黑龙江省牡丹江市课改联盟第五子联盟2025-2026学年八年级下学期期末物理试卷（含答案）

黑龙江牡丹江市第五子联盟联考2025-2026学年八年级下学期期末物理试卷一、单选题1．生活中很多行为都蕴含物理知识，也体现着个人素养，下列情景中，力的作用效果与其他几项不同的是（

）A．起床后将被子叠整齐 B．将地上的纸屑捡起来扔进垃圾桶C．帮助行动不便的老人，稳稳地推轮椅过马路 D．使用共享单车后，规范地将车停放在指定区域2．第二十五届冬奥会于2026年2月7日至2月23日在意大利举办，如图为自由式滑雪比赛时的情景，下列相关说法正确的是（）A．用力撑滑雪杖，人就会运动，说明力是维持物体运动的原因B．运动员从空中落到斜坡上，在下滑过程中，仍然受到惯性的作用C．运动员从弧形轨道上斜向上飞出后又落回地面，在空中最高点时，受力平衡D．若在水平雪面上徒手滑行时，运动员失去所有外力，运动员会匀速直线运动下去3．如图所示，关于下列四幅图对应的说法中，正确的是（

）A．甲图，用手握住竖直的瓶子静止不动，手对瓶子的握力增大，瓶子受到的摩擦力也增大B．乙图，若增大汽车的质量，汽车刹车时，汽车受到地面的摩擦力将增大C．丙图，人推木箱未推动，人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力D．丁图，足球在空中飞行时，受平衡力的作用4．物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中错误的是（）A．图甲，帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关B．图乙，免费旅行失败的原因是该同学具有惯性C．图丙，用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被人的吸力吸上来的D．图丁，洗手盆下方U形管利用了连通器原理5．科技创新大赛上，某位同学展示了自己的科创作品。他把橡胶管一端放入位置较低并盛有冷水的烧杯中，另一端与塑料瓶盖相连并密封，在空塑料瓶中倒入少许热水，摇晃后倒掉，然后迅速用瓶盖盖住瓶口并拧紧，发现烧杯中的水通过橡胶管慢慢流入位置较高的瓶内，如图所示。下列说法中正确的是（

）A．塑料瓶中倒入热水，摇晃后倒掉，目的是让瓶内空气增多B．用瓶盖盖住瓶口并拧紧，目的是让瓶内气压始终等于大气压C．烧杯中的水流入位置较高的塑料瓶内，是因为重力方向竖直向上D．烧杯中的水流入位置较高的塑料瓶内，是因为瓶内气压小于大气压6．关于浮力，下列说法正确的是（）A．在水中下沉的金属块不受浮力B．浮力大小等于物体上表面受到压力减去下表面受到的压力C．物体浸没在水中的深度越深，所受浮力越大D．物体排开水的体积越大，它在水中所受的浮力就越大7．如图是某送水工扛着水桶静止时的情景，此时水桶可抽象为一个杠杆．其中O点为支点，A点是水桶的重心，手对水桶施加竖直向下的力作用在B点。下列情形中，水桶能够静止且受到手的作用力最小的是（

）A． B．C． D．8．如图所示用不同方向的拉力、、匀速拉动重力为G的物体时，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是（

）A． B．C．和是一对平衡力 D．和G是一对平衡力9．助力外骨骼是一种可穿戴的机械装置，能辅助人体搬运重物，减轻腰部、腿部负担，广泛应用于物流、仓储等场景。如图，工人穿戴助力外骨骼搬运货物。已知工人与外骨骼总质量为60kg，货物质量为40kg，工人竖直匀速搬起货物上升50cm，用时2s；此时工人与地面总接触面积约为250cm2。下列有关说法正确的是（）A．工人对地面的压力为600N B．工人对货物做的功为2000JC．工人对货物做功的功率为1000W D．工人对地面的压强为4×104Pa10．小融想借助不同的机械将重为400N的货物从地面提升至10m处的高台。第一次使用定滑轮，所用拉力（如图甲）；第二次使用动滑轮，所用拉力为（如图乙），他两次拉绳的速度均为0.1m/s。则下列说法正确的是（）A．图甲中的机械效率更小 B．图甲中小融对地面的压强更小C．图乙中动滑轮的重力为100N D．图乙中小融做功的功率为50W二、多选题11．项目化学习小组用小瓶做以下实验，下列有关说法正确的是（）A．