湖北黄冈市麻城市2025届三年级数学下学期期末调研试题含答案

湖北黄冈市麻城市2025届三年级数学下学期期末调研试题含答案注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．一个长方形的长是15厘米,宽是5厘米,周长是（____）厘米。2．按照下图的规律摆图形﹑如果一共摆了42个“△”，那么“□”可能有（________）个或（________）个。

3．一根80分米长的绳子，绕一张正方形的桌子四周刚好围了2圈，桌子的周长是（________）分米，边长是（________）分米。4．把9个平均分成3份，每份是总数的，有（）个。5．用20厘米长的铁丝做一个正方形，它的边长是（______）厘米。6．35的5倍是（________），48是6的（________）倍。7．在横线上填“＞”“＜”或“＝”．____8．△+△+△+△＝〇〇+△＝30△＝_____〇＝_____9．如图，从长方形中剪下一个最大的正方形，正方形的周长是（____）厘米。10．△+☆＝9，△+△+☆+☆+☆＝25△＝_____☆＝_____．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．学校里练习跳远的沙坑周长大约是20厘米。（________）2．58+37﹣58+37＝1．_____．3．两个正方形的周长相等，它们的边长一定相等．（______）4．把分步算式4+3=7和7×1改写成综合算式为4+3×1．（____）5．爸爸7：05从家出发，7：45到公司，爸爸从家到公司用了30分。（________）6．笔算加减法与笔算乘法竖式计算时注意的问题一样．_____7．1000克钢和1千克棉花同样重。（________）8．长方形的周长比正方形的周长长。（________）9．比大，又比小的分母是7的分数有无数个。（______）10．一本字典大约厚3平方厘米。（________）三、仔细观察，我会填。1．看图，说一说。（1）铅笔先向__________平移__________格，再向__________平移__________格，到达图③的位置。（2）三角尺先向__________平移__________格，再向__________平移__________格，到达图③的位置。2．按规律填数：400，600，800，（________）。3．找规律。（1）1，4，16，（________），256。（2）（___________）4．如果□4×4的积是三位数，□里最小只能填_____，如果积是两位数，□里最大能填_____。5．90毫米=________厘米

4分25秒=________秒4千米-600米=________米

24分米+6分米=________米6．李明每天上午7：50到校，11：30离校；下午2：00到校，下午4：40放学。李明一天在校的时间是（_____）小时（_____）分。7．下午2时25分用24时计时法表示是（____），22：35用普通计时法表示是晚上（____）时（____）分。8．411×4的积的末尾有（_______）个1,51×8的积的末尾有（_______）个1．四、勤奋的你来算一算。1．直接写得数。36+25=43×2=80×4=47+29=72-38=50×6=700×5=80-19=2．竖式计算。3．计算下面图形的面积。(1)(2)五、操作题1．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．2．连一连。六、解决问题1．王大爷上午摘了246个苹果，下午摘了5箱，每箱装68个。王大爷这一天一共摘了多少个苹果？2．星光小学筹备绘画展览，要求一至三年每个年准备45幅作品，四至六年准备的作品比一至三年总数的2倍少36幅，星光小学一共准备了多少幅作品？3．量一量，画一画。第一条：第一条线段的长度是第二条的4倍。请画出第二条线段。4．从天津到济南的列车14：20开出，17：20到达。

