2026中能建新疆能源发展有限公司所属单位第二批社会招聘5人笔试历年参考题库附带答案详解

2026中能建新疆能源发展有限公司所属单位第二批社会招聘5人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、1.下列诗句中，体现“量变引起质变”哲学原理的是：

A.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

C.野火烧不尽，春风吹又生

D.问渠那得清如许，为有源头活水来A.AB.BC.CD.D2、2.马克思主义哲学认为，世界的本原是：

A.意识

B.物质

C.精神

D.理念A.AB.BC.CD.D3、3.下列历史事件按时间先后排序正确的是：

①贞观之治②开元盛世③安史之乱④黄巢起义

A.①②③④

B.①③②④

C.②①③④

D.①②④③A.AB.BC.CD.D4、4.我国宪法规定，中华人民共和国的根本制度是：

A.人民代表大会制度

B.社会主义制度

C.民主集中制

D.多党合作和政治协商制度A.AB.BC.CD.D5、5.下列成语与所蕴含的物理知识对应错误的是：

A.立竿见影——光的直线传播

B.镜花水月——平面镜成像

C.海市蜃楼——光的折射

D.凿壁偷光——光的漫反射A.AB.BC.CD.D6、6.公文写作中，适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文的文种是：

A.通知

B.通报

C.公告

D.决定A.AB.BC.CD.D7、7.在市场经济条件下，价值规律的作用主要表现为：

A.调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配

B.刺激商品生产者改进技术，改善经营管理

C.促使商品生产者在竞争中优胜劣汰

D.以上都是A.AB.BC.CD.D8、8.下列不属于我国四大发明的是：

A.造纸术

B.指南针

C.火药

D.地动仪A.AB.BC.CD.D9、9.关于光的色散，下列说法正确的是：

A.白光通过三棱镜后分解为红橙黄绿青蓝紫七种色光

B.红光是单色光，不能再分解

C.所有颜色的光混合都能得到白光

D.色散现象说明白光是复色光A.AB.BC.CD.D10、10.“己所不欲，勿施于人”出自：

A.《论语》

B.《孟子》

C.《大学》

D.《中庸》A.AB.BC.CD.D11、11.下列选项中，属于行政强制措施的是：

A.罚款

B.行政拘留

C.查封场所

D.没收违法所得A.AB.BC.CD.D12、12.我国地势的特点是：

A.东高西低，呈阶梯状分布

B.西高东低，呈阶梯状分布

C.南高北低，呈阶梯状分布

D.中间高四周低A.AB.BC.CD.D13、13.下列电池中，不属于二次电池（可充电电池）的是：

A.铅酸蓄电池

B.锂离子电池

C.镍氢电池

D.锌锰干电池A.AB.BC.CD.D14、14.在公文排版中，一般每面排（）行，每行排（）个字。

A.22，28

B.20，25

C.24，28

D.22，26A.AB.BC.CD.D15、15.下列哪种动物被称为“活化石”？

A.大熊猫

B.金丝猴

C.扬子鳄

D.白鳍豚A.AB.BC.CD.D16、16.计算机系统中，CPU的主要功能是：

A.存储数据

B.输入输出控制

C.算术逻辑运算及控制

D.显示图像A.AB.BC.CD.D17、17.下列属于完全竞争市场特征的是：

A.产品同质

B.厂商数量极少

C.进入壁垒高

D.厂商是价格制定者A.AB.BC.CD.D18、18.中国第一个不平等条约是：

A.《南京条约》

B.《北京条约》

C.《马关条约》

D.《辛丑条约》A.AB.BC.CD.D19、19.下列成语典故与人物对应错误的是：

A.破釜沉舟——项羽

B.卧薪尝胆——勾践

C.图穷匕见——荆轲

D.望梅止渴——刘备A.AB.BC.CD.D20、20.下列关于电磁波的说法，正确的是：

A.电磁波不能在真空中传播

B.可见光不是电磁波

C.电磁波的传播速度与频率有关

