第5课《中国人民站起来了》第2课时（学习任务单）

小学道德与法治五年级上册第5课《中国人民站起来了》第2课时学习任务单班级________________________姓名________________学号________________一、学习目标1.通过研读教材背景文字，知道我国出兵抗美援朝的两大直接原因与战争最终战果，感悟国家捍卫边境、守护新生政权的坚定决心。2.通过品读邱少云、杨根思两位英雄课文事迹，知道志愿军战士的英雄选择，感悟舍生忘死、严守纪律的爱国主义精神。3.通过观察群众支援插图、阅读相关链接，知道全国人民支援前线的多种形式，读懂抗美援朝“立国之战”的重大意义，感悟万众一心的民族力量。二、课前预习任务1.回顾上一课所学，简要写出1949年10月1日发生的标志性历史事件。2.默读本课开篇文字，用两句话概括美国侵略朝鲜带来的两大安全威胁。三、课堂学习任务（一）学习任务一：研读课文背景，理清出兵缘由与战争成果1.朝鲜内战爆发后，美国派兵干涉，战机轰炸我国____地区，严重威胁国家安全。2.党中央作出“____、保家卫国”重大决策，派遣志愿军跨过鸭绿江作战。3.志愿军赴朝作战取得了怎样标志性的胜利成果？（二）学习任务二：品读活动园英雄故事，读懂“最可爱的人”1.邱少云执行潜伏任务时，燃烧弹引燃身体，他始终一动不动，是为了保护____不被敌人发现。2.杨根思坚守小高岭阵地，打退敌人八次进攻后，抱起____与敌人同归于尽。3.结合两位英雄的完整事迹，分两点说说为什么志愿军被称作“最可爱的人”？（三）学习任务三：1.课文图片记录普通民众举行游行、工厂开展____活动，以实际支援前线志愿军。2.相关链接中“钢”指敌军先进武器装备，“气”指志愿军____与民族志气。3.课文将抗美援朝称作立国之战，请从国家安全、国际地位两个层面概括胜利意义。四、课堂实战作业（一）填空题1.党中央派出____奔赴朝鲜战场，捍卫我国边境安全。2.邱少云为严守潜伏纪律，被____吞噬生命，壮烈牺牲。3.工厂工人以____增产物资，支援前线作战。4.抗美援朝被称作新中国____之战。（二）判断题1.美军轰炸我国东北边境，是我国出兵的重要原因。（）2.杨根思在潜伏任务中牺牲，邱少思坚守阵地与敌人同归于尽。（）3.国内各行各业群众都以不同方式支援抗美援朝战争。（）（三）选择题1.我国出兵的根本目的是（）A.占领朝鲜领土B.保家卫国C.向外扩张2.“钢少气多”中的“气”指（）A.先进武器B.民族战斗意志C.钢铁物资3.下列不属于群众支援方式的是（）A.工厂增产B.街头游行C.奔赴前线指挥五、参考答案课前预习任务答案1949年10月1日开国大典在北京天安门举行，新中国正式成立。美军战火蔓延到我国东北边境；美国干涉朝鲜，威胁新生人民政权安全。课堂学习任务答案任务一1.东北2.抗美援朝3.志愿军艰苦作战，击退侵略者，打破美军不可战胜的神话。任务二1.潜伏部队2.炸药包3.一是志愿军战士为祖国甘愿牺牲；二是全体战士不惧强敌、坚守阵地，用生命守护家国。任务三1.抗美援朝劳动日2.高昂战斗精神3.保卫了国家边境安全；极大提升新中国国际地位，提振