两国签署了多项协议，声明建设“共同欧洲家园”“克服欧洲的分裂”。这（）

A．为德国统一创造了条件B．为欧盟成立奠定了基础C．导致资本主义阵营分化D．加速了苏联经济的崩溃二、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料一“我中国乃天下大国也，行省则二十有二，地方数万里，民之多亦莫多于我中国也。”——据上海《画图新报》（1891年）材料二“今世界惟有五大国，英美法俄德是也，之数国者，有管理全球之势力。日本尚未完全一世界大国，因其无关系全世界之举动，仅能保护一国人民之权利而已。”——引自《今世界之大国》载于《时报》（1907年）材料三“中国既不是小国，又不像苏联，是一个大而弱的国家。这一个大而弱的国家被另一个小而强的国家所攻击，但是这个大而弱的国家却处于进步的时代，全部问题就从这里发生了。”——毛泽东《抗日游击战争的战略》（1938年）(1)概括指出材料一与材料二对“大国”的界定标准有何不同，并分别说明其背景。(2)综合以上材料，结合所学知识，简析毛泽东对中国国情认识的进步性及历史意义。18.阅读材料，完成下列要求。材料一中古世界，城市繁荣与商业扩张并非仅见于欧洲，农本社会在很大程度上可以兼容工商。中古欧洲不是中古世界的“异己”或“例外”，而是中古世界的一部分。它同样是以农为本的世界，充斥大土地所有者和农民的矛盾与对立的世界，君主政治占主导地位的世界，个性或个体独立人格遭受主流价值观压抑和排斥的世界。这是中古欧洲的“基本面”。当人们紧盯那些似乎孕育现代文明的“种子”时，不应当忘记这个“基本面”。——摘编自侯树栋《中古欧洲与中古世界——历史多样性统一视野下的探讨》材料二——据何顺果《全球化的历史考察》(1)有人认为中古欧洲是“现代文明的原点”，另有人认为是“黑暗的中世纪”，根据材料一及所学知识阐述你的见解。(2)根据材料二，指出现代世界三大趋势之间的关系，并结合史实予以说明。19.阅读材料，完成下列要求。材料盖此种比较研究方法，必须具有历史演变及系统异同之观念。否则古今中外，人天龙鬼，无一不可取以相与比较。荷马可比屈原，孔子可比歌德，穿凿附会，怪诞百出，莫可追诘，更无所谓研究之可言矣。——陈寅恪《与刘叔雅论国文试题书》请运用中国古代史知识，自行选定比较对象，拟定一个论题，从时间或空间维度加以比较，从而把握中国历史的“变与常”或“异与同”。（说明：所选对象具有可比性，不得套用本卷内容；观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）20.阅读材料，完成下列要求。材料一表1美国出口总额中各区域所占比重（%）

年份欧洲北美洲南美洲大洋洲非洲亚洲190076.613.452.783.111.79——192944.726.610.33.72.512.3——【美】福克讷《美国经济史》材料二表2美国出口总额中食品与制成品所占比重

年份食品占比（%）制成品占比（%）出口总额（亿美元）190039.835.3