牛津译林版初中英语七年级下册-7B-1-6单词及句型专练

七年级下学期是英语学习承上启下的关键时期，词汇的积累与句型的灵活运用是提升英语综合能力的基石。本专练旨在帮助同学们系统梳理和巩固7B前六个单元的核心词汇与句型，通过多样化的练习形式，强化记忆，提升运用能力，为后续学习打下坚实基础。Unit1DreamHomes核心词汇与句型精练本单元围绕“梦想家园”展开，涉及房屋类型、房间名称、家具陈设及地理位置等相关词汇，同时重点学习了Therebe句型及如何描述位置。一、核心词汇攻关1.单词拼写与释义*根据中文提示写出下列单词，并掌握其常见用法。*（名词）公寓套房______(常用复数形式)*（名词）首都______*（名词）花园______（动词）______*（介词）在……下面______*（数词）百______（注意与具体数字连用时的形式）*（动词）分享______（常用搭配：~sth.withsb.）*（形容词）安静的______*（名词）浴室______2.词汇运用*用括号中所给词的适当形式填空。1.Myunclelivesonthe______(twelve)floor.2.Wouldyoulike______(watch)TVwithmeinthesittingroom?3.Therearemanybooksonthe______(shelf).4.Heenjoys______(chat)withhisfriendsontheInternet.5.Ourschoolisverybeautifulwithmany______(tree)andflowers.二、重点句型突破1.Therebe句型*完成下列句子，注意be动词的正确形式及名词的单复数。1.____________abiggardenbehindmyhouse.(有一个)2.____________anybooksonthedesk?(有一些吗？)2.描述位置与问路指路*根据中文提示完成句子。1.我的猫经常睡在沙发上。Mycatoften____________thesofa.2.银行在哪里？它在超市的隔壁。—Whereisthebank?—It’s____________thesupermarket.3.沿着这条街走，然后在第一个十字路口向右转。____________thisstreet,andthen____________atthefirstcrossing.Unit2Neighbours核心词汇与句型精练本单元聚焦“社区邻里”，学习关于社区设施、邻里互助、职业及日常活动的词汇，并重点掌握如何提出请求、提供帮助及描述人物能力。一、核心词汇攻关1.词义配对与拓展*将下列英文单词与对应的中文释义配对，并思考其相关派生词或反义词。*helpfulB.社区*engineerC.问题，麻烦*problemD.乐于助人的*managerE.经理2.词汇辨析与运用*选择方框内的词并用其适当形式填空。(neighbour,neighbourhood,help,ready)1.My______areverykind.TheyoftenhelpmewithmyEnglish.2.Thereisasmallshopinour______.Wecanbuythingsthere.3.Heis______tohelpothers.Everyonelikeshim.4.Couldyou______mecarrythisheavybox?二、重点句型突破1.提出请求与提供帮助*根据情境，选择或写出合适的句子。1.你想请邻居帮你照看一下你的狗，你会说：A.Canyoulookatmydog?B.Couldyoupleaselookaftermydog?C.Helpme!Mydog!2.当别人向你求助，你乐意帮忙，你会说：A.No,Ican’t.B.What’sthematter?C.Sure!/Ofcourse!/Withpleasure.3.—________________________?(你能帮我修自行车吗？)—Sorry,Ican’t.Butmyfathercan.He’sgoodatfixingbikes.2.描述能力(can/can’t)*用can或can’t填空，描述你和你的家人会做和不会做的事情。1.I______swim,butI______skate.2.Mymother______cookverywell,butshe______driveacar.3.______yourfather______(play)thepiano?本单元围绕“阳光镇”这一主题，学习了关于购物、餐饮、娱乐及交通方式等词汇，重点操练了如何询问和回答事物的数量及价格。一、核心词汇攻关1.单词分类与联想*将下列词汇按照“购物场所”、“食物饮料”、“活动”进行分类，并尝试写出更多同类词。supermarket,cinema,beef,tomato,juice,shop,swim,dance,restaurant,potato,milk,sing*购物场所：__________________*食物饮料：____________________________________*活动：__________________2.固定搭配与用法*写出下列动词短语的中文意思，并尝试用它们各造一个句子。*buysth.forsb./buysb.sth.______*orderfood______*enjoyoneself______*takeabus______二、重点句型突破1.询问数量与价格*根据提示完成对话或句子。1.—How______breaddoweneed?(多少面包，不可数)—Weneedtwoloavesofbread.2.—How______applesarethereinthebasket?(多少苹果，可数)—Thereareten.3.—____________istheT-shirt?(这件T恤多少钱？)—It’s99yuan.4.Thepriceoftheshoes______(be)150yuan.(注意主谓一致)2.邀请与应答*你想邀请你的朋友周末一起去看电影，你会怎么说？