苏教小学二年级下册米、分米、厘米、毫米换算题

轻松掌握长度单位换算——米、分米、厘米、毫米练习指南小朋友们，我们已经认识了米、分米、厘米、毫米这几个长度单位朋友。它们就像一把把不同长度的尺子，帮助我们测量生活中各种物体的长短。今天，我们就来好好练习一下它们之间的换算，让我们和这些单位朋友更加熟悉吧！一、长度单位一家亲：牢记它们的大小关系首先，我们要牢牢记住这几个单位的“辈分”，也就是它们谁大谁小：*米(m)是大哥，个子最高，用来测量比较长的东西，比如教室的长度、操场的跑道。*分米(dm)是二哥，比米小一些，比厘米大一些，像我们文具盒的长度可能就用分米来量。*厘米(cm)是三哥，我们用得可多啦！铅笔的长度、手指的宽度，很多时候都会用到厘米。*毫米(mm)是小弟，个子最小，用来测量非常短的东西，比如硬币的厚度、一张纸的厚度。它们之间有一个重要的秘密：相邻的两个单位之间，大单位是小单位的10倍。也就是说：1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米反过来，也就是：1毫米=1厘米的十分之一1厘米=1分米的十分之一1分米=1米的十分之一二、换算小窍门：“大”变“小”乘10，“小”变“大”除以10记住了上面的关系，换算就变得简单啦！*当我们要把大单位变成小单位时，比如把米变成分米，分米变成厘米，厘米变成毫米，因为大单位里包含好几个小单位，所以我们要用乘法，乘以它们之间的倍数10。*例如：1米=(1×10)分米=10分米*再如：2分米=(2×10)厘米=20厘米*又如：3厘米=(3×10)毫米=30毫米*当我们要把小单位变成大单位时，比如把毫米变成厘米，厘米变成分米，分米变成米，因为小单位要凑够一定数量才能变成一个大单位，所以我们要用除法，除以它们之间的倍数10。*例如：10毫米=(10÷10)厘米=1厘米*再如：20厘米=(20÷10)分米=2分米*又如：30分米=(30÷10)米=3米三、实战演练：换算练习题好了，掌握了小窍门，我们就来动手做做练习吧！相信你一定能行！第一关：相邻单位直接换（大→小）1.2米=()分米2.5分米=()厘米3.7厘米=()毫米4.1米=()厘米（提示：1米先换成10分米，10分米再换成多少厘米呢？或者想想1米里有多少个1厘米？）5.3分米=()毫米（提示：一步一步来，先把分米换成厘米）第二关：相邻单位直接换（小→大）1.40毫米=()厘米2.60厘米=()分米3.80分米=()米4.50厘米=()分米5.90毫米=()厘米第三关：稍复杂一点的换算1.1米2分米=()分米（提示：1米是10分米，再加上2分米）2.2分米5厘米=()厘米3.1厘米3毫米=()毫米4.15厘米=()分米()厘米（提示：10厘米是1分米，剩下的5厘米不变）5.23毫米=()厘米()毫米第四关：生活中的长度1.一支铅笔长约18()，合()毫米。2.我们的食指宽约1()，合()毫米。3.课桌的高度约7()，合()厘米。4.一本数学书的厚度约10()，合()厘米。四、小试牛刀：解决问题1.一根绳子长1米，第一次用去了30厘米，第二次用去了40厘米，这根绳子还剩多少厘米？合多少分米？2.小明身高是1米35厘米，小红身高是120厘米，谁高一些？高多少厘米？五、温馨提示*做换算题时，一定要看清楚单位名称，想清楚是“大单位”换成“小单位”，还是“小单位”换成“大单位”。*记牢“米、分米、厘米、毫米”之间的进率是10（相邻单位）。*遇到不熟练的，可以在草稿纸上画一画它们的关系图，或者像爬楼梯一样，一级一级地换算。*多观察生活中的物体，想想它们大概有多长，用什么单位最合适，这样能帮助我们更好地理解长度单位。小朋友们，长度单位的换算是我们学习数学和解决生活中实际问题的重要基础。只要勤加练习，