《白杨礼赞》情境任务分层作业（解析版）

第16课《白杨礼赞》情境任务分层作业基础巩固题基础巩固题学习本课时，同学们被白杨树顽强不屈的精神所感动。为此，班级决定举办一次以“白杨精神大家谈”为主题的综合性学习活动，请你参与。【礼赞白杨精神】1.小语读完课文，觉得课文充满阳刚、雄壮之气。阅读下面语段，请你根据要求作答。当汽车在坦荡如①的高原上行驶，你会对“雄壮”或“伟大”这些词语闭了眼，而另一种“单调”的味儿却在你的心头潜滋暗长了。这时，一排排像哨兵似的树木——白杨树映入你的眼帘，你那②欲睡的情绪是会被惊到的。那是一种力争上游的树，它所有的③枝一律向上，而且紧紧靠拢，像加过人工似的。它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，它算不得树中的好女子，但是它伟岸，正直，朴质，严肃，绝对称得上树中的伟丈夫！(1)依次给语段中加点的字注音，正确的一项是()A.qiánsuō B.qiǎnshā C.qiánshā D.qiǎnsuō【答案】A【解析】潜（qián）滋暗长，婆娑（suō）。故选A。（2）在语段横线处填入汉字或词语，正确的一项是()A.①砥②奄奄③丫 B.①底②奄奄③桠C.①抵②恹恹③芽 D.①砥②恹恹③丫【答案】D【解析】坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。砥，磨刀石。语句中形容高原宽广平坦得像磨刀石，由此可判断第①空应填“砥”。恹恹欲睡：形容精神不振、昏昏欲睡的样子。恹恹，形容精神不振的样子。奄奄，形容气息微弱。语句中形容昏昏欲睡，由此可判断第②空应填“恹恹”。丫枝：枝丫。丫，指上端分叉的东西。结合语境可判断第③空应填“丫”。故选D。【补写白杨之句】2.小文摘录课文的经典句子时不小心漏掉了几句，请你帮他补写完整。（1）“它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，_______________________________，它是树中的伟丈夫！”这是茅盾对白杨树的高声赞美。（2）今朝之青年，当如白杨树一般坚强不屈、挺拔伟岸，因为“它有极强的生命力，__________，压迫不倒，也跟北方的农民相似”。【答案】（1）更不用提它的坚强不屈与挺拔（2）磨折不了【发现美好品质】3.小语同学发现种子顽强的生命力也同样值得我们学习。她写了一段话赞美种子，加点的成语有一处使用不恰当，请你帮她找出()在寂静的夜晚，那颗小小的种子在土壤中潜滋暗长，无声无息，却充满了生命力。面对环境的考验，它不折不挠，无论遭遇多少困难，都坚定地向上生长。它的枝叶旁逸斜出，展示出独特的魅力。终于，在一个清晨，那朵娇艳的花朵绽放了，这妙手偶得的美丽，着实让人惊艳。A.潜滋暗长 B.不折不挠 C.旁逸斜出 D.妙手偶得【答案】D【解析】】A项，潜滋暗长：暗暗地生长。在语段中形容种子生长，使用正确。B项，不折不挠：在压力和困难面前不屈服，顽强。在语段中形容种子不怕困难，使用正确。C项，旁逸斜出：指树枝从树干上斜着伸出来。在语段中形容枝叶，使用正确。D项，妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。在语段中形容花朵的美丽，使用对象不当。故选D。4.小乐写了一段介绍银杏树的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填写在横线上，使文字语意连贯。银杏是我国特有的树种，被誉为植物界的“活化石”，向全世界展示着中华民族的悠久文明。现有的化石证据显示，

