2026年初中历史八年级上册古史测试卷专项训练

2026年初中历史八年级上册古史测试卷专项训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共40分）1.中国境内已知的最早人类是（）A.北京人B.元谋人C.山顶洞人D.河姆渡人2.河姆渡遗址的考古发现表明，我国原始农耕时代的居民已开始（）A.使用打制石器B.种植水稻C.饲养猪狗D.建造干栏式房屋3.传说中的“禅让制”主要存在于（）A.夏朝B.商朝C.尧舜禹时期D.西周4.中国历史上第一个王朝是（）A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝5.商鞅变法中，对后世影响最深远的措施是（）A.奖励耕战B.废除井田制C.推行县制D.统一度量衡6.三国鼎立局面形成的标志是（）A.官渡之战B.赤壁之战C.曹丕称帝D.司马炎称帝7.魏晋南北朝时期，促进民族交融的重要事件是（）A.文成公主入藏B.孝文帝改革C.安史之乱D.黄巢起义8.秦朝统一后，为加强中央集权而推行的制度是（）A.分封制B.郡县制C.行省制D.三省六部制9.汉武帝为巩固大一统局面，在思想上推行（）A.法家思想B.道家思想C.罢黜百家，独尊儒术D.佛教传播10.汉朝时期，丝绸之路的起点是（）A.长安B.洛阳C.咸阳D.开封11.科举制度正式创立的朝代是（）A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.明朝12.唐朝“开元盛世”的统治者是（）A.唐太宗B.武则天C.唐玄宗D.唐高宗13.安史之乱后，中国经济重心开始南移，完成于（）A.唐朝B.五代十国C.北宋D.南宋14.宋代为加强中央集权而推行的政策是（）A.推恩令B.削藩镇C.重文轻武D.设立军机处15.宋代出现的世界上最早的纸币是（）A.五铢钱B.开元通宝C.交子D.会子16.元朝为加强对地方的管理而推行的制度是（）A.郡县制B.州县制C.行省制D.藩镇制17.明朝时期，郑和下西洋最远到达（）A.东南亚B.印度C.阿拉伯半岛D.非洲东海岸18.清朝为加强君主专制而设立的核心机构是（）A.内阁B.六部C.军机处D.理藩院19.明清时期，加强中央对西藏管理的措施是（）A.设立西域都护府B.设立驻藏大臣C.改土归流D.设立伊犁将军20.中国古代史中，“百家争鸣”局面出现的时期是（）A.夏商周B.春秋战国C.秦汉D.隋唐二、材料分析题（每题15分，共30分）1.阅读下列材料：《史记·商君列传》记载：“商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅……孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。卫鞅曰：‘疑行无名，疑事无功。且夫有高人之行者，固见非于世；有独知之虑者，必见敖于民。愚者暗于成事，知者见于未萌。民不可与虑始，而可与乐成。’”材料二：商鞅变法措施包括：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食布帛多者可免除徭役；奖励军功，按军功授爵爵；推行县制，由国君直接任免官吏。请回答：（1）根据材料一，商鞅变法前面临的主要阻力是什么？（4分）（2）根据材料二，概括商鞅变法的主要措施。（6分）（3）结合所学知识，分析商鞅变法的历史意义。（5分）2.阅读下列材料：材料一：《唐六典》记载：“凡天下诸州，分十五道，三百余郡，一千五百余县。县有令、丞、尉，掌治民。”唐代实行轻徭薄赋政策，减轻农民负担。材料二：《宋史·食货志》记载：“宋太祖曰：‘天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何哉？’于是杯酒释兵权，重文轻武，不抑兼并。”请回答：（1）根据材料一，概括唐朝地方行政制度的特点。（4分）（2）根据材料二，分析宋朝“不抑兼并”政策的原因及影响。