D.无线电波属于电磁波A.AB.BC.CD.D21、“入芝兰之室，久而不闻其香”体现了感觉的哪种现象？A.适应B.对比C.后像D.联觉22、根据马斯洛需求层次理论，最高层次的需求是？A.自我实现B.尊重C.归属与爱D.安全23、《中华人民共和国教育法》规定，国家实行什么学制？A.九年义务教育制度B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育C.职业教育制度D.继续教育制度24、皮亚杰认为，儿童认知发展的第一阶段是？A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段25、“举一反三”、“触类旁通”指的是学习中的哪种迁移？A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移26、根据加德纳多元智能理论，最核心的智能是？A.语言智能B.逻辑-数学智能C.存在智能D.所有智能同等重要27、维果茨基提出的“最近发展区”是指？A.儿童现有水平与潜在发展水平之间的差距B.儿童独立解决问题的水平C.教师教学的水平D.儿童心理成熟的时间28、下列哪项不属于德育原则？A.知行统一原则B.疏导原则C.因材施教原则D.循序渐进原则29、“知之深，爱之切”反映了情感与认知的关系是？A.认知是情感的基础B.情感是认知的基础C.二者无关D.情感决定认知30、根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的规律是？A.均匀分布B.先慢后快C.先快后慢D.无规律31、“人心不同，各如其面”体现的是个体身心发展的哪一特征？A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性32、在课堂管理中，教师采用“冷处理”方式对待学生的轻微违纪行为，这运用了什么原理？A.强化B.消退C.惩罚D.泛化33、《学记》中“建国君民，教学为先”体现了教育的什么功能？A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能34、下列哪种记忆属于外显记忆？A.程序性记忆B.内隐记忆C.语义记忆D.情绪记忆35、教师在教学过程中，根据学生的不同特点采取不同的教学方法，这遵循了哪条教学原则？A.直观性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.巩固性原则36、“拔苗助长”违背了个体身心发展的哪一规律？A.顺序性B.阶段性C.互补性D.个别差异性37、班杜拉的社会学习理论强调的核心机制是？A.直接强化B.替代强化C.自我强化D.观察学习38、下列属于高原现象的是？A.学习初期进步快B.学习中后期出现停滞不前C.学习末期遗忘D.学习开始时的适应期39、“教学相长”最早出自哪部著作？A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《大学》40、在气质类型中，多血质的特点是？A.稳重、沉默、迟缓B.活泼、好动、敏感C.急躁、冲动、热情D.孤僻、冷淡、迟缓41、下列成语中，没有错别字的一项是：A.穿流不息B.按部就班C.悬梁刺骨D.迫不急待42、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：

①面对突如其来的疫情，他______地冲在最前线。

②这项技术虽然先进，但在实际应用中还存在着不少______。

③我们要______历史经验，更好地指导未来的工作。A.当机立断缺点吸取B.身先士卒缺陷汲取C.一马当先不足接受D.敢为人先弊端采纳43、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.我不知道他为什么不来？B.她问：“你吃饭了吗？”C.我喜欢读鲁迅的《呐喊》、《彷徨》等作品。D.这里的山啊！水啊！树啊！草啊！都是那么美丽。44、“只有年满十八岁，才有选举权。”根据此命题，下列推断正确的是：A.如果年满十八岁，就一定有选举权B.如果没有选举权，就一定没年满十八岁C.如果有选举权，就一定年满十八岁D.如果没年满十八岁，就一定没有选举权45、下列文学常识表述有误的一项是：A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集B.鲁迅原名周树人，著有《狂人日记》C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家D.老舍的代表作有《骆驼祥子》《茶馆》，他是“雨巷诗人”46、下列词语中，读音完全正确的一项是：A.处理（chǔ）档案（dàng）角色（jué）B.参差（cān）模样（mú）笨拙（zhuō）C.倔强（jiàng）给予（gěi）惩罚（chéng）D.暂时（zhàn）创伤（chuāng）尽管（jǐn）47、“所有金属都是导电的，铜是金属，所以铜是导电的。”这个三段论推理：A.有效，结论正确B.无效，大前提错误C.有效，但结论可能错误D.无效，中项不周延48、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过阅读名著，使我的语文素养得到了提高。B.能否坚持锻炼，是身体健康的保证。C.我们要继承和发扬老一辈的革命精神。D.为了避免不再发生安全事故，学校加强了管理。49、“日”字加一笔，不可能变成下列哪个字？A.目B.白C.田D.甲50、下列历史事件发生的先后顺序，排列正确的是：