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，默默讲述沧海桑田的大自然故事。①而银杏极致的顽强与坚韧，让它依然像个勇士屹立在地球上②如今，称霸地球的恐龙早已不复存在③银杏等早期裸子植物至少在2.7亿年前就已经在地球上出现，曾是恐龙的食物④但随着冰川运动，仅剩我国一些地区的银杏存活下来，并传入其他国家【答案】③④②①【解析】第一空应填现有的化石证据所显示的内容,据此可定位至③句和④句,④句开头“但”表转折,与前文不连贯,可知第一空填③句;根据最后一句“默默讲述……故事”可推测出第四空的内容应该体现出“银杏”这个主语,据此可定位至①句和④句,“默默讲述”运用了拟人的修辞手法,和①句中“像个勇士”相搭配,因此第四空应填①句;再根据①句中的“而银杏”可知,前句表述的应是除银杏外的内容,据此可定位至②句,因此第三空应填②句。据此可知排序应为③④②①,代入语段检验,符合逻辑,语句通顺。【感悟象征意义】５.仿照例句，任选一种植物，揭示其寄寓的象征意义。我赞美白杨树，因为它不但是树中的伟丈夫，而且象征了中华民族朴质、坚强、力求上进的精神和意志。【答案】示例一：我赞美梅花，因为它不但凌寒独放、生命力顽强，而且象征了恶劣环境中所表现出的坚毅、刚强、不屈服的精神和品质。示例二：我赞美兰花，因为它不但花色淡雅、香气浓郁，而且象征了淡泊名利、坚贞不渝的精神和品质。示例三：我赞美竹子，因为它不但根茎坚韧、清雅脱俗，而且象征了谦虚有节和自强不息的精神和品质。（其他答案合理亦可）【解析】本题考查仿写。答案不唯一，按照“我赞美……，因为它不但……，而且……”的句式，写出一种植物的象征意义即可。【书写赞美对联】6.小天想写一副对联表达自己对树木的敬佩与赞美，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成下联，完整地书写在横线上。任干直指天蔽千秋风云变幻上联：根深扎土供枝叶舒展护万物下联：⁠【答案】干直指天任风云变幻蔽千秋能力提升题能力提升题阅读《白杨礼赞》，回答下列问题。1.“当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。”说说这句话中的“扑”字有什么表达效果。【答案】示例：“扑”与“奔驰”照应，写出了“大毯子”迎面而来的情景，形象而准确地表现了“奔驰”的汽车的速度之快。“黄绿错综的一条大毯子”“扑入”视野，也反映了黄土高原的辽阔平坦、一望无际。2.“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!”说说这句话中的“!”的妙处。【答案】此处用叹号，不仅陈述事实，更在表达一种强烈的赞叹。此句所在的段落，侧重表现白杨树“力争上游”的外在特征，描绘了其干的笔直，丫枝的紧紧靠拢，叶子的向上，皮的淡青色，之后用这句话来议论抒情，鲜明地表达对白杨树坚强不屈、傲然挺立品质的赞叹。3.作者在赞美白杨树是树中的“伟丈夫”之前，先说它“算不得树中的好女子”。这是什么写法？作用是什么？【答案】写法：欲扬先抑。作用：揭示白杨树与众树的不同，突出白杨树的独特风格与个性，对白杨树的内在美给予高度评价，由赞树到赞人，过渡自然。【解析】本题考查分析散文写作手法及其作用的能力。由“它没有婆娑的姿态……算不得树中的好女子”可知，作者似乎要否定白杨树的美；而下文“但是……伟丈夫”笔锋一转，变抑为扬，由此可知，这是运用了欲扬先抑的手法。