2026届河北保定市高三下学期第二次模拟考试历史试卷

2026届河北保定市高三下学期第二次模拟考试历史试卷一、单选题1.《管子》记载：“请以令禁百钟之家，不得事鞒（编草鞋）；千钟之家，不得为唐园（池塘或园圃）；去市三百步者，不得树葵菜。若此，则空闲有以相给资。”这一提议的主要目的是（）

A．限制贵族与民争利B．保障粮食供给C．促进城市人口增长D．优化城市布局2.太和十五年起，魏孝文帝陆续下诏罢黜不符合华夏古礼、无典籍可依的民间杂祠，规范祭祀，最终仅余数十处正祀场所，被保留的正神均出自儒家经典与历代王朝正统祀典。该举措意在（）

A．精减开支减轻百姓负担B．削弱地方门阀的政治势力C．抑制佛道势力过度膨胀D．借文化整合推进政治认同3.唐宪宗时期，朝廷对藩镇军事体制进行调整，藩镇节度使仅能直接指挥其驻地所在州的军队，藩镇内其他各州的驻军及戍守部队，改由各州刺史直接统领。上述调整（）

A．彻底消除藩镇割据隐患B．助于完善中枢行政体制C．力图加强对地方的掌控D．影响地方行政效率发挥4.张择端画作《清明上河图》中，有一小哥模样的人：穿着围裙，右手拿着筷子，左手拿着两个食盒，从桥边“脚店”出来，看姿态要给客人送去。有文献记载，北宋都城“市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬”。材料表明，宋代（）

A．雇佣劳动渗入寻常人家B．商业发展便利市民生活C．城乡生活方式存在差异D．城市交通运输业较发达5.明清时期，历史演义小说大量涌现。明代余邵鱼在编创《列国志传》时谈到：“惧齐民不能悉达经传微辞奥旨，复又改为演义，以便人观览。”清代蔡元放为《东周列国志》作序时亦称：“稗官固亦史之支派，特更演绎其词耳。”由此可知，明清时期（）

A．演义小说史料价值较高B．文学创作呈通俗化趋向C．理学思想影响文艺创作D．经世致用思想广泛传播6.如图为1912年《末代皇帝月历图》。此图刻画了清廷尚未覆亡时的场面：小皇帝坐在摄政王怀中，两旁既有大理寺、翰林院、宗人府、光禄寺等旧衙门，也有邮传部、民政部、陆军部、农工商部等新设机关。据此可知，此时（）①清廷统治危机化解②中央机构新旧杂糅③湘淮地主官僚崛起④民主革命任务艰巨

A．①③B．③④C．②④D．②③7.1924年，中共中央指出：“我们政治的宣传，自1923年起，即是打倒国际帝国主义及国内军阀两个口号。”1922与1923年间，“反对军阀”已成了全国普遍的呼声。1923与1924年间，全国知识阶级中进步分子，已采用“反抗帝国主义”的口号。材料表明（）

A．中共认识符合革命的需要B．国民大革命发展到高潮阶段C．革命统一战线已正式建立D．反帝反封建已成为民众共识8.1943年1月，晋察冀边区首届参议会政府工作报告显示：到1940年，边区学龄儿童入学率，北岳区达97.19%，冀中区达75%。1938—1940年，边区先后开办9所中学，三年间毕业生达7166人。上述现象表明（）

A．中共教劳结合的实践探索B．党对边区教育深度重视C．根据地教育体系比较完备D．城乡文化水平差距显著9.1947年4—5月的正太战役是解放战争时期的重要战役。战役第一阶段扫清石家庄外围，第二阶段沿正太铁路西进发展攻势。该战役共歼灭及俘获敌军近3.5万人，控制了正太铁路180公里交通线，割裂了太原、石家庄之间的敌军联络，解放了正定、井陉、阳泉等7座县城。该战役（）①标志党的工作重心转向城市②锻炼了晋察冀野战军作战能力③减轻了陕北战场的作战压力④为石家庄解放创造了良好条件

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④10.1978年3月，中共中央召开全国科学大会，通过了《1978—1985年全国科学技术发展规划纲要》，确定了农业、能源、材料、电子计算机、激光、空间技术等27个领域和基础科学、技术科学两大门类108个全国重点研究项目，明确提出要“把科学技术工作切实纳入国民经济建设的轨道”。这次会议（）

A．贯彻了十一届三中全会的决策精神B．开启了社会主义现代化建设新时期C．重视发挥市场在资源配置中的重要作用D．符合国家工作重点向经济建设转移趋向11.如表为罗马不同时期公民人数表，推动这一变化的重要原因是（）

时期公民人数王政时代后期20000公元前338年165000公元前220年270213公元前115年394336公元前70年900000公元前27年4063000公元47年6944000

A．民主政治发展B．奴隶制度瓦解C．人民负担加重D．对外扩张推进12.1066年诺曼征服后，英王威廉一世在英国建立起以土地分封为媒介的封建制度，宣称所有土地归国王所有，封臣仅享有土地占有权和使用权，并需承担军事服务、封建捐税等役务。为规避这些役务，封臣广泛采用土地用益方式转移土地占有；国王为维护自身权益，颁布《永久管业法》等法案，压制土地用益的滥用。材料主要反映了（）

A．封建国家法制化进程加快B．封臣完全摆脱人身依附C．封君封臣之间的权益博弈D．封建土地制度趋于瓦解13.16世纪，有一个国家，它的贸易路线横跨大西洋到美洲，从墨西哥横跨太平洋，经菲律宾到东亚。它对阿兹特克帝国、印加帝国和玛雅文明进行了毁灭性打击，并对美洲大片领土宣称主权。这个国家在如图中的位置是（）

