福建省南平市浦城县2027届数学三上期末教学质量检测模拟试题含解析

福建省南平市浦城县2027届数学三上期末教学质量检测模拟试题一、快乐填一填。1．实验小学四年级二班李飞扬的学号是2015040221，他是2015年入学，班级排序为21，该校三年级一班孙舒杨是2016年入学的，班级排序是16，孙舒畅的学号是（________）。2．买298元的电磁炉和309元的暖风扇，用面额是100元的人民币付款，爸爸至少要拿出________张100元才够。3．观察算式：2×998＋4＝2000，3×998＋6＝3000，4×998＋8＝4000，。想一想，填一填：（________）＋（________）。4．填上合适的单位．运动场的周长大约400________，大树的高度大约是7________．一袋盐的重量是250________，卡车的载重是8________．小明的身高是160________，体重是45________，他跑100米用了15________．5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。167＋0（________）167×0780÷6（________）780÷3÷21999克（________）2千克5千克＋100克（________）6000克6．已知公园的大船限坐6人，小船限坐4人。如果每条船都坐满，16人需要（______）条大船和（_____）条小船。7．小玲读一本课外书，第一天读了12页，以后每天都比前一天多读6页，最后一天读48页，她一共读了_____天．8．一个周长是16厘米的正方形，这个正方形的边长是（________）厘米．9．一个旅行社的所有人每人至少会英语和日语中的一种外语，其中会英语的有25人，会日语的有17人，两样都会的有8人，这个旅行社有（________）人。10．小丽和小强练习跳绳，小丽跳了131下，小强跳了43下，小强再跳（________）下，就和小丽跳的一样多。11．用数卡1、2、7、0、4、8摆出两个三位数，差最大是（______）。二、公正小法官。12．计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和2相乘，最后把两次乘得的结果相加．（_______）13．秒针从3走到5，用了2秒。（_____）14．一个数与230相加，和是645，求这个数．列式为645+1．_____15．598＋1□7的和一定比700大。（________）16．两个长方形可以拼成一个正方形。（______）17．总价÷单价＝数量.（________）18．6和3相乘，可以写作6×3，口诀是三六十八．_____三、精挑细选。19．下面（）图形的涂色部分可以表示。A． B． C．20．下面能用分数表示的图是（）。A． B． C． D．21．摆一个六边形需要6根小棒，照下图所示，5个六边形需要（）根小棒。A．21 B．25 C．2622．42－(10－3)=（

）A．52 B．15 C．35 D．5523．面积是63平方米的长方形，宽是7米，长是(

)米。A．9

B．8

C．724．张阿姨晚上8时上夜班，第二天早上3时下班。张阿姨工作了（）时。A．5 B．6 C．725．8□3÷4，如果商的中间是0，商的末尾不是0，并且余数是3，□里最小应该填（）。A．0 B．1 C．2 D．6四、我是神算手。26．直接写出得数。50＋480＝＝＝＝110×2＝22×4＝600×5＝720－400＝246×4＝78×9≈303×8≈27．竖式计算，带☆验算。☆756＋489＝☆1000－231＝598×7＝780×6＝五、动手实践。28．下面每个方格的边长是1厘米，在方格纸上画一个周长是12厘米的长方形和一个周长是16厘米的正方形．29．下面的每个小方格都表示边长1厘米的正方形（1）把△先向东平移4格，再向北平移2格。（2）在方格图上画出周长12厘米的长方形，正方形各一个。（3）把图中正方形的涂上颜色。30．画一条比3厘米长5毫米的线段。六、生活问题我能解决。31．“电影院有342个座位。五年级有196人，六年级有127人，这两个年级同时看电影坐得下吗？”这道题需要解决的问题是（），可以采用估算的方法，把五年级的196看成（），再与六年级的人数合起来，如果（）342人，则（），如果（）342，则（）。还可以准确计算，列式计算并解答。32．熊猫从家去竹园，路线图如下。如果熊猫走中间的这条路，它一共要走多少米？33．乐行小学三年级舞蹈队有20人，合唱队的人数是舞蹈队的4倍，如果器乐队再有15人参加，人数就和合唱队的人数同样多。三年级器乐队一共有队员多少人？34．一块长方形菜地，长是15米，宽是12米，如果每平方米可收西红柿20千克，那么这块长方形菜地一共可收西红柿多少千克？35．花园里有42朵花，其中是月季花，是杜鹃花。哪种花多？多多少朵？

