幼儿园应对秋冬季新冠疫情应急预案

幼儿园应对秋冬季新冠疫情应急预案一、总则（一）背景与目的秋冬季来临，气温转凉，呼吸道传染病进入高发期，新冠疫情传播风险亦随之增加。幼儿园作为幼儿集中生活学习的场所，群体密度高，幼儿免疫力相对较弱，是疫情防控的重点区域。为有效预防和妥善应对秋冬季可能出现的新冠疫情，保障全园师幼的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。（二）编制依据本预案依据国家及地方关于新冠肺炎疫情防控的最新指导方针、政策法规以及教育部门对各级各类学校疫情防控工作的具体要求，并结合本园实际情况制定。（三）适用范围本预案适用于本幼儿园在秋冬季学期内，针对新冠疫情的预防、预警、应急响应、处置及善后等各项工作。全体在园幼儿、教职工及涉及幼儿园管理的相关人员均须遵守本预案。（四）工作原则1.预防为主，常备不懈：始终将疫情防控放在首位，强化日常管理，落实各项预防措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2.统一领导，分级负责：成立幼儿园疫情防控工作领导小组，明确各部门及人员职责，形成园长负总责，各岗位人员具体落实的工作机制。3.科学防控，精准施策：依据疫情发展形势和上级指示精神，结合幼儿园实际，采取科学、有效的防控措施，避免过度防控或防控不力。4.快速反应，果断处置：建立健全应急响应机制，确保一旦发生疑似或确诊病例，能迅速启动预案，高效开展应急处置工作，防止疫情扩散。二、组织机构与职责（一）疫情防控工作领导小组*组长：园长（全面负责疫情防控工作的组织领导和决策）*副组长：副园长、保健医（协助园长负责日常防控工作的协调、指导和落实）*成员：各班班主任、后勤负责人、保教主任、财务人员、保安等。（二）主要职责1.制定和完善本园疫情防控应急预案及相关制度。2.组织开展疫情防控知识培训和应急演练。3.统筹协调疫情防控所需的人员、物资、经费等保障。4.监督检查各项防控措施的落实情况。5.负责与上级主管部门、疾控机构、社区卫生服务中心及家长的沟通与联络。6.果断处置疫情突发事件，启动和终止应急响应。（三）各专项工作组及职责1.疫情监测与报告组（保健医、各班班主任）：*负责每日晨午检、因病缺勤追踪、教职工及幼儿健康监测与数据上报。*协助疾控部门开展流行病学调查。*收集、整理疫情相关信息。2.应急处置组（园长、副园长、保健医、保安）：*负责疑似病例或密切接触者的初步隔离、现场保护和转运协调。*配合疾控部门做好疫点消毒和终末消毒。3.后勤保障组（后勤负责人、财务人员）：*负责口罩、消毒液、体温计等防疫物资的采购、储备、管理和分发。*保障园内清洁卫生、通风消毒、饮用水安全和食品安全。*准备和管理临时隔离观察室。4.教学与宣传组（保教主任、各班班主任）：*负责疫情期间教育教学活动的调整与安排（如线上教学准备）。*开展对幼儿和家长的疫情防控知识宣传教育和心理疏导。*负责信息发布和舆情引导。5.安全保卫组（保安、后勤负责人）：*负责校园封闭管理，严格控制外来人员和车辆进入。*维护疫情期间校园秩序和安全。三、预防与准备（一）日常预防措施1.入园离园管理：*实行错峰入园、离园，引导家长有序接送，避免人员聚集。*家长原则上不得进入园内，确需进入的须严格登记、测温、扫码，并佩戴口罩。2.晨午检与健康观察：*严格执行晨午检制度，每日入园时对幼儿及教职工进行体温测量和健康状况询问，发现异常立即启动相应流程。*加强日间健康巡查，关注幼儿精神状态、有无咳嗽、呕吐等症状。3.健康教育：*通过宣传栏、微信群、主题活动等多种形式，向教职工、幼儿及家长普及新冠及秋冬季常见传染病的防控知识，培养良好卫生习惯（勤洗手、科学佩戴口罩、咳嗽礼仪等）。*鼓励幼儿积极参加体育锻炼，增强体质。4.通风消毒：*每日定时对活动室、寝室、卫生间、食堂、走廊等公共场所进行通风换气，每次通风时间不少于规定要求。