A．①B．②C．③D．④14.1853年，英国卫生总署五年期满，因社会仍存在霍乱威胁，政府将其任期延长一年。1854年，议会否决了再延长五年的议案，议会领袖在《泰晤士报》发文称：“我们宁可冒得霍乱和其他病的危险，也不愿受欺侮而保持健康。”1857年，议会表决撤销卫生总署。材料表明，这一时期英国（）

A．公共卫生近代化发展缓慢B．中央行政权扩张现象普遍C．议会改革推进了民主进程D．国家治理与自由传统碰撞15.20世纪五六十年代，美国寻求第三世界问题的“非共产主义解决方案”，在越南实行经济社会援助和战略村等计划，通过美国的经济社会援助和美国经济发展经验促进第三世界从“传统社会”到“现代社会”的转型。该做法（）

A．导致冷战局势不断加剧B．力图扩大美国的影响力C．反映出美国实力的衰落D．推进了越南的统一进程16.2026年3月，鉴于霍尔木兹海峡的石油物流受阻，国际能源署（IEA）成员国一致同意释放4亿桶战略石油储备，以稳定全球石油市场。这一行动反映了（）

A．国际组织及时协调应对危机B．各国经济对外贸依存度降低C．国际局势紧张源于能源问题D．全球经济一体化格局已形成二、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料熙宁七年（1074年），初复熙、河，经略使王韶言：“西人颇以善马至边，其所嗜唯茶，而乏茶与之为市；请趣买茶司买之。”乃命三司干当公事李杞运蜀茶至熙、河，置买马场六，而原、渭、德顺更不买马。于是杞言：“买茶买马，一事也，乞同提举买马。”杞遂兼马政，然分合不常。至元丰六年（1083年），群牧判官提举买马郭茂恂又言：“茶司既不兼买马，遂立法以害马政，恐误国事，乞并茶场买马为一司。”从之。——摘自《宋史·职官志》(1)根据材料并结合所学知识，指出材料所述职官（制度）名称，并说明该职官设立的意义。(2)结合所学知识，分析材料中职官的设立与调整折射出的宋代治理理念。18.阅读材料，完成下列要求。材料建构良好的国家形象，对于国家发展具有重要意义，文化形象是国家形象的重要组成部分。新中国成立初期，我国确立通过发展民族的、科学的、大众的文化，改变中国文化落后的面貌。新中国成立最初的十余年间，我国涌现了大量作品（如表为其中一部分）。

作品作者素材体裁地域年份《远方的客人请你留下来》范禹（作词）

麦丁（编曲）少数民族地区建设歌曲云南1953《夜走灵官峡》杜鹏程宝成铁路建设小说陕西

四川1958《创业史》柳青农业社会主义改造小说陕西1959《万吨水压机》侯宝林我国自行设计制造的第一台万吨水压机建成投产相声上海1962《大庆精神大庆人》袁木、范荣康大庆油田长篇

通讯黑龙江1964《庆祝我国原子弹爆炸成功》吴湖帆中国首颗原子弹爆炸成功国画新疆1965——摘编自王正绪李立《国家想象建设》从表格中任意选取三项文化作品，结合中国现代史知识，解读文化作品在国家形象建设方面彰显的时代价值。19.阅读材料，完成下列要求。物资流转关系国计民生，是国民经济的基础，在不同历史时期都受到高度重视。材料一有同学向AI发出指令，最终生成下图。材料二中国各省，畛域太分，商货梗阻，利源壅塞。官私交困，职此之由。铁路一成，则省界之见自化，货物畅流，商民交利，而国家财政亦因之而裕。凡铁路所经，不分畛域，利权共享，商务相联，庶几合全国为一家，化散漫为统一。方今强邻环伺，事变日多，非联各省之气脉，无以固天下之人心；非通全国之利源，无以立自强之基础。——摘自赵德馨主编《张之洞全集》材料三1956年，周恩来总理在《关于发展国民经济的第二个五年计划的建议的报告》中指出：工业布局，应当尽可能接近原料、燃料产地和消费地区，以减少不合理运输，节约社会劳动，提高经济效率。要统筹全国资源，按照全国一盘棋的原则，合理安排各地区生产，加强区域之间经济协作，实行互通有无、取长补短，避免盲目建设、重复建设，使全国生产力得到合理配置。——摘编自《建国以来重要文献选编》(1)结合所学知识，为材料一中图示拟出准确名称。(2)根据材料二并结合时代背景，评析张之洞的主张。(3)结合所学知识，概括材料三所体现的中国共产党在资源配置方面的经济理念。20.阅读材料，完成下列要求。从古希腊城邦到现代民族国家，思想家和政治家关于国家治理存在不同观点（见如下表）。

古希腊柏拉图：在《理想国》中，他提出应由掌握智慧的哲学王统治。他认为，政治如同医术，关键在于统治者的知识而非法律条文，优秀的个人远比刻板的规则重要。亚里士多德：“法治优于一人之治”，因为法律是没有欲望的理性，能避免君主个人情感带来的腐败。17世纪

英国菲尔默：王权直接继承自上帝赐予亚当的父权，是不可抗拒的。洛克：政府的权力来源于人民的让渡。如果政府违背了保护生命、自由和财产的“信托”，人民有权推翻它。18世纪

法国路易十四：“朕即国家”，主张国家的意志完全集中于君主一身。孟德