湖北省十堰市郧县2025届数学四年级第二学期期中检测模拟试题含解析

湖北省十堰市郧县2025届数学四年级第二学期期中检测模拟试题含解析请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．儿子今年5岁，妈妈的年龄是儿子的7倍，妈妈今年（

）岁．A．12 B．30 C．35 D．402．4吨（）4千米．A．大于 B．等于 C．不能比较3．一个长方形的周长是14厘米，它的长和宽不可能是（）。A．5厘米和2厘米 B．6厘米和1厘米 C．4厘米和3厘米 D．8厘米和6厘米4．下面四个算式，计算正确的是（）。A． B． C． D．5．如下图，蜗牛和瓢虫一起从A点爬向B点，蜗牛按1号箭头所表示的路线爬，瓢虫按2号箭头的路线爬，谁爬的路程多？（）A．蜗牛 B．瓢虫 C．一样多 D．无法确定二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的。（________）2．6.8里面有68个0.1。（____）3．3吨铁比3000千克的棉花重。（_______）4．小明家距奶奶家50米，他最好坐车去．（____）5．要想使324除以一个数的商是三位数，这个数最大是9.（___________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．图中阴影部分不可以用表示的是（）。A． B． C． D．2．在计算15×12时，乐乐使用的方法是15×4×3，下面的点子图中，（）能表示这种思路。A． B． C．3．一个加法算式里，一个加数增加5，另一个加数也增加5，它们的和（）A．减少5 B．减少10 C．增加10 D．增加54．下面说法错误的是（）．A．长方形、正方形都是四边形 B．四边形对边都相等C．四边形有4个角，4条直的边 D．长方形、正方形有4个直角5．1千克和1千米比较（）A．1千克大 B．1千米大 C．无法比较 D．一样大四、认真细致，我会算。1．直接写出下面各题的得数。500×8＝48÷3＝35÷5＝5×12＝65÷5＝0×16＝60÷4＝84÷6＝90÷3＋20＝81÷（72÷8）＝2．用竖式计算，带△的要验算。268×5＝406×8＝△289＋743＝△800－606＝3．用适当的方法计算．328﹣84÷4430+18×5（215﹣151）÷8五、动手操作，我能行。1．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）2．下面的图是谁看到的，用线连一连。3．下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连．六、解决问题1．两个大队“植树节”要种700棵树苗，第一大队种了255棵，第二大队比第一大队多种107棵。（1）两个大队一共种了多少棵树苗？（2）还剩下多少棵树苗没种？2．看图回答（1）一共要摆多少盆？这是求几个几的和是多少．（2）乘法算式:□×□=□(盆)3．熊猫从家去竹园，路线图如下。如果熊猫走中间的这条路，它一共要走多少米？4．甲、乙两地相距520千米，一辆汽车上午8时从甲地出发开往乙地，如果这辆汽车以平均每时86千米的速度行驶，下午2时能到达乙地吗？5．为了庆祝元旦，某小物业公司在小内悬挂了35个中国结，其中的是福字中国结，是平安中国结。悬挂的福字中国结、平安中国结各有多少个？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】略2、C【详解】因为吨和千米不是同类量，所以无法进行比较。故选：C。3、D【分析】根据长方形的周长公式：（长＋宽）×2，将四个选项的长和宽代入看哪一个算出来的结果不是14厘米，即可得到答案。【详解】A．（5＋2）×2＝7×2＝14（厘米）；B．（6＋1）×2＝7×2＝14（厘米）；C．（4＋3）×2＝7×2＝14（厘米）；D．（8＋6）×2＝14×2＝28（厘米），周长不是14厘米。故答案为：D【点睛】本题考查的是长方形的周长公式，灵活运用长方形周长公式：（长＋宽）×2。4、B【分析】（1）计算小数加法、减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位上的数对齐，再从最低位开始加或减。（2）多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。（3）整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】A．，原计算错误；B．，原计算正确；C．，原计算错误；D．，原计算错误；故答案为：B。5、C【解析】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【分析】5的4倍表示4个5相加的和，即5＋5＋5＋5＝20；4的5倍表示5个4相加的和，即4＋4＋4＋4＋4＝20；据此即可解答。【详解】根据分析可知，4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对乘法的意义掌握和灵活运用。2、√【详解】略3、×【详解】略4、×【详解】小明家距奶奶家50米，因为车每小时行70千米，所以他最好坐车去，说法错误，应是步行去；故答案为：×．5、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】根据分数的意义，可知表示把单位“1”平均分成3份，表示其中1份的数，据此逐项分析即可。【详解】A．把一个正方形平均分成3份，涂色部分有1份，则涂色部分占整个正方形的。B．把一个等边三角形平均分成3份，则涂色部分占整个三角形的。C．把一个正方形分成3份，涂色部分有1份，但并未“平均分”，因此不能用“”表示。D．把一个圆平均分成3份，则涂色部分占整个圆的。故答案为：C【点睛】此题考查了分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数；要明确“平均分”这一前提条件。2、A【分析】根据题意计算15×12时，乐乐使用的方法是15×4×3，就是用每行15个点乘4行这样为1份，共3份，据此解答。【详解】A．图中每行15个点，每份是4行所以每份是15×4，共3份，因此表示的是15×4×3；B．因为15＝5×3，所以15×4×3＝5×（3×4）×3＝5×12×3。图中每份是5×12，共三份所以是5×12×3；C．15×4×3＝15×12，图中表示的是10个15再加2个15，即10×15＋2×15。故答案为：A【点睛】本题考查用点子图表示口算，解答本题的关键是理解点子图的意思。3、C【详解】因为加法中存在如下关系：加数+加数=和，一个加数增加1，另一个加数也增加1．相当于和增加了1+1=2．故选C．4、B【详解】略5、C【详解】因为千克是质量单位，千米是长度单位，所以1千克与1千米不能比较大小．故选：C．四、认真细致，我会算。1、4000，16，7，6013，0，15，14，，50，9【详解】略2、1340；3248；1032；194【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】268×5＝1340406×8＝3248△289＋743＝1032验算：1032－743＝289△800－606＝194验算：194＋606＝8003、（1）307；（2）520；（3）8【分析】（1）先算除法，再算减法；（2）先算乘法，再算加法；（3）先算减法，再算除法考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算【详解】（1）328﹣84÷4＝328﹣21＝307（2）430+18×5＝430+90＝520（3）（215﹣151）÷8＝64÷8＝8五、动手操作，我能行。1、【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．2、如图所示：【详解】略3、【详解】略六、解决问题1、（1）617棵（2）83棵【分析】（1）两个大队一共种树苗的棵数=第一大队种树苗的棵数+第二大队种树苗的棵数，其中第二大队种树苗的棵数=第一大队种树苗的棵数+第二大队比第一大队多种的棵数，据此代入数据作答即可；（2）还剩下没有种的树苗的颗数=两个大队要种的颗数-两个大队一共种树苗的棵数，据此代入数据作答即可【详解】（1）255＋255＋107＝617（棵）答：两个大队一共种了617棵树苗。（2）700-617=83（棵）答：还剩下83棵树苗没种。2、（1）35盆，5个7（2）5×7=35(盆)【详解】略3、246米【分析】利用线段的平移，熊猫走的路长度等于长方形的一个长和一个宽的和。【详解】148＋98＝246（米）答：它一共要走246米。【点睛】利用线段的平移可使求一些图形的周长转化成求长方形和正方形的周长从而使计算简便。4、不能【详解】下午2时是14时14－8＝6（时）86×6＝516（