①赤壁之战②淝水之战③官渡之战④垓下之战A.④③①②B.③④①②C.④①③②D.②③①④

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】A项正确。“千淘万漉”是不断的筛选过程（量变），最终得到金子（质变），体现了量变积累到一定程度引起质变的原理。B项体现新事物必然战胜旧事物；C项体现新事物具有强大生命力；D项体现实践是认识的来源或事物运动变化的原因，均不符合题意。2.【参考答案】B【解析】辩证唯物主义认为，世界统一于物质，物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。意识是物质世界长期发展的产物，是人脑对客观存在的反映。因此，世界的本原是物质，而非意识、精神或理念。A、C、D项属于唯心主义观点。3.【参考答案】A【解析】①贞观之治发生在唐太宗时期（627-649年）；②开元盛世发生在唐玄宗前期（712-741年）；③安史之乱发生在唐玄宗后期（755-763年）；④黄巢起义发生在唐末（875-884年）。故正确顺序为①②③④。4.【参考答案】B【解析】《中华人民共和国宪法》第一条明确规定：“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”A项是我国的根本政治制度；C项是国家机构的组织和活动原则；D项是我国的基本政治制度之一。注意区分“根本制度”与“根本政治制度”。5.【参考答案】D【解析】A项正确，影子形成是因为光沿直线传播被遮挡；B项正确，水面和镜面相当于平面镜，成虚像；C项正确，海市蜃楼是由于空气密度不均匀导致光线发生折射和全反射形成的；D项错误，“凿壁偷光”利用的是光的直线传播，而非漫反射。6.【参考答案】A【解析】《党政机关公文处理工作条例》规定，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。决定适用于对重要事项作出决策和部署。7.【参考答案】D【解析】价值规律是商品经济的基本规律，其作用主要体现在三个方面：一是调节资源配置（A项）；二是刺激技术进步和管理创新（B项）；三是实现优胜劣汰（C项）。这三者共同推动着商品经济的发展。8.【参考答案】D【解析】中国古代四大发明是指造纸术、指南针、火药和印刷术。地动仪是东汉张衡发明的测定地震方位的仪器，虽然也是伟大的科学成就，但不属于四大发明之列。9.【参考答案】D【解析】A项描述基本正确，但通常表述为七色光谱，且重点在于证明白光成分；B项红光确实是可见光谱中的一端单色光，但在物理学语境下，重点考察色散的本质；C项并非所有颜色的光混合都能得到白光，需满足特定比例（如三原色光混合）；D项最准确，牛顿的色散实验直接证明了白光是由多种单色光组成的复色光。本题选最核心结论，D项最为准确概括了色散的意义。*(注：若为单选，D为最佳理论解释，A为现象描述)*10.【参考答案】A【解析】这句话出自《论语·颜渊》，是孔子弟子仲弓问仁时，孔子对“仁”的解释之一。它体现了儒家“恕”道的思想，即推己及人。其他三部经典虽也属儒家著作，但该句具体出处为《论语》。11.【参考答案】C【解析】行政强制措施包括限制公民人身自由，查封场所、设施或者财物，扣押财物，冻结存款、汇款等。A项罚款和D项没收违法所得属于行政处罚；B项行政拘留属于行政处罚中的人身罚。只有C项查封属于行政强制措施。12.【参考答案】B【解析】中国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要是青藏高原；第二级阶梯主要包括内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等；第三级阶梯主要包括东北平原、华北平原、长江中下游平原等。这种地势有利于海洋湿润气流深入内地，形成降水。13.【参考答案】D【解析】二次电池是指可以反复充电、放电的电池。A、B、C均为常见的可充电电池。D项锌锰干电池是一次性电池，内部化学反应不可逆，用完即弃，不能充电。14.【参考答案】A【解析】根据《党政机关公文格式》国家标准（GB/T9704-2012），公文一般每面排22行，每行排28个字，并撑满版心。特殊情况下可以作适当调整。这是公文格式的规范性要求。15.