参考答案一、填空题。（20分）1、40【详解】略2、4142【分析】根据题意，找到排列的规律变化是“△—□—△—□—△—□……”两种物体一个隔一个地排成一行，它们的数量可能相等，也可能相差1，由此解答。【详解】如果一共摆了42个“△”，那么“□”可能有（41）个或（42）个。【点睛】本题考查的是间隔排列，掌握排列规律是解题的关键。3、4010【分析】围1圈是一个周长，围2圈是2个周长，用80除以2可求出桌子的周长，再用周长除以4可求出边长。【详解】80÷2＝40（分米）40÷4＝10（分米）即周长是40分米，边长是10分米。【点睛】正方形的周长＝边长×4，能灵活应用此公式解答问题。4、；3【分析】把总个数看作单位“1”，平均分成几份，每份是总数的几份之一，总的个数除以份数等于每份的个数。【详解】把9个平均分成3份，每份是总数的，有9÷3＝3个。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。5、5【分析】根据正方形的周长公式可得，边长＝周长÷4，据此解答。【详解】20÷4＝5（厘米）用20厘米长的铁丝做一个正方形，它的边长是（5）厘米。【点睛】此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用。6、1758【分析】（1）求35的5倍是多少，就用35乘上5即可；（2）求48是6的几倍，就用48除以6即可。【详解】35×5＝17548÷6＝8【点睛】解答本题的关键是理解倍数关系：已知两个数，求一个数是另一个数的几倍，用除法求解；已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解。7、＜【详解】略8、61【详解】把△+△+△+△＝〇代入〇+△＝30△+△+△+△+△＝30即5△＝305△÷5＝30÷5△＝6把△＝6代入〇+△＝30即〇+6＝30〇+6﹣6＝30﹣6〇＝1．故答案为6，1．9、20【分析】根据题意可知，在这个长方形中剪下一个最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的周长＝边长×4，把数据代入公式解答即可。【详解】4×5＝20（厘米）【点睛】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。10、21【详解】△+☆＝9，△+△+☆+☆+☆＝25，（△+☆）×2+☆＝25，9×2+☆＝25，☆＝1；则△＝9﹣1＝2；故答案为：2，1．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【分析】根据生活经验，学校里练习跳远的沙坑周长大约是20米左右，据此即可解答。【详解】学校里练习跳远的沙坑周长大约是20米，所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握和灵活运用。2、×【分析】将算式变形为（58﹣58）+（37+37）简便计算求出结果即可求解．【详解】58+37﹣58+37＝（58﹣58）+（37+37）＝1+74＝74故题干的计算是错误的．故答案为×．3、√【详解】略4、错误【分析】要先算加法，再算乘法，因此把加法加上小括号，这样就能先算加法．【详解】把分步算式4+3=7和7×1改写成综合算式为（4+3）×1．原题错误．故答案为错误．5、×【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】7：45－7：05＝40分钟，所以判断错误。【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。6、×【详解】略7、√【分析】把单位都统一成千克再进行重量比较即可判断。【详解】1000克＝1千克，所以1000克钢和1千克棉花同样重；所以判断正确。【点睛】熟练掌握质量单位换算知识是解答本题的关键。8、×【分析】长方形的长与宽，正方形的边长都不确定，所以无法比较二者的周长。【详解】长方形的周长比正方形的周长长，此说法不正确。【点睛】本题考查长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形周长＝边长×4。9、×【解析】比大，比小的分母为7的分数有：、、，并非有无数个。故答案为：错误。10、×【分析】书的厚度是长度计量单位。用米、分米、厘米。。。表示。平方厘米是面积计量单位，表示面积大小。【详解】一本字典厚约3厘米。故答案为：×。【点睛】此题主要考查长度单位和面积单位的分。三、仔细观察，我会填。1、下2右5上2右3【分析】根据平移的特征，铅笔从图①平移到图③的位置，可以分别找出图①的关键点以及图③的对应点，判断两个点的位置关系和距离，进而判断铅笔是如何平移的。同理明确三角尺是如何从图②平移到图③的。【详解】（1）铅笔先向下平移2格，再向右平移5格，到达图③的位置。（2）三角尺先向上平移2格，再向右平移3格，到达图③的位置。【点睛】此题考查平移问题，关键是弄清楚平移前后的图形的位置关系，以及对应点之间的距离。2、1000【分析】观察这组数字，600－400＝200，800－600＝200，则后一个数比前一个数大200。据此解答即可。【详解】800＋200＝1000则这组数字为：400，600，800，1000。【点睛】根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。3、64【分析】（1）通过观察发现，前面的数乘4等于后面的数。（2）通过观察发现，第几个图就有几列，第1列1个方格、第2列2个方格、第3列3个方格……。【详解】（1）1，4，16，64，256。（2）【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力。4、31【详解】当□填写3时：□4×4＝34×4＝136；当□填写1时：□4×4＝14×4＝96；所以要使□4×4的积是三位数，□里最小应填3，要使积是两位数，□最大应填1．故答案为：3，15、926534003【解析】根据1千米=1000米，1米=10分米，1厘米=10毫米，1分=60秒，高单位的数×进率=低单位的数，低单位的数÷进率=高单位的数，据此进行单位换算。【详解】90毫米=90÷10=9厘米；4分25秒=4×60+25=265秒；4千米-600米=3400米；24分米+6分米=3米。故答案为：9；265；3400；3。6、620【解析】上午在校时间：11:30-7:50=3时40分，下午在校时间：4:40-2:00=2时40分。3时40分+2时40分=6时20分。故填6时20分。7、14时25分1035【详解】略8、22【详解】411×4＝161151×8＝411411×4的积的末尾有两个1，51×8的积的末尾有两个1；故答案为：两，两。四、勤奋的你来算一算。1、61；86；320；7634；300；3500；61；；1；【详解】略2、1841；1824；2960；81【分析】三位数乘一位数，用一位数分别乘三位数的个位、数字、百位上的数字；三位数除以一位数，如果被除数的百位数字大于或等于除数，则商的首位在百位上，如果被除数的百位数字小于除数，则商的首位在十位上，据此计算。整数的加减混合运算，从左往右依次计算。【详解】184118242960813、（1）49平方米（2）162平方厘米【详解】略五、操作题1、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．2、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。六、解决问题1、586个【分析】根据题意，算出下午摘了多少个，再加上上午摘的就是所求答案。【详解】68×5＋246＝340＋246＝586（个）答：王大爷这一天一共摘了586个苹果。【点睛】本题考查了乘法的实际应用，理解题意是解题的关键。2、369幅【分析】根据乘法的意义，先用45×3求出三个年一共筹备的绘画作品，再用一至三年总数×2－36，求出四至六年的总数，再加上一至三年的总数即可解答。【详解】45×3＝135（幅）135×2－36＝270－36＝234（幅）234＋135＝369（幅）答：星光小学一共准备了369幅作品。【点睛】解答本题时要注意分析题意，理清题中的数量关系，熟练掌握乘法的意义，求一个已知数的倍数，用乘法。3、8；【分析】（1）用直尺测量物体长度时，用物体一端和直尺的0刻度线对齐，物体另一端所对齐的刻度就是物体的长度。据此求出第一条线段的长度。（2）先用第一条线段的长度除以4，求出第二条线段的长度