统编版三年级语文下册作文范文

统编版三年级语文下册作文范文前言亲爱的同学们，三年级是我们习作能力发展的关键时期。写作文就像用文字画画，把我们看到的、听到的、想到的、感受到的，用恰当的语言表达出来，就能构成一篇篇生动有趣的文章。下面，我将结合统编版三年级语文下册的习作要求，提供一些不同类型的范文和实用的写作小技巧，希望能帮助大家爱上写作，写出更棒的作文！一、写人篇——我的_________写作小锦囊：写人，要抓住这个人最突出的特点，比如外貌、性格、爱好，或者他/她做过的一两件让你印象深刻的事情。通过具体的事例来展现人物，会让人物形象更鲜明。范文示例：我的“故事大王”爷爷我的爷爷中等个儿，头发有点花白，总是笑眯眯的，眼角的皱纹像盛开的菊花。他最大的特点就是会讲好多好多故事，我们都叫他“故事大王”。每天晚饭后，爷爷就会搬个小凳子坐在院子里，我和弟弟就像两只小麻雀，叽叽喳喳地围在他身边。爷爷的故事可多啦！有勇敢的孙悟空三打白骨精，有机灵的小哪吒闹海，还有许多我不知道的古老传说。他讲故事的时候，声音忽高忽低，表情也跟着故事情节变化。讲到紧张的地方，他会故意压低声音，眼睛瞪得圆圆的，我们都屏住了呼吸；讲到好笑的地方，他自己先哈哈大笑起来，我们也跟着笑得前仰后合。有一次，我生病了，躺在床上没精神。爷爷就坐在我床边，给我讲《神笔马良》的故事。听着马良用神笔帮助穷人，我好像也忘记了难受。爷爷的故事，就像有魔力一样，能给我带来快乐和力量。我爱我的“故事大王”爷爷，他的故事陪伴我成长，让我的童年充满了色彩。范文点评：这篇习作通过“故事大王”这个特点来写爷爷，选取了“晚饭后讲故事”和“生病时讲故事”两个具体事例，生动地展现了爷爷爱讲故事以及故事给“我”带来的快乐。对爷爷外貌和讲故事时神态的描写，让爷爷的形象跃然纸上。二、记事篇——一件难忘的事写作小锦囊：写事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。重点写清楚事情的经过，可以写写当时自己做了什么、看到了什么、听到了什么，以及自己的心情是怎样的。范文示例：第一次包饺子上个星期天，妈妈说要教我包饺子，我高兴得一蹦三尺高。开始包饺子了，妈妈先给我做示范。她拿起一张圆圆的饺子皮，用筷子夹了一些香喷喷的肉馅放在中间，然后用手指沾了点水，沿着皮的边缘抹了一圈，最后把皮对折，用拇指和食指轻轻一捏，一个像小月牙似的饺子就包好了。我学着妈妈的样子，拿起一张饺子皮。可是，这饺子皮好像不听我的话，不是肉馅放多了，鼓鼓囊囊的包不起来，就是捏的时候用力太猛，把皮捏破了，露出了里面的“小肚皮”。我有点泄气了，妈妈笑着鼓励我说：“别急，慢慢来，多试几次就好了。”我深吸一口气，又拿起一张皮。这次我少放了点肉馅，小心翼翼地捏着。虽然包出来的饺子歪歪扭扭，有的像“小胖子”，有的像“瘦猴子”，和妈妈包的整齐漂亮的饺子比起来差远了，但我还是很开心。饺子下锅了，不一会儿，一个个白胖胖的饺子就浮了上来。我吃着自己包的饺子，觉得特别香。这件事虽然过去好几天了，但我还记得清清楚楚，因为这是我第一次包饺子，它让我明白了，做事情只要有耐心，就一定能做好。范文点评：小作者按照“学包饺子”的顺序，把事情的经过写得很具体。从开始的兴奋，到中间遇到困难时的泄气，再到妈妈鼓励后的坚持，最后品尝到自己劳动成果的喜悦，心情变化描写得很真实。对包饺子动作的描写也很细致。三、状物篇——我的心爱之物写作小锦囊：写自己的心爱之物，可以先写写它是什么样子的（颜色、形状、大小等），再写写你是怎么得到它的，为什么喜欢它，和它之间发生过什么难忘的小故事。