图甲，用吸管对着水平桌面上的两个小瓶中间吹气，两瓶彼此远离B．图乙，在水平桌面上拉动木块做匀速直线运动，拉力对木块做了功C．图丙，将空玻璃瓶瓶口朝下往下压，扎在瓶口的橡皮膜凹陷程度变大D．图丁，装有适量水的小瓶敞口朝下放入水中，挤压密闭矿泉水瓶，小瓶向下运动12．我国空间站中测量航天员质量时用到一个“弹簧凸轮结构”装置，它能产生一个恒力。同学们依照该装置原理，把一个半径为OC的圆轮和一个凸轮固定在一起组成一个杠杆，支点为O。如图甲所示，圆轮边缘上的绳索与被牵引的物体相连，产生一个恒力，此时拉力的力臂为OC。凸轮上的绳索一端连接图中的B点，另一端连接着被拉长的弹簧，拉力且力臂。当弹簧收缩使杠杆沿顺时针方向转过一定角度到达图乙所示的位置时，拉力减小为，凸轮使其力臂变成了OD，。关于此装置，下列说法正确的是（）A．杠杆顺时针旋转过程中力的力臂不变B．若以为阻力，为动力，则该装置为省力杠杆C．与的大小差值为D．该装置顺时针转动过程中弹簧的弹性势能不变三、填空题13．如图所示，当用水平方向的力轻轻推矿泉水瓶的底部时，瓶子能沿桌面平稳地移动；用相同的力推瓶盖部位时，瓶子就翻倒了。此实验说明力的作用效果与力的______有关：“瓶子翻倒了”，说明力改变了瓶子的______。14．投掷实心球是一个能提升力量和协调性的训练项目。实心球表面有粗糙颗粒，这样设计的目的是为了____摩擦。投掷实心球，球离开手后能够继续在空中飞行一段距离，是因为实心球具有______。15．如图所示为明朝时郑和出使西洋用的大型“宝船”，其船体在结构上合理、精致，达到了古代造船工艺的巅峰。若该船的质量为，则它漂浮在水面所受的浮力为________；当船从江河驶入大海后，所受浮力________（选填“变大”“不变”或“变小”）。（）16．小明用如图所示的简易拉力器进行身体锻炼，该装置所用滑轮是________滑轮，该滑轮的作用是________。17．如图甲所示，是学校安装的乒乓球发球机。如图乙所示，乒乓球发球机在同一高度以相同的初速度朝不同方向分别发出a、b、c三个球，三个球在运动过程中机械能______（选填“守恒”或“不守恒”）；若不计空气阻力，三个球到达乒乓球台的速度______（选填“a最大”“b最大”“c最大”或“一样大”）。四、作图题18．图甲为明代《捕鱼图》描述渔民用罾（zěng）捕鱼的情景，图乙为其示意图，A为罾的重心，O为支点，竹竿受到的拉力为动力，请在图乙中画出罾受到的重力G和拉力的动力臂。五、实验题19．王老师将两本书一页一页交叉重叠后，请两个同学用力拉都不能分开，如图甲。王老师说是因为两本书间存在摩擦力，这激发了小宇的兴趣，他设计了实验来探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。(1)图乙中，小宇用弹簧测力计拉动木块沿水平木板做________，利用________知识可知，滑动摩擦力的大小为________N；(2)通过对比________两次实验可知：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；(3)小宇想探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丁所示的实验，当测力计示数达到最大值时仍没有拉动木块。用现有实验器材想顺利完成此实验探究，你建议小宇可采取的办法是________，测出此时滑动摩擦力的大小，再和实验乙进行比较；(4)实验结束后，小宇明白了书页间的摩擦力叠加导致总阻力太大，所以难拉开，还知道了图甲中书本被拉着静止时所受的拉力和摩擦力大小________（选填“相等”或“不相等”）。20．在学习“液体的压强”时，同学们了解到“液体内部向各个方向都有压强”后，老师把底部有小孔的无盖空透明矿泉水瓶竖直压入水中，瓶中形成了图甲中的“喷泉”。(1)根据图甲中的现象，我们可猜想液体压强可能与液体________有关；(2)如图乙所示，实验前将压强计放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图乙（a）所示“左低右高”的情景，于是小明将U形管右侧高出部分的液体倒出；那么将U形管直立后，U形管两边的液面高度差________（选填“为零”或“不为零”）；(3)正确调整压强计后，通过比较图乙中（b）、（c）两次实验可得出：在同种液体中，________，压强越大；(4)小红猜想：液体压强可能与液体密度有关系。