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文档简介
山东济南市商河县2025-2026学年下学期期末七年级质量监测生物试题一、单选题1.“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐。”该谚语中“吐”字描述的植物的生理作用主要是()A.光合作用 B.呼吸作用C.蒸腾作用 D.吸收作用2.下图是探究种子呼吸的相关实验,下列相关叙述正确的是(
)A.②④⑥内分别装有萌发的种子B.①②两组实验结果说明萌发的种子呼吸产生二氧化碳C.③④两组实验结果说明萌发的种子呼吸消耗氧气D.⑤⑥两组实验结果说明萌发的种子呼吸时释放热量3.为探究种子萌发的条件,同学们将80粒大小均一、粒大饱满的绿豆种子平均分成4组,按如下表进行操作(其余条件相同且适宜)。有关分析错误的是(
)实验装置①②③④操作25℃、适量水25℃、干燥25℃、水淹没种子5℃、适量水A.表中组别可形成三组对照实验B.①③作对照,变量是水C.只有①装置中的种子正常萌发D.①④作对照,变量是温度4.我国劳动人民在实践中积累了很多宝贵的经验,以下对农业生产中相关措施的分析,合理的是(
)A.施加有机肥是为了给农作物的生长提供有机物B.粮食晒干后保存是为了降低种子的呼吸作用强度C.水稻种植过程中定期排水是为了减弱根的呼吸作用D.移栽幼苗时剪掉部分叶片是为了减弱幼苗的光合作用5.如图为某种植物的枝条和叶芽的结构示意图,叙述错误的是(
)A.按照芽的着生位置,a为顶芽,b为侧芽B.摘除a,能促进b的生长发育C.图甲中的b是由图乙中的5发育来的D.若b将来发育成枝条,其顶端的芽叫做侧芽6.《诗经》中的“折柳樊圃”,描述了古代劳动人民把柳枝折断,插在菜园周围长成篱笆的情景。下列繁殖方式与上述不同的是()A.甘薯用块根繁殖 B.油菜用种子繁殖C.落地生根用叶繁殖 D.草莓用匍匐茎繁殖7.下列实验中,材料器具与目的不相符的是(
)选项实验名称材料器具目的A观察叶片的结构解剖刀切取薄片B验证绿叶在光下制造淀粉黑纸片或锡箔纸遮光形成对照C观察种子的呼吸现象燃烧的蜡烛验证呼吸作用消耗氧气D观察玉米种子结构碘液胚乳是储存营养物质的结构A.A B.B C.C D.D大豆起源于中国,已有4000余年的种植历史。图中甲、乙、丙、丁分别为大豆的花、果实、种子、根尖结构示意图,请据图完成下面小题:8.图乙的果实是由图甲中(
)发育而来。A.④ B.⑤ C.⑧ D.⑨9.下列关于大豆开花、结果的相关叙述,正确的是(
)A.大豆花的主要结构是甲中⑤和⑨B.甲中①可分泌黏液刺激花粉萌发C.乙中①由甲中④发育而来D.甲图中的③和乙图中①基因组成不同10.下列关于大豆种子萌发及植株生长的相关叙述,正确的是(
)A.种子萌发时最先突破种皮的是丙中④B.种子萌发过程中,丙中①发育成茎C.种子萌发初期的营养物质主要由⑤提供D.根的长长依靠丁中的③和④小林以花生为材料开展植物栽培实践活动,绘制并记录了花生的生长发育过程,如下图所示。请据图完成下面小题:11.花生种子萌发过程中所需的营养物质来源于(
)A.种皮 B.子叶 C.胚芽 D.胚轴12.谜语“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”的谜底是花生。从果实与种子的结构上分析,“白胖子”指的是(
)A.子叶 B.胚乳 C.胚 D.种子13.如果一个花生果实里有四粒种子,则发育成它的花中有(
)A.一个子房、一个胚珠 B.一个子房、四个胚珠C.四个子房、一个胚珠 D.四个子房、四个胚珠14.生物小组同学用如下图所示装置,研究金鱼藻的光合作用。当LED灯管调至第1级时,金鱼藻每分钟产生的气泡数量最多。阅读材料完成下列小题:(1)下列有关该实验的叙述错误的是(
)A.调节灯管的高度可以改变光照强度B.水中二氧化碳含量会影响光合作用C.灯管调至第1级时,光合作用最强D.该过程中金鱼藻只能进行光合作用(2)收集产生的气体可使带火星的木条复燃,说明金鱼藻光合作用产生(
)A.氧气 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.氮气人的能卷舌与不能卷舌是一对相对性状。能卷舌基因用“R”表示,不能卷舌基因用“r”表示,据图完成下面小题。15.图中①的基因组成是(
)A.RR B.Rr C.rr D.Rr或rr16.图中②的表现性状与出现的可能性分别是(
)A.能卷舌、50% B.不能卷舌、25%C.能卷舌、75% D.不能卷舌、50%建模是生物学学习中常用的一种方法,它将抽象生物概念具象化、结构化,是连接理论知识与具象理解的关键桥梁。同学们用形状、大小相同,但颜色不同的甲、乙两个纸条代表一对染色体,并在纸条上用字母标记基因位置,构建了如图所示的模型。请据图完成下面小题:17.下列关于“染色体”模型的叙述不正确的是(