*按照规范对玩具、餐具、毛巾、桌面、地面、门把手等高频接触物体表面进行清洁和消毒。5.环境卫生：*保持校园环境整洁，垃圾日产日清，垃圾桶及时消毒。6.食品安全与饮水安全：*严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全。*定期对饮用水设施进行清洗消毒。7.人员管理：*教职工非必要不前往中高风险地区，减少不必要的聚集性活动。*鼓励符合条件的教职工和幼儿接种新冠疫苗及流感疫苗。（二）物资储备按需储备足量的防疫物资，包括：*个人防护用品：一次性医用口罩、医用外科口罩、KN95/N95口罩、手套、防护服、护目镜/面屏等。*消毒用品：含氯消毒剂（如84消毒液）、75%酒精、免洗手消毒剂、消毒湿巾、紫外线消毒灯等。*体温检测设备：额温枪、耳温枪、水银体温计等。*隔离防护用品：隔离衣、呕吐包、医疗废物垃圾袋等。*其他：应急药品、洗手液、肥皂、擦手纸等。建立物资台账，定期检查，及时补充，确保物资在有效期内。（三）场所准备设置相对独立的临时隔离观察室，配备必要的防护用品和消毒设施，并有明显标识。（四）人员准备与培训*定期组织教职工进行疫情防控知识、应急预案和操作技能的培训，确保人人掌握。*明确各岗位人员在疫情防控中的职责和操作流程。（五）应急演练根据预案，定期组织不同场景的应急演练（如发现疑似病例、班级停课等），检验预案的科学性和可操作性，提升应急处置能力。四、应急响应与处置（一）信息报告*一旦发现教职工或幼儿出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等新冠相关症状，或接到疾控部门通报有密切接触者，班主任或发现人应立即向保健医和园长报告。*园长接到报告后，应立即向上级主管部门和属地疾控机构报告，报告内容包括：发生时间、地点、人数、症状、已采取措施等。报告时限严格遵守相关规定。（二）疑似病例应急处置1.初步隔离：保健医立即将疑似症状人员带至临时隔离观察室，安抚情绪，再次测量体温，询问流行病学史。2.通知家长/家属：班主任或保健医及时通知家长（或教职工家属），说明情况，要求其尽快带至定点发热门诊就诊，并嘱咐佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具。3.环境消毒：应急处置组立即对疑似病例活动过的场所、接触过的物品进行初步消毒。4.信息上报与配合调查：按规定流程上报信息，并配合疾控部门开展后续的流行病学调查和处置工作。（三）密切接触者的管理如园内出现确诊病例或无症状感染者，在疾控部门指导下，精准判定密切接触者、次密切接触者。*对判定为密切接触者的教职工和幼儿，应按疾控要求进行集中隔离医学观察或居家隔离医学观察。*班主任负责做好隔离期间的家校沟通和心理疏导。*隔离期满且核酸检测阴性后方可返园。（四）班级或全园停课与复课*根据疾控部门评估和上级指示，如需对某个班级或全园采取停课措施，立即启动停课预案，做好线上教学准备或居家生活指导。*停课期间，加强对校园的全面清洁消毒。*复课前，需经疾控部门和上级主管部门评估同意后方可复课。复课后，加强晨午检和健康监测。（五）舆情应对*教学与宣传组负责统一信息发布口径，及时、准确向家长和社会通报相关情况，避免谣言传播，维护幼儿园正常秩序。五、应急结束与后续工作*当疫情得到有效控制，末例病例隔离期满，相关区域经过终末消毒，且未出现新的病例，经疾控部门评估同意后，可宣布应急响应结束。*对应急处置过程进行总结评估，分析经验教训，修订完善应急预案和防控措施。*妥善处理疫情处置过程中产生的医疗废物。*对受影响的幼儿和教职工提供必要的心理支持和帮助。*及时补充消耗的防疫物资，恢复正常的教育教学秩序。六、保障措施（一）组织保障确保疫情防控工作领导小组有效运转，各部门协调联动，责任到人。（二）物资保障设立专项经费，保障防疫物资的采购和储备，确保供应充足。（三）经费保障合理安排疫情防控工作所需经费，包括物资采购、人员培训、应急处置等。（四）通讯与信