范文示例：我的“小伙伴”——小熊在我的床头，坐着一个胖乎乎的小熊玩偶，它是我八岁生日时妈妈送给我的，我给它取名叫“团团”。团团全身都是金黄色的绒毛，摸上去软软的，舒服极了。它有一双圆溜溜的黑眼睛，像两颗亮晶晶的黑葡萄，总是好奇地看着我。它的鼻子是棕色的，圆嘟嘟的，下面还有一张弯弯的小嘴，好像一直在对我笑。它穿着一件红色的背带裤，显得特别精神。每天晚上，我都要抱着团团一起睡觉。有时候我遇到不开心的事，就会把心里话告诉它，它好像能听懂一样，静静地陪着我，让我的心情慢慢好起来。有一次我做了噩梦，吓得哭了起来，紧紧抱着团团，它柔软的身体给了我很多安慰，我很快就又睡着了。团团就像我的一个好朋友，每天陪着我，给我温暖和快乐。我爱我的小熊团团！范文点评：这篇习作先描写了小熊的外形特点，用词准确生动，如“圆溜溜的黑眼睛像两颗亮晶晶的黑葡萄”。然后通过“抱着睡觉”、“倾诉心事”、“噩梦时的安慰”等事例，表达了对小熊的喜爱之情，情感真挚。四、写景篇——美丽的_________写作小锦囊：写景，可以按照一定的顺序来写，比如从上到下、从远到近，或者按时间顺序（春天、夏天、秋天、冬天）。要抓住景物的特点，运用我们学过的好词好句，还可以写写自己看到景物时的感受。范文示例：美丽的校园一角我们的校园里，最美的地方要数教学楼前的小花园了。春天，小花园里的迎春花最先醒来，黄黄的小花一朵挤着一朵，像一个个小喇叭，吹醒了沉睡的小草和树木。柳树也抽出了嫩绿的枝条，春风一吹，它们就像小姑娘的长辫子一样轻轻摇摆。夏天，花园中间的小池塘就热闹起来了。碧绿的荷叶像一把把小伞，挨挨挤挤的。粉红色的荷花从荷叶中间冒出来，有的全开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。偶尔还有几只小蜻蜓停在荷叶上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！秋天，花园里的菊花开了，有黄的、白的、紫的，五颜六色，美丽极了。桂花也悄悄地散发着淡淡的清香，让人心旷神怡。冬天，雪花飘飘扬扬地落在小花园里，给小草、树木盖上了一层厚厚的棉被。虽然天气很冷，但腊梅却迎着寒风开放了，散发出阵阵幽香。我们的校园一角，一年四季都那么美丽，我爱这美丽的校园一角！范文点评：小作者按照春夏秋冬的时间顺序，描写了校园小花园四季不同的美景。运用了比喻（迎春花像小喇叭，荷叶像小伞）、引用诗句等手法，使描写更生动形象。字里行间流露出对校园一角的喜爱之情。五、想象篇——假如我是_________写作小锦囊：写想象作文，要大胆发挥你的想象力。先确定你想变成什么，然后想一想，变成它之后，你会看到什么、听到什么、做什么，会有什么样的经历和感受。想象要合理，不能天马行空不着边际。范文示例：假如我是一只小鸟假如我是一只小鸟，我希望有一身五彩斑斓的羽毛，一对强壮有力的翅膀。我要飞到高高的蓝天上，和白云姐姐一起捉迷藏，和太阳公公问声好。我要看看祖国的名山大川，看看奔腾的长江和黄河，看看雄伟的长城像一条巨龙蜿蜒在群山之间。我要飞到茂密的森林里，和小动物们做朋友。我会和小松鼠一起在树枝间跳跃，和小兔子一起分享美味的青草，听小鸟们唱着快乐的歌。我要向森林里的动物们宣传保护森林的重要性，让我们的家园更加美丽。我还要飞到田野里，看看农民伯伯辛勤劳动的身影，看看金黄的稻子像波浪一样翻滚。我要为他们唱一支动听的歌，给他们加油鼓劲。如果我真的是一只小鸟，那该多好啊！我可以自由地飞翔，去探索这个美丽的世界，去帮助需要帮助的朋友。范文点评：这篇想象作文，小作者想象自己变成一只小鸟，描写了想做的几件事情：在天上飞、看祖国风光、和森林小动物做朋友、为农民伯伯