为探究两者的关系，小红保持图乙（c）中的探头在水中的位置不变，向烧杯中倒入一杯浓盐水，搅拌直至杯中的液体混合均匀后，观察U形管两侧液面高度差的变化。同学们认为她是________（选填“可行”或“不可行”）的，原因是_______________________________________；(5)图丙所示是活塞式抽水机的结构图。活塞在向下运动过程中，活塞上表面受到液体的压强将________（选填“增大”或“减小”）。21．在学习了质量和速度会影响物体的动能之后，小鑫想要探究“超载”与“超速”对交通安全事故的影响，他用质量不同的两个钢球M和m（M的质量大于m），分别从不同的高度和（）由静止开始滚下，观察木块被撞击后移动的距离，实验过程如图所示。(1)实验中利用的是________（选填“钢球”或“木块”）到达水平面时的动能；(2)比较甲、乙两图，在质量相同时，探究________对交通事故带来的影响；(3)比较________两图，在速度相同时，探究超载对交通事故带来的影响；(4)由以上实验联想到某段道路限速牌上标有“100”和“80”字样，则________（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是80km/h；(5)另一位同学利用粗糙且足够长的木板，通过比较小车在木板上运动的距离也能比较小车动能的大小，即运动的距离越远说明小车的动能越大。于是他通过在小车上加砝码来改变质量，得到如图丁所示的实验现象。据此他得出在速度相同的条件下，物体的动能大小与质量无关。该结论是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是________________。22．图甲是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置：(1)挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于______（填“平衡”或“不平衡”）状态；要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向______（填“左”或“右”）侧调节；(2)图乙是一个平衡的杠杆，此时若推动右侧钩码的悬线（如图丙所示），就会发现杠杆______（填“左端下沉”“仍然平衡”或“右端下沉”）；(3)实验可得，杠杆的平衡条件是______；(4)某同学提出，若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是该小组利用图丁所示的装置进行探究，在图丁杠杆点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为______。以弹簧测力计的拉力为动力，钩码处绳子拉力为阻力，多次改变动力作用点的位置进行实验发现：当杠杆水平平衡时，总是大于，其原因可能是______。六、科普阅读题23．阅读短文，回答问题。天问一号火星着陆由中国航天科技集团研制的火星探测器天问一号，经历十个月的太空旅行后，携带其着陆巡视器成功着陆火星乌托邦平原。天问一号将一次性完成“绕、落、巡”三大任务，这在世界航天史上还没有先例。“绕”，指的是探测器经过10个月的长途飞行，抵达火星附近之后，沿椭圆轨道绕火星运动，实现火星的远、近火点环绕探测，如图所示，环绕火星转动时，探测器关闭了所有动力装置。“落”，指的是探测器需在7分钟内将时速降至0，降落到火星表面。我国利用探月的技术积累，通过四个阶段来减速。第一阶段气动减速，给探测器来个急刹车；第二阶段降落伞减速，速度减至342km/h；第三阶段动力减速，探测器反推发动机点火工作，速度减至3.6m/s；第四阶段着陆缓冲，在距离火星表面约100m的高度，探测器悬停在空中，对火星表面进行观察，寻找合适的位置着陆。“巡”，指的是当探测器到达火星后，放出巡视车，完成对火星表面的拍摄及土壤分析等工作，为下一步探测打好基础。