第8课《专门法律来保护》第二课时（学习任务单）

8《专门法律来保护》第二课时《特别法保护未成年人》学习任务单学习目标1.知道我国专门保护未成年人的三部法律名称，了解《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的核心内容。2.能够运用《中华人民共和国义务教育法》判断关于义务教育的说法是否正确，能够依据《中华人民共和国未成年人保护法》分析生活情境中的法律问题。3.感受国家对未成年人健康成长的关怀与爱护，树立知法、守法、用法的法治意识，增强自我保护观念。一、课前预习任务1.（实践性任务）问一问爸爸妈妈：你知道哪些专门保护未成年人的法律？我们未成年人享有哪些受法律保护的权利？把你了解到的内容简单记录下来，带到课堂上与同学分享。2.（课文预习填空）仔细阅读课本第42-44页，完成下面的填空。（1）我国专门保护未成年人的三部法律分别是：《》、《》和《》。（2）《中华人民共和国未成年人保护法》为未成年人提供了“六大保护”，分别是：保护、保护、保护、保护、保护和保护。（3）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人，培养良好品行，有效而制定的法律。二、课堂学习任务学习任务一：认识三部专门法律1.阅读课本第42-44页文字，在课本上圈画出三部专门保护未成年人的法律名称，然后与同桌小声讨论：国家为什么要专门为未成年人制定法律？2.阅读课本第42页“活动园”中《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，独立完成下列判断，在括号里画“√”或“×”，并想一想理由。（1）实施义务教育，不收学费、杂费。（）（2）义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（）（3）凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。（）（4）适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定即可。（）3.默读课本第42页“阅读角”——《我和法律的故事》，想一想：故事中的主人公遇到了什么困难？法律是如何帮助她的？把你的感受与同桌交流。学习任务二：探究《中华人民共和国未成年人保护法》的“六大保护”1.阅读课本第43页“知识窗”，找一找《中华人民共和国未成年人保护法》为未成年人提供了哪些方面的保护，在课本上圈画出来。2.观看老师播放的新闻视频，用自己的话说一说“六大保护”分别指的是什么。3.小组合作：阅读课本第43页“活动园”中的三个情境，结合《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，讨论并说说自己的看法。情境一：能不能用暴力教育未成年人？情境二：学校周边可以开设网吧吗？情境三：未成年人可以帮家人买酒吗？每个小组重点讨论一个情境，准备在全班分享。学习任务三：认识《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》1.观察老师出示的饼状图，说说你从图中发现了什么。2.听老师讲述案例，与同桌交流你的感受。3.默读课本第77页“知识窗”的内容，小组讨论：作为未成年人，我们应该怎样预防违法犯罪？请提出几条具体建议。三、课堂实战作业（共10分）（一）填空题（每空1分，共3分）1.《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项的法律。2.《中华人民共和国义务教育法》规定：实施义务教育，不收、杂费。3.营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，允许未成年人进入。（填“可以”或“不得”）（二）判断题（每题1分，共3分）4.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。（）5.未成年人小强的爸爸认为“孩子是我生的，我想怎么管教就怎么管教”，于是经常对小强拳打脚踢。小强爸爸的做法是合法的。（）6.学校周边可以设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等。（）（三）简答题（共4分）7.请结合本课所学知识，写出至少两个理由，说明“为什么国家要专门为未成年人制定法律”？参考答案一、课前预习任务1.略2.（课文预习填空）（1）《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（2）家庭保护学校保护社会保护网络保护政府保护司法保护（3）身心健康预防犯罪二、课堂学习任务学习任务一1.略2.判断题(1)√(2)√(3)√(4)×第（4）题理由：适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，应当由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准，不能由父母或其他监护人自行决定。3.阅读角感悟（参考要点）主人公遇到的困难：父亲让她退学务农补贴家用，她面临失学。法律帮助：班主任和校长向父亲讲解义务教育法等相关法律规定，村委会和乡镇教育办公室发放了贫困生补助金，帮助她重返校园。主人公后来发奋读书，考上大学，选择了法学专业，现在法律援助机构工作，用法律帮助他人。学习任务二1.略2.“六大保护”：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。3.情境辨析（参考要点）情境一：不能用暴力教育未成年人。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人的父母或者其他监护人不得虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施家庭暴力。情境二：学校周边不可以开设网吧。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。情境三：未成年人不能帮家人买酒。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。学习任务三1.略2.略3.预防犯罪的建议（参考要点）①从小养成遵纪守法的好习惯，不能因为“事小”就去做坏事——“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”；②慎重交友，不和有不良行为的人来往；③增强法治观念，多学习法律知识，知道什么能做、什么不能做；④远离不良信息，不沉迷网络游戏，避免受到不良影响；⑤听从父母和老师的正确教导。三、课堂实战作业（一）填空题1.合法权利2.学费3.不得（二）判断题4.√5.×（小强爸爸的做法是违法的。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得对未成年人实施家庭暴力。）6.×（学校周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。）（三）简答题7.参考答