【参考答案】A【解析】大熊猫是现存唯一的熊科动物，其祖先曾广泛分布，现仅存于中国部分地区，因其起源古老且形态特征变化不大，常被称为“活化石”。虽然银杏、水杉等植物也常被称为活化石，但在动物选项中，大熊猫最具代表性。*(注：扬子鳄和白鳍豚也具有类似特征，但在常识考试中，大熊猫作为国宝和活化石的代表性更强)*16.【参考答案】C【解析】CPU（中央处理器）是计算机的核心部件，主要功能包括执行指令、进行算术和逻辑运算以及控制其他部件协调工作。A项主要由内存和外存负责；B项由I/O接口负责；D项由显卡负责。17.【参考答案】A【解析】完全竞争市场的特征包括：市场上有无数的买者和卖者；产品是同质的；资源可以自由流动；信息是完全的。B项寡头垄断的特征；C项垄断或寡头特征；D项完全竞争市场中厂商是价格接受者，而非制定者。18.【参考答案】A【解析】1842年签订的《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。《北京条约》签订于1860年，《马关条约》签订于1895年，《辛丑条约》签订于1901年，时间均晚于《南京条约》。19.【参考答案】D【解析】A项正确，项羽在巨鹿之战中破釜沉舟；B项正确，越王勾践卧薪尝胆复国；C项正确，荆轲刺秦王时地图展开到尽头露出匕首；D项错误，“望梅止渴”的主人公是曹操，而非刘备。20.【参考答案】D【解析】A项错误，电磁波可以在真空中传播，且速度最快；B项错误，可见光是电磁波谱的一部分；C项错误，在同一介质中，不同频率的电磁波传播速度相同（真空中均为光速c）；D项正确，无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线都属于电磁波。21.【参考答案】A【解析】感觉适应是指由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象。在嗅觉中，长时间处于某种气味环境中，嗅觉感受性会降低，即“久而不闻其香”，属于嗅觉适应。感觉对比指不同刺激作用于同一感觉器官产生差异；后像是刺激停止作用后保留的感觉印象；联觉是一种感觉引起另一种感觉的现象。故本题选A。22.【参考答案】A【解析】马斯洛将人的需求从低到高分为生理、安全、归属与爱、尊重和自我实现五个层次。其中，自我实现是指个体追求实现自己的潜能、发挥自己能力日益变得愈来愈随心所欲的愿望，是最高层次的需求。生理需求是最基本的，安全和尊重位于中间。故本题选A。23.【参考答案】B【解析】《中华人民共和国教育法》第十七条规定：国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。九年义务教育是基础教育的重要组成部分，但不是完整的学制体系表述。职业教育与继续教育是教育类型而非基本学制层级。故本题选B。24.【参考答案】A【解析】皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）和形式运算阶段（11岁以上）。感知运动阶段是第一个阶段，主要特征是依靠感知动作认识世界，获得客体永久性概念。故本题选A。25.【参考答案】A【解析】正迁移是一种学习对另一种学习的积极影响，如“举一反三”、“闻一知十”。负迁移是消极影响。顺向迁移是先前学习对后继学习的影响，逆向则是相反。虽然举一反三通常涉及顺向，但其核心特征是积极促进，因此归类为正迁移更为准确。故本题选A。26.【参考答案】D【解析】加德纳提出多元智能理论，包括语言、逻辑-数学、空间、身体-动觉、音乐、人际、内省和自然观察等智能。他强调每种智能都是独立的、同等重要的，没有哪一种智能比其他智能更优越或更核心。传统智商测试过分强调语言和逻辑智能，而加德纳主张全面看待人的能力。故本题选D。27.【参考答案】A【解析】维果茨基认为儿童有两种发展水平：一是现有水平，即独立活动时所能达到的解决问题的水平；二是潜在发展水平，即在成人指导下或与更有能力的同伴合作时所能达到的水平。这两种水平之间的差距就是“最近发展区”。教学应走在发展的前面。故本题选A。28.【参考答案】D【解析】德育原则包括导向性、疏导、尊重学生与严格要求相结合、知行统一、因材施教、集体教育和个别教育相结合等。循序渐进原则通常是智育或教学的原则，强调按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行。