前后对比突出了白杨树与众树的不同，高度赞美了白杨树的内在气质，同时也很自然地由赞美树过渡到赞美人。4.白杨树有什么象征意义？【答案】白杨树象征了北方的农民，抗日的军民，尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的质朴、坚强、力求上进的精神。素养拓展题素养拓展题阅读下面的文字，回答问题。（22分）英雄绿窗①一棵树肯定是有骨头的。一棵树还小的时候，就懂得抓住春天，攥住一小滴水，占住一个马蹄坑，像屎壳郎一样钻进一坨子牛粪，拱出温暖的殿堂，朝上要阳光，向下要水，制造氧气和笑容给人类。②我从未数过一棵树长过多少根骨头，但我知道，无论多么小，一棵树都要独立奋斗，独自面对暗夜、风沙、干渴……而后长成大树或者死掉。③最早来到荒原的树，已故去多年，而骨头不灭。它的躯干上刻写着不甘，记录着曾为存活做过的种种努力，给后来的树以经验和期待。④第一棵站直的树苗，用第一根嫩绿的手指触摸荒原的脸，驱散荒原盛大的寂寞。肆虐的沙粒被这棵树惊住。它要吹翻它几个跟头，让它弯腰，让它横折，让它退进黑暗里去。但这棵树依旧活下来，以翡翠之手写着二字：承受。脚下，水珠来了，草籽长了。一小片绿意宣布占山为王，荒原将俯首称臣。⑤第一批站起来的树，要承受更多的孤单，抗击各种魔兽。它们有人呵护，但根下的事只能自己做。放弃很简单，让自己枯萎就是，但一棵树占据一个坑道，它就奔着活来的。像人，既然出生了，一辈子就为了生而奋斗。人会尽力活得好，树也会尽力，且超乎人的想象。它在人认为不能生长的地方，果断地生长;在人认为活不下去的时候，顽强地抽枝发芽。⑥每一棵树，都是一匹热血沸腾的马。它脚踩得更深，头向着天空，嘶叫。它在叫后面的小马，马们依次奔来，安营扎寨，磨砺本领。一匹老马叫不动了，后面的马儿都已茁壮，叫声更烈，荒原沸腾。⑦成为森林的树们懂得用眼神相互打气，它们在各自身旁，它们一起在生长，它们正在往云端里撒野去。它们的脚下，沙粒止步，野草繁生，花朵、蘑菇和兔子先后到来。一只鸟亮亮地穿过林梢，一条小路热热地延伸，一排房屋暖暖地站立，理想在树顶飞翔。⑧无路中开出路，没有树的地方植出了树。这是一首用生命写在大地上的绿色的史诗，这首诗可以长作长留，不会终止。因为诗里有热血，造就可见可感、可歌可泣的英雄。⑨每一个站在风沙面前的树都是英雄，而亲自栽下它们并扶正它们的更是英雄。他们彼此为对方打下烙印，树身有人骨，人身有树风。⑩英雄用挡不住的青春拿下了荒原。英雄，不以血汗计日子，那无法计量;英雄，不以送过的太阳计日子，那同样无法计量。他们只以额头上的皱纹、骨节的粗糙、心的磨砺、绿的延伸来计。他们扛铁锨，住窝棚，习惯寒冷，习惯风从四面伸出刀子，割的是肉，打的都是骨。他们每天重复一系列动作，直到一棵棵树苗在风中挺立，直到青年变成老年。他们的灵魂已然化成矿物质和水分，回到树的血脉，在嶙峋的老干，在新长的枝头，徐徐呼吸。EQ\o\ac(○,11)当荒原不再荒芜，而被称作森林，当清晨第一缕阳光柔美地洒在树梢，世间两种最高贵的东西已经诞生，一个是骨头，一个是理想，二者缔造了荒原有史以来最光辉的岁月。(选自散文集《被群鸟诱惑的春天》，有删改)1.阅读全文，完成表格。(4分)树的身份特征最早来到荒原的树①第一棵站直的树苗有着嫩绿的手指，驱散荒原盛大的寂寞第一批站起来的树承受更多的孤单，抗击各种魔兽，尽力生长成为森林的树们②【答案】①“故去多年，而骨头不灭，躯干上刻写着不甘②相互打气，一起生长，伸向云端（4分，每点2分）【解析】

