2027届湖北省黄冈市浠水县数学四上期末复习检测模拟试题含解析

2027届湖北省黄冈市浠水县数学四上期末复习检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、认真思考，巧填空。1．在计算器上输入，这时显示屏上显示_____．2．下图中线段BE与线段（______）互相平行，点E到线段AC的最短距离是线段（______）。3．（_________________）的角叫钝角，钝角比平角（_____________）。4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）（______）亿（______）﹣（______）5．一个八位数，最高位是（______）位，千万位上是9，万位上是3，其余各位上是0，这个数是（______），读作（______），改写成用“万”作单位的数是（______）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6．两腰相等的梯形叫等腰梯形．（_____）7．（）÷23＝20……（），被除数最大是482。（________）8．万级上的计数单位有万位、十万位、百万位、千万位。（________）9．已知A÷B＝12……7，如果被除数和除数都扩大100倍，这时商和余数都不变．（______）10．四（1）班教室的面积约为20公顷。（_____）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11．下面三个数中，最接近10亿的数是(

)。A．10.1亿B．9.999亿

C．99999万

D．10.0112．按规律找出(

)里的图形．A． B． C． D．13．把两个完全相同的等腰直角三角形，拼成一个大三角形，这个大三角形是（）三角形。A．锐角 B．钝角 C．直角14．不能用一副三角尺拼出的角是（）。A．15° B．27° C．75° D．120°15．在一个正方体的6个面上分别写上1～6这六个数字，向上抛落下后，若朝上的数字大于4，则甲赢，否则乙就赢．在这个游戏中()．A．甲赢的可能性大 B．乙赢的可能性大 C．两人赢的机会相等16．小明把算式15×（16＋8）写成了15×16＋8，这个算式与原算式比较（）。A．一样大 B．少了7个15 C．少了14个8 D．少了15个817．用一副三角尺不能拼出（）的角。A．35° B．75° C．105° D．135°18．四位数除以两位数，商是（）A．两位数． B．三位数． C．可能是两位数，也可能是三位数．19．下面的角度不能用三角尺画出来的是（）A．90° B．45° C．75° D．70°20．（）.A．7……8 B．70……8 C．70……80四、仔细计算。21．估算。201513–139604≈42×189≈29795+50084≈405÷48≈22．列竖式计算。（打★的要验算）★675÷32＝五、图形与统计23．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）六、生活中的数学。24．益民商店每副乒乓球拍39元，李老师准备给学校乒乓球队买16副乒乓球拍，他带了600元钱，李老师带的钱够吗？25．食堂采购员带1000元钱去采购大米，25千克的大米每包48元，他带的钱够买20包这样的大米吗？26．张老师带24名学生去四个景区之一旅游，一共带了3000元要买同一景区的门票。他们可以去哪个景区？（写出思考或计算过程）27．过三角形的顶点A作BC边的垂线与平行线。量一量，点A到BC边的距离是（）毫米。