参考答案一、快乐填一填。1、2016030116【分析】根据题意可知，学号的第1~4位数表示入学年份，第5~6位数表示年级，第7~8位数表示班级，第9~10位数表示班级排序，据此解答即可。【详解】孙舒畅的学号是2016030116。【点睛】根据已知条件明确学号各个数字表示的意义，再根据这个意义解决问题。2、7【分析】根据题意可知，先用加法求出卖电磁炉和暖风扇一共需要多少钱，然后用“进一法”求出需要付的面额100元的人民币张数，据此解答。【详解】298+309=607（元），至少要7张100元才够。故答案为：7。【点睛】3、816【分析】根据前几个算式可得到规律：因为998和1000相差2，所以所填第一个数的2倍就是第二个加数，据此解答即可。【详解】2×998＋4＝20003×998＋6＝30004×998＋8＝40008×998＋16＝8000【点睛】解决此题的关键是抓住数字特点，找出数字间的运算规律。利用规律解决问题。4、米米克吨厘米千克秒【解析】根据生活经验，对质量单位、长度单位、时间单位和数据的大小认识，可知计量运动场的周长用“米”做单位；可知计量大树的高度用“米”做单位；计量一袋盐的重量用“克”做单位，计量卡车的载重量用“吨”做单位，计量小明的身高用“厘米”作单位，计量小明的体重用“千克”做单位，可知计量小明跑100米所用时间用“秒”作单位．5、＞＝＜＜【分析】（1）乘法中，0乘任何数都得0。（2）被除数连续除以两个除数，等于被除数除以这两个除数的乘积，商不变。（3）（4）1000克＝1千克，先转换成相同的单位，再比较大小。【详解】（1）167＋0＝167；167×0＝0,；167＞0；故167＋0＞167×0（2）780÷3÷2＝780÷（3×2）＝780÷6；故780÷6＝780÷3÷2（3）2千克＝2×1000＝2000克，2000＞1999，故1999克＜2千克（4）5千克＝5×1000＝5000克；5000克＋100克＝5100克；5100＜6000；故5100克＜6000克【点睛】本题主要考查乘法中0的特性；除法中商不变的性质以及克与千克的换算。6、21【详解】略7、1【详解】（48﹣12）÷6+1＝36÷6+1＝1（天）答：她一共读了1天．故答案为：1．8、4【详解】略9、34【分析】由于两种外语都会的人至少会一种语言，则可以列出式子25＋17－8，然后求出人数。【详解】25＋17－8＝42－8＝34（人）【点睛】本题主要考查了整数加减法的应用，关键是明白将会英语的和会日语的加起来还不是总人数，它们之间还有一些人数是重合的，所以还得减去两样都会的人数。10、88【分析】用小丽跳下数减去小强跳的下数即可解答。【详解】131－43＝88（下）【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。11、772【解析】略二、公正小法官。12、×【分析】计算与十位上的数相乘时，是乘几个十，而不是乘几，这是笔算两位数乘两位数的关键，然后再进一步解答即可．根据整数乘法的笔算方法进行解答即可，注意2是十位上的2，表示2个十．【详解】计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和20相乘，最后把两次乘得的结果相加；所以题干说法错误；故答案为×．13、×【详解】略14、×【详解】由分析可知，应列式为：645﹣230，所以题干说法错误．故答案为：×15、√【分析】当□里的数为0时，598＋1□7的和最小。598＋107＝705，最小的和都大于700，则598＋1□7的和一定比700大。据此判断即可。【详解】根据分析可知，598＋1□7的和一定比700大。故答案为：√。【点睛】要比较和与700的大小关系，只需要找出最小的和，最小的和都小于700，所有可能的和都一定小于700。而解决本题的关键就是找出最小的和。