(1)探测器沿椭圆轨道绕火星运动时，不受大气阻力。探测器由远火点向近火点运动的过程中，探测器的重力势能转化为______能，探测器的机械能______（选填“守恒”或“不守恒”）。(2)天问一号火星着陆分为气动减速、降落伞减速、______和着陆缓冲四个阶段。(3)在距离火星表面约100m的高度，探测器悬停在空中，此时，探测器所受到的合力______（选填“为零”或“不为零”）。七、简答题24．取一个硬质塑料瓶、一个乒乓球、水和剪刀，分别做如图甲、乙两个小实验，请用物理知识分别解释实验现象产生的原因。(1)实验1：将塑料瓶装满水，把乒乓球放在瓶口处按住并倒置，下端手松开后，乒乓球不会下落，如图甲所示。(2)实验2：将塑料瓶瓶底用剪刀剪掉，把乒乓球放入瓶内，然后向瓶中倒水，乒乓球不会上浮，如图乙所示。八、计算题25．在杭州亚运赛场上，可爱的四足机器狗以铁饼搬运工的身份忙碌地奔跑着，深受网友喜爱，这是世界上首次使用机器狗在赛场运输铁饼。如图所示，工作人员将质量为2kg的铁饼装在机器狗背部后，机器狗在50s内匀速直线运动的距离为50m。设机器狗的质量为18kg，每只脚与地面的接触面积为，运动过程中所受水平阻力为5N，求：(1)装上铁饼的机器狗静止在水平地面上时，对地面产生的压强；(2)50s时间内机器狗的牵引力所做功的功率。26．中国最新的载人潜水器是“奋斗者”号。“奋斗者”号于2020年11月到达马里亚纳海沟挑战者深渊底部，深度达10909米，其质量36t。（g取10N/kg，海水密度为）求：(1)该潜水器下潜至10000m时，所受到的压强？(2)该潜水器匀速下潜时受到的浮力？(3)该潜水器的体积？

参考答案题号12345678910答案ADBCDDDADB题号1112答案BCDAC13．作用点运动状态解析：[1]用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了，两种情况，推力的作用点不一样，力的作用效果也不一样，这表明力的作用效果与力的作用点有关。[2]“瓶子翻了”说明瓶子由静止状态变为运动状态，由此说明力改变了瓶子的运动状态。14．增大惯性解析：摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度有关，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力，实心球表面的粗糙颗粒通过增大接触面粗糙程度来达到增大摩擦的目的。惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，实心球离开手前处于运动状态，离开手后由于具有惯性，仍会保持原来的运动状态，因此能继续在空中飞行一段距离。15．不变解析：漂浮物体的浮力等于自身重力，已知船的质量该船所受浮力船从江河驶入大海后，始终保持漂浮状态，浮力始终等于船的总重力，船的重力没有变化，因此受到的浮力不变。16．定改变力的方向解析：该滑轮的轴固定在墙壁上，工作时位置不发生移动，因此是定滑轮。定滑轮不省力，它的作用是改变力的方向，方便施力。17．不守恒一样大解析：[1]考虑克服空气阻力做功，一部分机械能转化为内能，故三个球在运动过程中机械能不守恒。[2]若不计空气阻力，机械能守恒，乒乓球发球机在同一高度以相同的初速度朝不同方向分别发出a、b、c三个球，三个球的机械能相同，都到达乒乓球台，重力势能相同，动能相同，故小球的速度相同。18．解析：过罾的重心A，沿竖直向下的方向作一条带箭头的线段，即为罾受到的重力G；过支点O向的作用线作垂线，支点到垂足的垂线段就是动力臂。据此作图。19．(1)匀速直线运动二力平衡2.2(2)乙、丙(3)取下砝码(4)相等解析：（1）木块做匀速直线运动时，水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡知识，这两个力大小相等、方向相反，故此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对物体的拉力，弹簧测力计的分度值为0.2N，读出示数为2.2N，因此滑动摩擦力大小为2.2N。（2）乙、丙两次实验，接触面都是木板（粗糙程度相同），丙中木块上增加了砝码（压力更大），符合控制变量的要求。