内蒙古巴彦淖尔市2027届数学三上期末监测试题含解析

内蒙古巴彦淖尔市2027届数学三上期末监测试题一、快乐填一填。1．一列火车应该9:40发车，结果晚点了20分钟。火车的实际发车时间是（______）。2．是（__________）个，3个是（__________）。3．396与和它相邻的两个数的和是（_____）。4．6000米=（___）千米25厘米+75厘米=（____）分米3米－18分米=（____）分米1吨－（____）千克=300千克5．大车每次运货8吨，小车每次运的是大车的一半，大小车各运5次把一堆货物运完。这堆货物重________吨。6．把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是（_____）。7．90的3倍是________，6.2与3.9的和是________．8．从上午8时到下午2时，中间经过了_____小时．9．350-________=220

480+________=60010．小刚每天16时放学，也就是下午（______）时放学；他晚上9时睡觉，也就是（______）时睡觉．11．（_____）厘米（_____）毫米（_____）厘米（_____）毫米二、公正小法官。12．双月都是大月，单月都是小月。（________）13．一棵大树高15米。（____）14．小明每天睡觉9分钟．（______）15．小东的一支圆珠笔大约长1厘米。（________）16．两个完全相同的箱子，一个装满了棉花，一个装满了铜丝，他们一样重．（_______）17．一个图形，从正面看是，这个图形一定是由6个小正方形组成的_____18．5.18元表示5元1角8分．_____三、精挑细选。19．下面算式（）求的是图形③的周长。A．10×4 B．（10+3）×2C．10×2 D．（10-3）×420．小红有7颗黄珠子，54颗红珠子，要使红珠子数量是黄珠子的8倍。如果黄珠子数量不变，红珠子需要（）。A．增加2颗 B．减少2颗 C．减少5颗21．图1和图2的周长相比较，()。A．图1的周长长 B．图2的周长长C．一样长 D．无法确定22．李老师乘坐C2968次火车从新郑机场到郑州东站，到达时间是13时05分。她想知道一共用了多长时间，需要从火车票上找到的信息是（）。A．出发站 B．检票口 C．出发时间23．下面的说法不正确的是()。A．今天是星期二，明天一定是星期三。B．天气预报说明天会下雨，明天肯定会下雨。C．1可以看成,也可以看成.24．一根绳子对折两次后的长度是12分米，这根绳子的总长度是（

）分米。A．24

B．36

C．4825．李老师4分钟打四百多个字，王老师7分钟打六百多个字，（）打字的速度快一些？A．李老师 B．王老师 C．无法比较四、我是神算手。26．口算27-18=

81+19=

32-17=50+46=

68-39=

45+35=90-36=

36+38=

106-16=27．列竖式计算。（带※的要验算）※700－199＝429＋184＝291－187＝436×7＝405×8＝340×5＝五、动手实践。28．画一画。在下面画一条比1分米少4厘米的线段。29．在方格中画一个与长是5cm，宽是3cm的长方形的周长相等的正方形，并给它的涂上颜色。（小正方形的边长是1cm）30．画一条比4厘米短5毫米的线段，并给这条线段标上长度。六、生活问题我能解决。31．某艺术中心有62名学生，其中会弹钢琴的有11名，会吹长笛的有56名，两样都不会的有4名。两样都会的有多少名?32．有三件上衣和两条裤子．一共有种不同的穿法．把你的方法画一画．33．学校书法小组有23人，舞蹈小组的人数比书法小组的2倍多19人．学校舞蹈小组有多少人？34．（1）大米和玉米一共有多少千克？（2）大豆比大米和玉米的总和少多少千克？35．如下图，小华从自己家出发，每分钟走55米，9分钟到达学校，小平家离学校400米。小华家和小平家相距多少米？