16、×【详解】略17、√【详解】略18、√【详解】略三、精挑细选。19、C【分析】根据分数的意义进行判断：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。再看应该取几份即可。【详解】A．平均分成5份，取2份，用表示；B．没有平均分成4份，取2份，不能用表示；C．平均分成4份，取2份，用表示；故答案为：C。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。另外要注意：必须是平均分。20、B【分析】表示平均分成4份的其中的1份。【详解】A．不是平均分成4份，故A错误；B．平均分成4份且是其中的1份，故B正确；C．平均分成3份，故C错误。D．不是平均分成4份，故D错误。故选：B【点睛】本题主要考查分数的意义：分母表示平均分成几份，分子表示占其中的几份。21、C【分析】根据图形发现规律：多一个六边形，则多用5根小棒，据此可得规律：第n个图形中，需要小棒（5n＋1）根。【详解】根据分析可得：摆1个六边形需要6根小棒，可以写作：5×1＋1；摆2个六边形需要11根小棒，可以写作：5×2＋1；摆3个六边形需要16根小棒，可以写成：5×3＋1；摆4个六边形需要21根小棒，可以写成：5×4＋1；摆5个六边形需要5×5＋1＝25＋1＝26（根）故答案为：C【点睛】本题考查了图形的变化类问题，主要培养学生的观察能力和总结能力。22、C【详解】一道式题有小括号，要先算小括号里面的.第一步:先口算小括号里面的,10－3=7，第二步:口算42－7=35，所以42－(10－3)=35,选C．23、A【详解】略24、C【分析】把第一天24时前的工作时间加上第二的工作时间即可解答。【详解】晚上8时用24时计时法是20：00；24－20＋3＝4＋3＝7（小时）故答案为：C。【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。25、C【详解】略四、我是神算手。26、530；；1；220；88；3000；320984；720；2400【详解】略27、1245；7694186；4680【分析】根据加减法、乘除法的计算方法进行计算。【详解】756＋489＝1245验算：1000－231＝769验算：598×7＝4186780×6＝4680五、动手实践。28、【详解】略29、见详解。【分析】（1）根据题意所说方向将三角移动即可。（2）根据长方形的周长公式：C＝（长＋宽）×2，12÷2＝6（厘米），如果长是4厘米，那么宽就是2厘米；根据正方形周长公式：C＝边长×4，12÷4＝3（厘米），正方形的边长是3厘米，根据数据画图即可。（3）把正方形平均分成9份，给其中的5份涂色即可。【详解】如下图：【点睛】本题主要考察指定周长画长方形及正方形、给一个图形的几分之几涂色，确定长方形的长和宽及正方形的边长、先把图形平均分，再根据题意涂色是解题的关键。30、【详解】略六、生活问题我能解决。31、电影院能否坐得下；200；大于；不能坐下；小于；能坐下准确计算过程见详解【分析】五年级有196人，六年级有127人，把196看作整百数，再用加法计算出两个年级的总人数，然后再和电影院的座位数相比较，也可直接计算出结果进行比较，由此解答。【详解】这道题需要解决的问题是电影院能否坐得下，可以采用估算的方法，把五年级的196看成200，再与六年级的人数合起来，如果大于342人，则不能坐下，如果小于342，则能坐下。196＋127＝323（人）342＞323答：这两个年级同时看电影坐得下。【点睛】此题主要考查的是数的估算及整数加法与整数大小比较方法的应用。32、246米【分析】利用线段的平移，熊猫走的路长度等于长方形的一个长和一个宽的和。【详解】148＋98＝246（米）答：它一共要走246米。【点睛】利用线段的平移可使求一些图形的周长转