2026年社会工作实务（实务操作）试题及答案

2026年社会工作实务（实务操作）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：本卷共6题，每题5分。每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确答案填写在题后的括号内。1.社会工作者小李在社区开展关爱高龄老人的服务，他发现有一位老人生活困难，需要申请最低生活保障。小李首先应该做的是（）A.为老人填写低保申请表B.评估老人的经济状况C.向社区宣传低保政策D.帮助老人联系民政部门2.某社区有许多留守儿童，社会工作者小张计划开展小组工作，帮助他们增强自我保护意识和能力。在小组工作的准备阶段，小张首先要做的是（）A.制定小组工作计划B.招募及遴选组员C.确定小组工作目标D.申报并协调资源3.社会工作者小王在为社区残疾人服务时，发现他们面临着就业难的问题。小王打算开展职业康复服务，他首先应该做的是（）A.职业培训B.职业咨询C.职业评估D.就业指导4.社会工作者小赵在社区开展青少年服务，他发现一些青少年存在网络成瘾的问题。小赵计划开展小组工作来帮助他们，在小组工作的开始阶段，小赵应该重点做好的工作是（）A.制定小组规范B.促进组员相互信任C.处理抗拒行为D.协调小组冲突5.某社区有一些贫困家庭，社会工作者小孙计划开展社区支持网络建设，帮助这些家庭摆脱贫困。小孙首先应该做的是（）A.建立社区支持网络B.评估社区支持网络需求C.整合社区资源D.宣传社区支持网络6.社会工作者小刘在为老年人服务时，发现他们对智能手机的使用存在困难。小刘计划开展小组工作来帮助他们，在小组工作的中期转折阶段，小刘应该重点做好的工作是（）A.协助组员重新建构小组B.处理小组冲突C.促进组员自我探索D.提升组员的能力第II卷（非选择题，共70分）二、简答题（共20分）答题要求：本卷共2题，每题10分。请简要回答问题。1.简述社会工作实务中通用过程模式的特点。2.简述社会工作者在社区工作中如何促进居民参与。三、案例分析题（共20分）答题要求：请阅读以下案例，然后回答问题。案例：社会工作者小周在社区开展服务时，发现社区内有一些居民经常在小区门口聚集聊天，影响了小区的环境卫生和居民的正常通行。小周了解到这些居民大多是退休老人，他们平时没有什么事情可做，就喜欢聚在一起聊天打发时间。小周决定开展一个小组工作项目，帮助这些老人丰富生活，提高他们的社区参与意识。问题：1.请分析小周开展小组工作的可行性。（10分）2.如果你是小周，你会如何设计这个小组工作项目？（10分）四、方案设计题（共20分）答题要求：请根据以下材料设计一份服务方案。材料：某社区有许多外来务工人员子女，他们在学习和生活上存在一些困难。社会工作者小李计划开展一个服务项目，帮助这些孩子更好地适应社区生活，提高他们的学习成绩。要求：1.请设计一个服务项目名称。（2分）2.请阐述服务对象的需求。（6分）3.请制定服务目标及具体行动计划。（12分）五、论述题（共10分）答题要求：请论述社会工作实务中如何运用优势视角理论。答案：第I卷答案1.B2.C3.C4.B5.B6.B第II卷答案二、1.社会工作实务中通用过程模式的特点包括：强调助人是一个过程；综合的理论取向；工作过程阶段化；工作任务阶段化；整合的价值观。2.社会工作者在社区工作中促进居民参与可以从以下方面着手：了解居民需求，激发参与意愿；培育社区领袖，发挥引领作用；组织居民活动，提供参与机会；建立沟通机制，促进信息交流；营造社区氛围，增强归属感。三、1.可行性分析：这些退休老人有一定闲暇时间，有参与小组的可能性；他们聚集聊天说明有社交需求，小组工作可满足；小周对社区情况熟悉，便于开展工作；且开展小组能丰富老人生活，提高社区参与意识，具有积极意义。2.小组设计：确定小组名称为“夕阳红活力小组”。小组目标为丰富老人生活，增强社区参与意识。具体计划：初期，通过互动游戏等让老人相互熟悉；中期，开展手工制作等活动，提升兴趣与能力；后期，组织社区志愿服务，增强社区参与。过程中注重引导交流，鼓励分享。四、1.服务项目名称：“阳光伴行——外来务工人员子女成长助力计划”2.需求：学习辅导需求，因学习基础差异在学校学习有困难；心理支持需求，离开家乡面临适应问题易有心理压力；社交融入需求，与本地孩子交流存在障碍渴望融入社区。3.目标：帮助孩子提高学习成绩，增强自信心；促进孩子更好地适应社区生活，融入社区；提升孩子的社交能力，建立良好人际关系。行动计划：定期组织学习辅导课程；开展心理辅导活动；举办社区融合活动，如文化交流节等。五、运用优势视角理论，社会工作者要注重挖掘服务对象的优势和资源。首先，识别服务对象的优势，如个人能力、兴趣爱好、社