参考答案一、快乐填一填。1、10:00【详解】略2、5【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成8份，其中一份占它的，5份占它的。将一个整体平均分成5份，其中一份占它的，3份占它的，据此解答即可。【详解】是5个，3个是。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。3、1188【详解】略4、61012700【详解】略5、60【分析】根据题意可知，小车每次运货8÷2吨。每次运送货物重量×运送次数＝运送货物总重量，据此分别求出大车和小车运送货物的重量，再将两个重量加起来即可。【详解】8÷2＝4（吨）8×5＋4×5＝40＋20＝60（吨）则这堆货物重60吨。【点睛】明确小车每次运货4吨是解决本题的关键。6、8厘米【详解】略7、27010.1【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算；计算小数加法，要把小数点对齐，然后按照整数加法的计算方法计算．【详解】90×3=270；6.2+3.9=10.1故答案为270；10.1．8、1【解析】上午8时就是8：00，下午2时就是14：00，14：00﹣8：00＝1（小时）．答：中间经过了1小时．故答案为：1．9、130120【详解】用被减数减差即可求出减数；用和减去一个加数即可求出另一个加数．10、421【解析】略11、1834【详解】略二、公正小法官。12、×【分析】一年有12个月，其中大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，共7个；小月有4月、6月、9月和11月，共4个月。平年2月有28天，闰年2月有29天。据此解答即可。【详解】不是所有的双月都是大月，例如6月是小月。不是所有的单月是小月，例如7月是大月。故答案为：×。【点睛】本题考查年月日的认识。熟记歌谣“一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬，三十整”。13、√【详解】略14、×【详解】略15、×【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量一支圆珠笔的长度用“分米”作单位。【详解】小东的一支圆珠笔大约长1分米。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。16、×【分析】此题考查了质量及质量的常用单位，明确在体积相同的情况下，密度大的物体的质量大．【详解】两个完全相同的箱子，一个装满了棉花，一个装满了铜丝，说明棉花和铜丝的体积相等，因为铜丝的密度大于棉花的密度，所以铜丝重。17、×【详解】一个图形，从正面看是，这个图形至少有12个小正方体组成；原题说法错误．故答案为：×．18、√【详解】5元1角8分＝5.18元所以5.18元表示5元1角8分的说法是正确的；故答案为：√．三、精挑细选。19、C【详解】略20、A【分析】要使红珠子数量是黄珠子的8倍，而黄珠子数量不变。则用黄珠子的数量乘8，求出红珠子应有的数量。再和红珠子原来的数量相减求差。【详解】7×8＝56（颗）56－54＝2（颗）则如果黄珠子数量不变，红珠子需要增加2颗。故答案为：A。【点睛】求一个量增加或减少多少能称为另一个量的几倍，应用另一个量乘倍数，求出这个量应有的量，再和这个量原来的数量相减求差。21、C【详解】略22、C【详解】略23、B【详解】略24、C【详解】12×4=48（分米）故答案为：C。【点睛】知道一根绳子对折两次等于把它四等份了。25、A【详解】略四、我是神算手。26、9，100，15，96，29，80，54，74，90【详解】根据两位数加减法的计算方法直接口算，计算加法时注意进位，计算减法时注意退位．27、501；613；104；3052；3240；1700【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】※700－199＝501429＋184＝613291－187＝104验算：436×7＝3052405×8＝3240340×5＝1700五、动手实践。28、【详解】1分米=10厘米10-4=6厘米29、图见详解【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，可求出正方形的周长，除以4就是正方形的边长，据此画图；然后把正方形平均分成4份，涂其中的1份即可。【详解】（5＋3）×2＝8×2＝16（cm）16÷4＝4（cm）边长是4厘米的正方形，内里有16个小方格，平均分成4份，1份是4个小方格，即可表示。【点睛】本题考查画指定边长的正方形和分数的应用，表示分数时，分母是要分的份数，分子是要表示的份数。30、见详解【分析】1厘米＝10毫米，4厘米＝40毫米；画一条比4厘米短5毫米的线段，即画一条长40－5＝35（毫米）的线段；据教材中线段的画法，即可完成画图。【详解】根据线段的画法，先画一个点A，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出相应的刻度，点上点B，然后过这两点画线段即可；4厘米＝40毫米，40－5＝35（毫米）

【点睛】本题考查了学生画线段的能力。熟悉线段的定义，是解答此题的关键。六、生活问题我能解决。31、9名【详解】11+56+4-62＝9(名)32、6【详解】每件上衣都可以和两条裤子搭配，有2种不同方法，3件上衣和2条裤子搭配一共有方法：3×2＝6（种）．答：一共有6种不同的穿法．33、65人【详解】23×2+19＝46+19＝65（人）答：学校舞蹈小组有65人．34、（1）1100千克（2）200千克【解析】（1）大米和玉米一共的重量=大米的的重量+玉米的重量，据此代入数据作答即可；（2）大豆比大米和玉米的总和少的重量=大豆的重量-大米和玉米的总和的重量，据此代入数据作答即