)A.甲、乙可以表示生物体细胞中的一对常染色体B.甲和乙颜色不同,代表来自不同亲本的染色体C.每条染色体上只能标记一个基因D.该模型未能体现染色体由DNA和蛋白质组成18.图中①和②分别标记在两条染色体的相同位置。下列相关叙述错误的是(
)A.①②表示控制同一性状的一对基因B.若①控制隐性性状,则②可能控制显性性状C.成对基因分别位于成对染色体的相同位置上D.在有性生殖过程中,①和②分离后进入同一个生殖细胞19.若该模型表示人体体细胞中一对染色体的基因组成,且①为隐性基因(d)、②为显性基因(D)。下列推测合理的是(
)A.该个体一定表现为显性性状B.该个体基因组成为ddC.该对基因可能控制人的性别D.该个体产生的生殖细胞均含D基因玉米植株的顶端开雄花,中部开雌花。玉米的花粉既能够传给同株的雌花,也可以传给异株的雌花,如图所示(序号代表传粉过程)。玉米籽粒颜色的黄色(A)和白色(a)是一对相对性状。请据图完成下面小题:20.某兴趣小组在实验基地间行种植了甲(纯种黄色)、乙(纯种白色)两种玉米。下列分析不正确的是(
)A.玉米籽粒颜色是由基因控制的B.甲植株上能结出黄色或白色籽粒C.①过程形成的受精卵基因组成为AAD.③过程形成的受精卵基因组成为Aa21.若现有一株黄色籽粒的玉米(Aa)进行自花传粉,下列叙述错误的是(
)A.一株玉米植株同时具备雄蕊和雌蕊,玉米的花属于两性花B.玉米花花粉多而轻,主要通过风力将雄花花粉传给雌花,属于风媒花C.玉米种子纵切后滴加碘液,变蓝的部分是胚乳,说明其含有淀粉D.该株黄色籽粒的玉米进行自花传粉后,所结种子发育成的子代可能出现白色籽粒22.金鱼起源于我国,它的体细胞有100条染色体,性别决定与人类相同。则雄金鱼体细胞的染色体组成是(
)A.49对+XY B.49对+XXC.49条+XX D.49条+XY23.下列变异中,属于能遗传的变异是()A.隆鼻手术后形成的高鼻梁 B.经常户外运动的人皮肤黝黑C.杂交育种的水稻矮秆高产 D.肥沃土壤里的小麦长得健壮24.科研人员将油菜的OLE1基因成功导入大豆细胞内,培育出了新品种,其单不饱和脂肪酸(油酸)含量明显提高。关于培育大豆新品种的过程,下列叙述错误的是(
)A.运用了转基因技术B.属于不可遗传的变异C.说明基因能控制生物的性状D.该技术能定向改良生物性状二、综合题25.月季花色艳丽,是城市绿化的常用植物。某生物兴趣小组为了解月季的生长发育过程,开展了一系列的观察和实验。请据图回答问题:(1)同学们发现,月季除了可以用种子繁殖外,还可以用“剪取一段枝条,插入湿润土壤”的方法进行繁殖,这种生殖方式称为____________。与种子繁殖相比,该生殖方式的优点是____________。(2)水分的吸收:图一是根尖的结构示意图,其中吸收水分的主要部位是[
]____________。(3)水分的运输:图二是木本植物茎的横切面示意图,水分是在[
]____________中的导管内运输的。若在该月季植株基部进行“环割”处理(剥掉一圈树皮),一段时间后,发现切口上方出现了瘤状膨大,这说明有机物是通过茎内的____________向下运输的。(4)水分的散失:图三中,水分散失的“门户”是[
]____________,它由一对半月形的____________细胞组成。(5)请从结构与功能观角度,在根尖、茎、叶片中选取一个器官,分析其结构适宜水分吸收、运输或散失的原因:我选择的器官是____________,其适应性分析如下:____________________________________。三、实验探究题26.同学们在学习植物光合作用相关知识后,想了解一天中不同时刻植物叶片淀粉含量的情况。他们以天竺葵为材料进行实验。请据图回答问题。(1)小明将天竺葵进行步骤①处理,目的是通过____________作用消耗掉叶片中原有的淀粉等有机物,避免对实验结果造成干扰。(2)小明将天竺葵进行步骤②处理,分别在一天中的8:00、12:00、16:00、20:00四个时刻取叶进行检测。为控制单一变量,选取的叶片应________________________。(3)在步骤③所示装置中,小烧杯中盛放的液体是____________,经该步骤处理后的叶片呈____________色。(4)经过步骤⑤处理后,实验结果如下表所示。实验结果说明,淀粉含量最多的是____________(填时刻)取下的叶片。20:00叶片淀粉含量比16:00有所下降,请从植物生理活动角度分析原因:____________________________________。时刻8:0012:0016:0020:00蓝色深浅程度(“+”越多,表示蓝色越深)+++++++(5)为确保实验结果的准确性,小明进行了多次重复实验,发现阴天时实验现象不明显,最可能的原因是____________。A.光照不足B.二氧化碳不足C.水分不足(6)为了让实验结果更准确、更具说服力,请你给本实验提出1条优化建议:________________________。四、综合题27.