参考答案一、认真思考，巧填空。1、380【详解】CE键是清除键，就是清除刚刚输入的数据．2、CDEB【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行；从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。【详解】根据分析可知：线段BE与线段CD互相平行，点E到线段AC的最短距离是线段EB。【点睛】此题考查平行与垂直，掌握它们的特征性质即可。3、大于90°小于180°小【详解】略4、＝＜＝＜【分析】（1）根据乘法交换律可知，交换两个乘数的位置，积不变，据此解答；（2）根据整数大小的比较方法进行比较即可；（3）根据商不变的规律，被除数和除数同时除以4，商不变；（4）根据零上温度都高于零下温度即可比较。【详解】＝＜亿＝﹣＜【点睛】本题主要考查数的比较大小，所包含知识较多，要根据每个题的特点，灵活选择比较方法。5、千万90030000九千零三万9003万【分析】一个八位数最高位是千万位，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，这个数写作：90030000；整数的读法：读数之前先分级，从最高级读起，一级一级往下读；每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0；这个数读作：九千零三万；改成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字。90030000＝9003万。【详解】一个八位数，最高位是（千万）位，千万位上是9，万位上是3，其余各位上是0，这个数是（90030000），读作（九千零三万），改写成用“万”作单位的数是（9003万）。【点睛】本题主要考查整数的写法和改写，注意改写时要带计数单位。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6、正确【解析】解：两个腰相等的梯形叫做等腰梯形；故答案为正确．【分析】根据等腰梯形的含义：两个腰相等的梯形叫等腰梯形，进行解答即可．解答此题应明确等腰梯形的含义．7、√【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则余数要小于23。要使被除数最大，则余数应是22。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】余数最大为23－1＝22。23×20＋22＝460＋22＝482则被除数最大是482。故答案为：√。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。8、×【分析】万级上的数位有万位、十万位、百万位、千万位，它们对应的计数单位有万、十万、百万、千万，据此即可解答。【详解】根据分析可知，万级上的计数单位有万、十万、百万、千万，所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对数级、数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。9、×【详解】略10、×【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11、C【解析】计算出各个选项中的数与10亿的差，然后比较差的大小，差小的就是最接近10亿的数.【详解】10.1-10=0.1亿；10-9.999=0.001亿；100000-99999=1万=0.0001亿；10.01-10=0.01亿；0.0001<0.001<0.01<0.1，所以最接近10亿的数是99999万.故答案为：C12、B【解析】箭头的方向依次是朝上、右、下、左，这样依次循环，按照规律确定第五个图形箭头所指的方向即可．13、C【分析】等腰直角三角形是特殊的等腰三角形，它的特点是：（1）两底角等于45°。（2）两腰相等。【详解】把两个完全相同的等腰直角三角形，拼成一个大三角形，两个等腰直角三角形的底角拼在一起，组成一个直角，所以这个大三角形是直角三角形。如图：故答案为：C【点睛】熟悉等腰直角三角形的特点是解答此题的关键。14、B【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，30°＋45°＝75°，60°＋45°＝105°，90°＋30°＝120°，90°＋45°＝135°，60°＋90°＝150°，据此即可解答。【详解】A．60°－45°＝15°；B．不能用一副三角尺拼出27°；C．30°＋45°＝75°；D．90°＋30°＝120°；故答案为：B。【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，能用一副三角尺拼出的角都是15°的整数倍。15、B【解析】略16、C【分析】15×（16＋8）先根据乘法分配律化简，然后与15×16＋8作差即可求解。【详解】15×（16＋8）＝15×16＋15×815×16＋15×8－（15×16＋8）＝15×16＋15×8－15×16－8＝15×8－8＝14×8也就是少了14个8。故选：C。【点睛】此题考查乘法分配律，这是最常用的简便运算的方法，要熟练掌握，此题关键是要能灵活的去括号，能发现互相抵消的项。17、A【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°，据此即可解答。【详解】A．用一副三角尺不能拼出35°；B．30°＋45°＝75°，则能用一副三角尺拼出75°；C．60°＋45°＝105°，则能用一副三角尺拼出105°；D．90°＋45°＝135°，则能用一副三角尺拼出135°；故答案为：A。【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，能用一副三角尺画出的角都是15°的整数倍。18、C【解析】略19、D【详解】A.90°的角可以用三角形板中90°的角画；B.45°的角可以用三角形板中45°的角画；C.75°＝30°+45°，75°的角可以用三角形板中30°和45°的角画；D.70°的角不能用三角板画.故选D.20、C【详解】略四、仔细计算。21、60000；8000；80000；8【详解】略22、4410，7700，315004……300，21……3【分析】三位数乘两位数的计算方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。整数除法法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数；【详解】126×35＝4410308×25＝7700630×50＝315002700÷600＝4……300★675÷32＝21……3验算：五、图形与统计23、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。六、生活中的数学。24、李老师带的钱不够【详解】试题分析：每副乒乓球拍39元，买16副乒乓球拍需要39×16元，计算后与600进行比较.解：39×16=（40-1）×16=40×16-1×16=640-16=624（元）624>600,所以李老师带的钱不够.答：李老师带的钱不够．25、够【分析】先根据总价＝单价×数量，求出20包大米需要的总钱数，再与1000元比较即可。【详解】48×20＝960（元）960元＜1000元答：他带的钱够买20包这样的大米。【点睛】本题考查了总价、单价、数量三者之间的关系，先求出总价，再比较。26、B景区或D景区【详解】24+1=25（名）150×25=3750（元）109×25=2725（元）123×25=3075（元）111×25=