虽然德育也需循序渐进，但在经典德育原则列表中，它不如其他三项典型。故本题选D。29.【参考答案】A【解析】认知是情感产生的基础。只有对事物有了深刻的认识和了解，才可能产生相应的情感体验。例如，对国家历史了解越深，爱国情感往往越强烈。“知之深，爱之切”正是说明了认知对情感的奠基作用。故本题选A。30.【参考答案】C【解析】德国心理学家艾宾浩斯通过实验发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。因此，遗忘的规律是先快后慢。这也提示我们要及时复习，特别是在学习后的短时间内。故本题选C。31.【参考答案】D【解析】个体身心发展的个别差异性是指在群体中，每个个体的身心发展都存在着个别差异。这种差异既包括男女性别差异，也包括个体之间的智力、性格、兴趣等方面的差异。“人心不同，各如其面”形象地说明了每个人的心理面貌不同，体现了个别差异性。故本题选D。32.【参考答案】B【解析】消退是指当一个行为不再被强化（即不再给予关注或奖励）时，该行为发生的频率会逐渐降低直至消失。对于为了吸引注意力的轻微违纪行为，教师不予理会（冷处理），即撤除了维持该行为的强化物（关注），从而减少该行为，属于消退原理。故本题选B。33.【参考答案】A【解析】“建国君民，教学为先”意为建设国家、管理人民，要把教育放在优先发展的地位。这强调了教育对于培养治国人才、维护政治稳定、促进民主法制的重要作用，体现了教育的政治功能。经济功能侧重生产力，文化功能侧重文化传承与创新。故本题选A。34.【参考答案】C【解析】记忆按意识参与程度分为外显记忆和内隐记忆。外显记忆是有意识回忆过去的经验，如情景记忆和语义记忆。内隐记忆是无意识的，如程序性记忆（技能）、情绪记忆等。语义记忆是对一般知识和规律的记忆，如概念、事实，属于外显记忆。故本题选C。35.【参考答案】C【解析】因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。这与题干描述完全一致。直观性强调感性认识，启发性强调调动主动性，巩固性强调复习。故本题选C。36.【参考答案】A【解析】顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。教育必须循序渐进，不可急于求成。“拔苗助长”比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，结果反而坏事，违背了顺序性。故本题选A。37.【参考答案】D【解析】班杜拉认为，人类的大部分行为是通过观察学习获得的。观察学习是指人们通过观察他人（榜样）的行为及其后果而习得新行为的过程。直接强化、替代强化和自我强化是观察学习过程中的强化机制，但观察学习本身是该理论的核心机制。故本题选D。38.【参考答案】B【解析】高原现象是指在练习或学习的中期，成绩暂时停顿下来，似停止前进的现象。它不是由于疲劳或缺乏兴趣引起的，而是由于学习方法未改进或身体因素等造成的。学习初期进步快是正常现象，末期遗忘符合遗忘规律。故本题选B。39.【参考答案】C【解析】“教学相长”出自《礼记·学记》：“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”意指教和学两方面互相促进，共同提高。故本题选C。40.【参考答案】B【解析】巴甫洛夫高级神经活动类型说将气质分为四种：胆汁质（兴奋型，急躁冲动）、多血质（活泼型，活泼好动、敏感、反应迅速）、粘液质（安静型，稳重迟缓）、抑郁质（抑制型，孤僻冷淡、敏感多疑）。多血质对应活泼型，特点为外向、灵活。故本题选B。41.【参考答案】B【解析】A项“穿”应为“川”，意为像水流一样连续不断；C项“骨”应为“股”，指大腿，形容刻苦学习；D项“急”应为“及”，意为紧迫得来不及。B项“按部就班”指按照一定的条理，遵循一定的程序，书写正确。42.【参考答案】B【解析】第一空，“身先士卒”指领导带头，走在群众前面，符合语境；“当机立断”侧重决断快，不符。第二空，“缺陷”指欠缺或不完美，符合技术应用的语境；“缺点”多指人的品行或性格。第三空，“汲取”常搭配经验、营养等抽象事物，比“吸取”更书面化且贴切。故选B。43.【参考答案】B【解析】A项为陈述句，虽有疑问词但无疑