小升初暑假阅读提能讲练 专题16 期末复习：课内文言文阅读-（学生版）

专题16期末复习：课内文言文阅读（23-24七年级上·吉林四平·期末）阅读下面文章，回答问题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰；“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1．《世说新语》是南朝宋________（人名）组织一批文人编写的。2．“俄而雪骤”中“骤”的正确解释是（

）A．急 B．快 C．大 D．多次3．文章第一句交代了哪些内容？4．文章结尾交代谢道韫的身份有何用意？5．请自拟一副对联，表达你对本文的理解或感悟。（每联不少于5字）上联：下联：（20-21七年级上·陕西西安·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。6．解释下列句子中加点词的含义。⑴俄而雪骤

()⑵撒盐空中差可拟

()⑶未若柳絮因风起

()7．用“/”给下面的文字断句。（限断两处）谢太

傅

寒

雪

日

内

集。8．请将下面的句子翻译成现代汉语。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”9．文中两个关于雪的比喻，你更喜欢哪一个？简要说说理由。（23-24七年级上·陕西商洛·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。陈太丘与友期行，期日中过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《世说新语》）10．解释下列句中加点的词。（1）陈太丘与友期行()

（2）尊君在不()（3）相委而去()

（4）入门不顾()11．用现代汉语翻译下面的句子。（1）太丘舍去，去后乃至。（2）友人惭，下车引之。12．古人称谓有尊称和谦称的区别。请写出下列人物的尊称和谦称（1）尊称对方的女儿——()

（2）谦称自己的弟弟——()13．你认为元方“入门不顾”的行为是否失礼？请说说理由。（23-24七年级上·福建漳州·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。14．解释下列加点词在文中的意思。（1）陈太丘与友期行期：

（2）门外戏

戏：（3）相委而去

委：

（4）元方入门不顾

顾：15．下列加点字意义和用法相同的一组是A．夫君子之行

与人期行 B．年与时驰

元方时年七岁C．期日中

吾日三省吾身 D．意与日去

意暇甚16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）待君久不至，已去。（2）友人惭，下车引之。17．方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能体现出陈元方的“方正”？请简要分析。（22-23七年级上·河南鹤壁·期末）阅读《〈论语〉十二章》（节选），完成下面小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）18．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（

）A．学而时习之

年与时驰

与时俱进B．从心所欲

一狼仍从

从容不迫C．不舍昼夜

其人舍然大喜

舍己为人D．博学而笃志

非淡泊无以明志

志同道合19．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。不义而富且贵，于我如浮云。20．选文中两个加点的“乐”的含义相同吗？他们为什么而“乐”？21．下面链接材料强调的观点对应了选文中的哪句话？你如何看待这种观点在人生成长中的作用？【链接材料】子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”（23-24七年级上·河南安阳·期末）阅读下面几则《论语》，完成下面小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）22．解释下面加点词语在句中的意思（1）人不知而不愠，不亦君子乎？

君子：（2）不义而富且贵，于我如浮云。

义：23．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。24．《论语》中有不少格言警句极具生命力。学过《论语》，不少同学都选择其中的语句作为座右铭激励警醒自己。你会选择哪一句？为什么？（可以选自以上材料，也可以是《论语》中的其他语句）25．《论语》倡导的人生追求已成为中华民族人文精神的重要组成部分。结合上面四则内容，探究我们青少年应该追求怎样的“乐”？（23-24七年级上·河南周口·期末）阅读下面语段，完成各题。①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）④子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）⑤子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”⑥子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）⑦子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）26．对下列句子中加点词的含义的理解，不正确的一项是（

）A．“不亦君子乎？”中的“君子”指身份，即出身贵族的人。B．“为人谋而不忠乎？”中的“忠”指竭尽自己的心力，是与他人相处的道理。C．“不义而富且贵，于我如浮云”中的“义”即“宜”，指行为的尺度。D．“仁在其中矣”中的“仁”是指孔子思想的核心，是道德的本体。27．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。28．“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”三个问题能否互换位置？为什么29．从第④节你读出了颜回怎样的人生态度？从中你得到了什么启发？（21-22七年级上·陕西渭南·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！30．解释下列句子中加点词的含义。（1）俭以养德()

（2）年与时驰()（3）遂成枯落()

（4）悲守穷庐()31．下列句子中，加点的“之”和“夫君子之行”中“之”的意义和用法全都相同的一项是（

）A．又数刀毙之 B．知之者不如好之者C．禽兽之变诈几何哉 D．因往晓之32．请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）非学无以广才，非志无以成学。33．作者写这封家书的用意是什么？（23-24七年级上·山东菏泽·期末）阅读下面文言文,完成各题。诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！34．《诫子书》是三国时期（作者）为告诫劝勉儿子而写的一封家书。35．用“/”为下列句子划分朗读节奏。（1）夫君子之行

（2）非志无以成学36．解释下列加点词在文中的意思。（1）无以致远()

（2）无以广才()（3）年与时驰()

（4）意与日去()37．翻译下列两个句子。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。38．作者认为成才需要具备哪些条件?请简要概括。（23-24七年级上·广西贵港·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。诫子书

诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！39．下列句子中加点字意思相同的一项是（

）A．非淡泊无以明志

匹夫不可夺志也（《<论语>十二章》）B．非宁静无以致远

缀行甚远（《狼》）C．年与时驰

学而时习之（《<论语>十二章》）D．意与日去

意暇甚（《狼》）40．解释下面句子中加点的词语。（1）非淡泊无以明志

淡泊：（2）非学无以广才

广：（3）年与时驰

驰：（4）悲守穷庐

穷庐：41．用现代汉语翻译下面的句子。（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。42．如果要选文中的一句话作为座右铭，你会选哪句？为什么？（23-24七年级上·吉林辽源·期末）阅读下面文言文，完成各题。狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。43．上文选自《》。44．解释下列加点的词语在文中的意思（1）缀行甚远()

（2）目似瞑()45．请用自己的话解释“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”的意思。46．本文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过，结合上文，说说其间经历了几次交锋？分别是什么？47．这个故事给了你哪些启示？至少说出三点。（22-23七年级上·陕西渭南·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。48．解释下列句子中加点词的含义。（1）止有剩骨()

（2）一狼仍从()（3）弛担持刀()

（4）意暇甚()49．下列句子中，加点词的意义和用法全部相同的一组是（

）A．意将隧入以攻其后也

以刀劈狼首 B．久之，目似瞑

友人惭，下车引之C．狼不敢前

其一犬坐于前 D．止增笑耳

积气耳50．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）场主积薪其中，苫蔽成丘。（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。51．找出能够概括文章中心的句子，说说这个故事告诉了我们什么道理。（20-21七年级上·陕西汉中·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。——《吕氏春秋》52．解释下列句中加点词的含义。（1）家无井而出溉汲()

（2）告人曰()（3）国人道之()

（4）丁氏对曰()53．下列句子中，加点词的意义和用法与“非得一人于井中也”的“于”