沙雅县第一小学2026年度网络育人工作计划

沙雅县第一小学2026年度网络育人工作计划一、指导思想以立德树人为根本任务，全面贯彻国家关于加强网络文明建设和未成年人思想道德建设的相关要求，积极适应数字化时代对教育提出的新挑战与新机遇。立足我校办学实际与学生身心发展特点，将网络育人工作有机融入学校教育教学全过程，旨在培养学生正确的网络认知、健康的网络行为习惯和良好的网络道德素养，努力营造清朗、健康、向上的校园网络文化环境，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。二、工作目标1.学生网络素养显著提升：使学生普遍具备基本的网络信息辨别能力、安全防护能力和规范的网络行为习惯，增强网络法治观念和社会责任意识。2.网络育人体系初步构建：形成课堂教学、主题活动、文化熏陶、实践体验、家校协同等多位一体的网络育人工作格局。3.网络文化环境持续优化：校园网络环境清朗健康，积极向上的网络文化氛围日益浓厚，学生网络沉迷现象得到有效遏制。4.教师网络育人能力增强：提升教师运用网络开展教育教学、引导学生健康上网的专业素养和指导能力。三、主要任务与工作措施（一）强化思想引领，筑牢网络育人根基1.融入思政教育主渠道：将网络素养教育内容有机渗透到道德与法治、语文、信息技术等学科教学中，确保相关教育内容进教材、进课堂、进头脑。鼓励教师开发与网络素养相关的校本课程或主题班会教案。2.开展主题教育活动：围绕“网络安全”、“文明上网”、“数字公民”等主题，定期组织国旗下讲话、主题班会、演讲比赛、知识竞赛、征文绘画等活动，引导学生树立正确的网络价值观。3.弘扬主旋律传播正能量：充分利用校园网站、微信公众号、宣传栏等阵地，宣传网络正能量故事，解读网络法律法规，营造积极健康的网络舆论氛围。（二）提升学生网络素养，培养数字时代公民1.普及网络安全知识：定期开展网络安全知识讲座和技能培训，帮助学生了解网络诈骗、网络欺凌、个人信息泄露等潜在风险及防范措施，掌握基本的网络安全技能。2.培养信息辨别能力：引导学生学会辨别网络信息的真伪，不轻信、不传播未经证实的信息，理性看待网络热点事件，提升媒介批判素养。3.规范网络行为习惯：教育学生遵守网络法律法规和校规校纪，文明发言，尊重他人，合理安排上网时间，抵制网络沉迷，养成健康文明的上网习惯。4.激发创新实践能力：鼓励学生利用网络资源进行自主学习和探究，支持学生参与有益的网络创新实践活动，如数字故事创作、编程体验等，提升数字化学习与创新能力。（三）优化网络育人环境，营造清朗校园空间1.加强校园网络管理：严格校园网络使用规范，加强对校园网内不良信息的监测与过滤，保障校园网络安全稳定运行。2.关注特殊群体学生：对有网络沉迷倾向或在网络交往中遇到困惑的学生，及时进行心理疏导和行为干预，必要时寻求专业帮助。3.建设绿色班级网络：引导班主任规范班级微信群、QQ群等网络社群的管理，使其成为家校沟通、学习交流、正能量传播的有益平台。（四）深化家校社协同，构建育人合力1.家校沟通常态化：通过家长会、致家长一封信、线上分享会等形式，向家长普及网络育人知识，引导家长履行家庭教育责任，关注孩子上网情况，与学校共同培养孩子良好的上网习惯。2.引入社会资源：适时邀请公安、网信等部门专业人士进校园开展网络安全警示教育，或组织学生参观相关教育基地，拓展网络育人途径。（五）加强队伍建设，提升教师育人能力1.开展教师培训：将网络素养、网络安全、信息技术应用能力等内容纳入教师继续教育和校本培训体系，提升教师自身的网络素养和开展网络育人工作的能力。2.搭建交流平台：鼓励教师间交流网络育人的经验做法和困惑，组织开展相关教研活动，提升整体育人水平。四、保障措施1.组织保障：成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人及年级组长为成员的网络育人工作领导小组，明确职责分工，统筹推进各项工作。2.制度保障：完善学校网络管理、学生上网行为规范等相关制度，为网络育人工作提供制度支持。3.经费保障：合理安排经费投入，保障网络设施维护、主题活动开展、教师培训等工作的顺利进行。4.考核评价：将网络育人工作纳入学校年度工作考核和教师教育教学评价体系，确保各项工作落到实处。五、工作进度安排*第一季度（1-3月）：制定年度工作计划，动员部署；开展寒假期间网络安全与文明上网提醒；启动新学期主题班会。*第二季度（4-6月）：结合“国家网络安全宣传周”等节点，集中开展系列主题教育活动；组织教师网络素养培训。*第三季度（7-9月）：暑期前开展网络安全与防沉迷教育；新学期网络育人工作推进；开展相关学科融合教学研讨。*第四季度（10-12月）：组织网络文化节或成果展示活动；总结本年度网络育人工作，提炼经验，查找不足，谋划下一年工作。六、