(1)第①空：根据“最早来到荒原的树”这一信息，可定位到第③段，根据“最早来到荒原的树……给后来的树以经验和期待”，可提炼特征：故去多年，而骨头不灭，躯干上刻写着不甘。第②空：根据“成为森林的树们”这一信息，可定位到第⑦段，根据“成为森林的树们懂得用眼神相互打气……它们正在往云端里撒野去”，可提炼特征：相互打气，一起生长，伸向云端。2.你认为第⑥段中的画线句“它脚踩得更深，头向着天空，嘶叫”，是它奔跑时的姿势，还是停止时的姿势?结合文意简要分析。(4分)【答案】示例：是奔跑时的姿势。（1分）第⑥段将树比作“热血沸腾的马”，“脚踩得更深”是指树不断向下扎根，“头向着天空”是指树奋力向上伸展，树的“嘶叫”正是它对抗荒原、积极进取的表现。整段话以马喻树，化静为动，从而抒发作者对每一棵顽强生长的树的赞美之情，表达作者对生命和大自然的热爱之情。（3分）【解析】根据第⑥段“每一棵树……磨砺本领”可知，句子中的“脚踩得更深”暗示了树木(马)在向下扎根，稳固自身的同时也在奋力向前，这是奔跑时的典型特征。而“头向着天空”则表现了树木(马)对高远目标的向往和追求，也符合奔跑时昂首向前的姿态。马在奔跑时常常会嘶叫，以表达其兴奋、激昂或呼唤同伴的情绪。在这里，“嘶叫”被用来形容树木，寓意着树木之间相互激励、共同前进的精神状态。这种嘶叫不仅是声音上的表达，更是生命力的张扬和对未来的憧憬。作者通过“马”的比喻强调了树木的顽强生命力和不断向前的精神。3.朗读第⑦段中的画线句，你想采用什么语气?请选择并阐述理由。(4分)A.慷慨激昂B.欢快热烈我选择___，理由：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】B（1分）①这一句描述了树们成为森林后的景象，包括自然环境改善、生活变得温馨，这些都是积极向上、充满活力的；②用欢快热烈的语气朗读，可以更好地传达出这一句所蕴含的希望与活力，以及对美好未来的向往和追求；③体现全文积极向上的情感基调和充满希望与活力的意境，让读者感受到树和英雄精神所带来的美好前景。（每点1分，共3分）【解析】第⑦段中的画线句描绘了一幅充满生机与活力的画面，如“亮亮地”“热热地”“暖暖地”都带有积极、温暖、热烈的意味，让人感受到森林中生命的蓬勃与希望。另外，全文通过描绘树们的成长与奋斗，以及它们对人类和环境的积极影响，展现了一种积极向上的情感基调。画线句作为全文的一部分，其朗读语气自然应与全文情感基调保持一致。欢快热烈的语气不仅符合画线句本身的内容，也很好地呼应了全文的主题和情感。通过欢快热烈的语气，我们可以感受到森林带来的生机与活力，以及对美好未来的无限向往。４.阅读全文，说说你对本文标题《英雄》内涵的理解。(4分)【答案】“英雄”本义是不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。他们往往无私忘我，不辞艰险，勇于面对挑战，展现出令人敬佩的精神风貌。（1分）“英雄”在本文中指的是各种身份的树和植树造林的拓荒者，（1分）包含了坚韧、无畏、引领、自强和奉献等品质。（1分）本文体现了人与自然和谐共存的美好愿景，展现了英雄在逆境中奋斗、在挑战中前行、在理想中奉献的崇高精神，表达了作者对树的敬佩和对英雄的敬佩。（1分）【解析】先点明“英雄”的本义，再结合文章分析“英雄”在文中的具体含义及其蕴含的思想感情。【技法点拨】理解标题含义第一步，回答表层含义。表层含义指标题的字面意义，要通读全文，联系文章内容概括。第二步，体会深层含义。深层含义指标题的引申义、比喻义、象