（6分）（3）比较唐宋经济政策的异同。（5分）三、论述题（30分）题目：结合中国古代史实，论述“统一多民族国家的巩固与发展”的历程及其历史意义。要求：选取秦汉、隋唐、明清三个时期的史实，史论结合，条理清晰。试卷答案一、选择题1.B解析思路：元谋人是中国境内已知的最早人类，依据考古发现；北京人、山顶洞人、河姆渡人时间较晚。2.B解析思路：河姆渡遗址出土稻谷遗存，证明种植水稻；干栏式房屋是特征，但核心是农耕生产。3.C解析思路：禅让制是尧舜禹时期的部落联盟首领更替方式；夏朝开始世袭制，商朝继承。4.A解析思路：夏朝是中国历史上第一个王朝，由禹建立；商朝是第二个王朝。5.C解析思路：县制取代分封制，加强中央集权，影响深远；奖励耕战、废除井田制重要，但县制更关键。6.B解析思路：赤壁之战后形成三国鼎立局面；官渡之战是曹操统一北方，曹丕称帝标志魏建立。7.B解析思路：孝文帝改革促进北方民族交融；文成公主入藏是唐朝事件，安史之乱是唐朝内乱。8.B解析思路：郡县制由中央直接任免官员，加强中央集权；行省制是元朝，三省六部制是唐朝。9.C解析思路：汉武帝采纳董仲舒建议，罢黜百家，独尊儒术，统一思想；法家、道家未被推崇。10.A解析思路：丝绸之路起点是长安，汉朝都城；洛阳是东汉都城，但起点长安。11.A解析思路：隋朝创立科举制，唐朝完善；宋朝改革，但创立是隋朝。12.C解析思路：唐玄宗统治时期是开元盛世；唐太宗是贞观之治，武则天是武周时期。13.D解析思路：南宋时期经济重心南移完成；唐朝安史之乱后开始，北宋未完成。14.C解析思路：宋朝重文轻武政策防止武将专权，加强中央集权；推恩令是汉朝，削藩镇是唐朝。15.C解析思路：交子是北宋出现的世界上最早纸币；开元通宝是唐朝货币。16.C解析思路：元朝推行行省制管理地方；郡县制是秦朝，州县制是汉朝。17.D解析思路：郑和下西洋最远到达非洲东海岸（肯尼亚等地）；东南亚、印度、阿拉伯半岛是中途。18.C解析思路：军机处是清朝加强君主专制的核心机构；内阁是明朝，六部是中央机构。19.B解析思路：清朝设立驻藏大臣管理西藏；西域都护府是汉朝，改土归流是清朝西南。20.B解析思路：百家争鸣发生在春秋战国时期，思想活跃；夏商周是奴隶社会，秦汉是统一帝国。二、材料分析题1.（1）答案：阻力是“天下议己”（民众反对变法）和“民不可与虑始”（民众不理解变法）。解析思路：从材料一提取“恐天下议己”、“民不可与虑始”，说明阻力来自保守势力和民众不理解。（2）答案：措施：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食布帛多者免除徭役；奖励军功，按军功授爵；推行县制，由国君直接任免官吏。解析思路：从材料二直接提取要点，概括四项核心措施。（3）答案：意义：使秦国富国强兵，为统一六国奠定基础；确立中央集权制度，影响后世；促进封建经济发展。解析思路：结合教材，分析变法对秦国统一和社会变革的深远影响。2.（1）答案：特点：地方行政层级分明（道、郡、县）；中央直接任命官员；实行轻徭薄赋政策。解析思路：从材料一提取“分十五道，三百余郡，一千五百余县”，概括层级；“县有令、丞、尉”说明中央任命；“轻徭薄赋”是政策。（2）答案：原因：吸取唐末五代战乱教训，防止武将专权。影响：促进商品经济发展，但导致土地兼并，激化社会矛盾。解析思路：材料二提到“息天下之兵，为国家长久计”，说明原因；结合教材分析影响，如商品经济繁荣但问题。（3）答案：相同点：都重视农业，减轻农民负担。不同点：唐朝重抑制兼并，宋朝不抑兼并；唐朝政策稳定，宋朝政策灵活但风险大。解析思路：比较材料一和材料二，分析政策异同，结合历史背景（如唐朝稳定、宋朝商品经济）。三、论述题答案：秦汉时期：秦始皇统一六国，推行郡县制，建立中央集权制度；汉武帝推行推恩令削弱诸侯，罢黜百家独尊儒术，北击匈奴。措施加强中央集权，促进民族融合，奠定统一多民族国家基础。隋唐时期：隋朝创立科举制，唐朝完善；唐太宗设羁縻政策