（3）弹簧测力计量程不够，可以减小压力，降低滑动摩擦力的大小，去掉木块上的砝码（只保留木块A本身），在棉布表面拉动木块做匀速直线运动，测出此时的滑动摩擦力，探究接触面粗糙程度的影响，需要保持压力不变，因此再和乙实验的数据对比。（4）书本处于静止状态，属于平衡状态，水平方向上的拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡知识，二者大小相等。20．(1)深度(2)不为零(3)深度越深(4)不可行未保持探头在液体中的深度不变(5)增大解析：（1）由图甲可知，两个底部有小孔的无盖空透明矿泉水瓶竖直压入水中，左边瓶子压入的深度较浅，右边瓶子压入的深度较深。可以看到，右边瓶子小孔处水向内喷射的高度比左边瓶子更明显。这说明在同一液体中，不同深度处的压强是不同的，深度越深，压强越大。因此，我们可以猜想液体压强可能与液体的深度有关。（2）压强计的U形管两侧液面出现高度差，是因为连接探头的软管内封闭气体的压强与外界大气压不相等。图中“左低右高”说明左侧气压大于右侧大气压。所以，仅仅将右侧高出部分的液体倒出，软管内封闭气体的压强并没有改变，它依然大于外界大气压。当U形管再次直立静止时，左侧较大的气压依然会把液体压向右侧，使得左侧液面低于右侧液面，即两边液面高度差不为零。（3）图乙中的（b）和（c）液体都是水，探头朝向相同，（c）图中探头比（b）图中探头更深。（c）图中U形管两侧液面高度差比（b）图大，说明（c）处压强更大。由此可得出结论：在同种液体中，深度越深（或深度越大），压强越大。（4）探究液体压强与液体密度的关系时，必须采用控制变量法，即控制探头在液体中的深度不变，只改变液体的密度。小红向烧杯中倒入浓盐水后，液体的总质量增加，液面会升高。由于她保持探头在烧杯中的位置不变，即探头距离杯底的高度不变，那么探头距离液面的深度就变大了。此时，液体密度增大，深度也增大，U形管高度差的变化是由密度和深度两个变量共同引起的，无法单独得出压强与密度的关系。因此，她的做法是不可行的。（5）在活塞式抽水机中，当活塞向下运动时，上方出水阀门打开，下方进水阀门关闭，活塞上方的水被向下压。活塞向下运动，活塞上表面距离上方液面的垂直距离即深度在不断增加。根据液体压强公式，在液体密度不变的情况下，深度增大，活塞上表面受到的液体压强将增大。21．(1)钢球(2)超速(3)乙、丙(4)大客车(5)错误没有控制小车在水平木板上所受摩擦力大小相同解析：（1）该实验通过观察钢球撞击木块后，木块移动的距离来判断钢球动能的大小。因此，实验中研究的是钢球到达水平面时的动能。（2）甲、乙两图中，使用的钢球质量相同（均为m），但释放的高度不同（），导致钢球到达水平面时的速度不同（甲图速度大于乙图速度）。这是在探究速度（或“超速”）对交通事故带来的影响。（3）要探究“超载”（即质量）对交通事故的影响，需要控制速度相同，改变质量。乙图和丙图中，钢球从相同的高度h滚下，到达水平面时速度相同，但钢球的质量不同（），丙图中木块被推动的距离更大，说明速度一定时，质量越大，动能越大，因此，应比较乙、丙两图。（4）实验表明，物体的质量越大，速度越大，其动能就越大，发生事故时造成的危害也越大。大客车的质量远大于小轿车，在相同速度下，大客车的动能更大，更危险。因此，为了交通安全，需要对大客车实行更低的限速。所以，大客车的限速应该是80km/h。（5）小车在木板上运动时，受到的摩擦力大小与质量有关（质量越大，压力越大，摩擦力也越大）。当小车速度相同时，质量越大，动能越大，但同时克服摩擦力做功也越多（因为摩擦力变大了），所以运动的距离可能相同。因此，不能通过比较小车在粗糙木板上运动的距离来比较动能的大小。22．(1)平衡左(2)左端下沉(3)(4)2.3杠杆的重力会对实验结果产生影响解析：（1）[1]杠杆静止或者匀速转动时，处于平衡状态。挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于平衡状态。[2]杠杆右端向下倾斜，要使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向左侧调节。（2）图乙是一个平衡的杠杆，此时若推动右侧钩码的悬线（如图丙所示），杠杆