朋友接受或拒绝会怎么回应？*邀请：______*接受：______*拒绝：______Unit4Findingyourway核心词汇与句型精练本单元主题是“问路与指路”，学习了多种动物名称、方位介词及相关动词，重点掌握了如何描述路线和指引方向。一、核心词汇攻关1.方位介词辨析*用适当的方位介词填空(in,on,under,infrontof,behind,between,beside,above,below)。1.Thecatis______thebox.Youcan’tseeit.(在……里面)2.Thereisabridge______theriver.(在……上面，不接触)3.Thesupermarketis______thebankandthepostoffice.(在……之间)4.Myhouseis______thepark.SoIoftengoforawalkthere.(在……旁边)5.Look!Thebirdsaresinging______thetree.(外来事物在树上)2.动词与名词搭配*将下列动词与名词搭配起来。*crossA.left/right*turnB.theroad*walkC.theforest*followE.thepath二、重点句型突破1.问路与指路句型*根据图片或中文提示，写出问路或指路的句子。1.—Excuseme,________________________thenearesthospital?(去最近的医院怎么走？)—Goalongthisstreet,andthenturnleftatthesecondtrafficlights.You’llseeitonyourright.2.—Isthereabookshopnearhere?—Yes,____________.(有)____________thestreet.It’soppositetheschool.(沿着这条街走，它在学校对面。)3.You__________________(不得不)takeabustogetthere.It’sfarfromhere.2.描述动物习性*用所学词汇和句型简单描述一种你喜欢的动物，包括它住在哪里，喜欢吃什么，会做什么等。*______*______*______Unit5Amazingthings核心词汇与句型精练本单元带领我们探索“奇妙的事物”，学习了关于自然现象、科学事实、动物特性及日常惊奇发现的词汇，重点学习了一般过去时的用法，描述过去发生的事情。一、核心词汇攻关1.不规则动词过去式默写*写出下列不规则动词的过去式。这是本单元的重点和难点！*am/is______*are______*go______*see______*eat______*meet______*take______*find______*say______2.形容词的用法*用括号内所给形容词的适当形式填空。1.Thisstoryisvery______(amaze).Ilikeitverymuch.2.Iwas______(surprise)toseehimhere.3.Theelephantisoneofthe______(large)animalsonland.4.Whichis______(interesting),EnglishorMaths?二、重点句型突破1.一般过去时的陈述句与否定句*用所给动词的适当形式填空，注意一般过去时的构成。1.I______(go)tothezooyesterday.I______(see)manyamazinganimals.2.He______(notdo)hishomeworklastnight.He______(watch)TV.3.They______(be)veryexcitedwhentheyheardthegoodnews.4.Myfather______(buy)anewbikeformetwoweeksago.I______(like)itverymuch.2.一般过去时的一般疑问句及回答*将下列句子改为一般过去时的一般疑问句，并作肯定和否定回答。1.Heplayedfootballafterschool.—______he______footballafterschool?—Yes,he______./No,he______.2.TheywereathomelastSunday.—______they______athomelastSunday?—Yes,they______./No,they______.Unit6Outdoorfun核心词汇与句型精练本单元主题是“户外乐趣”，学习了关于各类户外活动、自然环境、工具材料及感受体验的词汇，重点操练了过去进行时的用法，描述过去某一时刻正在进行的动作。一、核心词汇攻关1.活动名称与相关词汇*写出至少五种户外活动名称，并写出进行这些活动可能需要的物品。*Activity1:______Thingsneeded:____________*Activity2:______Thingsneeded:____________*Activity3:______Thingsneeded:____________*Activity4:______Thingsneeded:____________*Activity5:______Thingsneeded:____________2.感官动词与形容词*用适当的感官动词(look,sound,smell,taste,feel)填空，并体会其后接形容词的用法。1.Theflowers______sweet.Let’sgoandhavealook.2.Themusic______beautiful.Whoisplayingit?3.Thiskindofapple______verygood.Wouldyoulikeone?4.You______tired.Youshouldhavearest.5.Thelittlegirl______veryhappyinthephoto.二、重点句型突破1.过去进行时(was/were+doing)*用括号内所给动词的适当形式