在农业生产中,光能利用效率是影响农作物产量的重要因素,某种植基地将玉米、花生的行比控制为3:4,即每种植3行玉米间作4行花生,玉米和花生间距为0.5m(其他数据见图一),图二为玉米和花生在不同光照强度下的光合作用速率变化曲线。回答以下问题:(1)如图一所示,此种植模式为____________。此种植方式,一方面有利于空气流通,能为光合作用提供充足的____________;另一方面玉米高大、花生矮小,且据图二分析这样种植能实现对____________的立体化利用。(2)玉米和花生的根系进入土壤的深度不同,可减少对____________和无机盐的竞争,且花生根系能够穿透较深层的土壤,增加土壤的透气性。(3)探究光合作用的影响因素:①由图二可知,在一定范围内,随着光照强度的增强,玉米和花生的光合作用速率都会____________。②当光照强度超过一定范围后,____________的光合作用速率更高,说明该植物更喜欢在光照充足的环境下生长。③在该模式下种植花生,靠近玉米的两行花生产量比中间两行低5%左右,请分析原因:____________,并据此提一条合理化建议:____________。28.如图是几种生物的生殖和发育方式,请据图回答问题:(1)图一表示昆虫的发育过程,如果D表示个体发育的起点。请用字母和箭头表示出蝗虫的发育过程____________,此种发育过程称为____________。(2)图二中所示动物的受精方式为____________(填“体内”或“体外”)受精,其幼体生活在水中,用____________呼吸。(3)图三鸟卵中的[
]____________是受精卵发育成的幼小胚胎,____________(填字母)中贮存着大量营养物质,保证了胚胎发育的营养供应。(4)图四中的胎儿通过[
]____________从母体的血液中获得氧气和营养物质,同时把产生的二氧化碳等代谢废物输送到母体血液中,再由母体排出体外。(5)图五中所示植物的生殖方式不同于以上几种动物的生殖方式,两者的根本区别是____________。29.镰刀型细胞贫血症是一种遗传性血红蛋白症,患者的红细胞呈镰刀状。如图一表示某家族中镰刀型细胞贫血症的遗传情况(显性基因用D表示,隐性基因用d表示),图二是人的生殖发育过程。请据图分析回答下列问题。(1)红细胞的圆饼状和镰刀状在遗传学上称为一对____________。根据夫妇____________(填数字)的生育情况可判断该病是由____________(选填“显性”或“隐性”)基因控制的遗传病。(2)由图一可知,Ⅱ-4的基因组成是____________,图一中与Ⅱ-4基因组成一定相同的有____________(填数字)。(3)图一中Ⅱ-5产生的精子类型有下图中的____________(填字母),其精子中的染色体组成是____________。(4)Ⅱ-5和Ⅱ-6第三胎生了一对双胞胎男孩A和B(如图二所示),这两个男孩都患病的概率是____________。即使是同卵双胞胎,性状也会存在差异,这说明生物的性状是基因和____________共同作用的结果。30.夏季来临,腐烂水果上常见许多果蝇。可不要小瞧这小小的果蝇,作为生物学的重要模式生物,科学家对它的研究已经有一百多年的历史。组别亲本性状子代性状甲正常翅×正常翅全部正常翅乙卷翅×正常翅卷翅∶正常翅=1∶1丙卷翅×卷翅卷翅∶正常翅=2∶1(1)1908年,史蒂文斯发现了果蝇的染色体类型图,如图所示。其性别决定方式与人类相同,据此推断图中的____________为雌性果蝇体细胞的染色体组成图谱。它能产生____________种类型的卵细胞。(2)1927年,缪勒利用X射线诱变果蝇开启了辐射遗传学的研究。已知果蝇的翅型是由常染色体上的一对基因控制的(控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示)。研究小组进行了大量重复杂交实验,结果如表所示。①在遗传学上,果蝇的翅型称为____________。丙组子代个体中出现了正常翅个体,这在遗传学上称为____________。②根据____________组的性状表现,可以判断出果蝇的翅型性状中____________为显性性状。③丙组子代个体中卷翅和正常翅的比例为2:1,研究小组推测可能有一种基因组成的卷翅果蝇在胚胎期全部死亡了。根据他们的推测,死亡果蝇的基因组成应该是____________,假如这种基因组成的果蝇未死亡,则其在丙组子代卷翅个体中所占的比例应为____________。参考答案1.C2.D3.B4.B5.D6.B7.D8.B9.B10.C11.B12.C13.B14.(1)D(2)A15.B16.D17.C18.D19.A20.B21.A22.A23.C24.B25.(1)扦插能保持母体的优良性状,繁殖速度快(2)①成熟区(3)c木质部筛管(4)3气孔保卫(5)根尖(或茎或叶片)根尖成熟区的表皮细胞向外突出形成根毛,大大增加了根与土壤的接触面积,有利于吸收水分(
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