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文档简介

漳州市云霄县2027届三年级数学第一学期期末一、填空题1.的商是(________)位数,要使商中间有0,□里最大填(________)。2.…照这样排列,第50个是(________),第65个是(________)。3.在括号里填上合适的单位。教室门宽约1(________);从厦门到福州的距离大约是250(________);一头大象大约重5(________)。4.用一根铁丝围成长11厘米,宽为5厘米的长方形,它的周长是(________)厘米。如果用这根铁丝围成一个正方形,它的边长是(________)厘米。5.一头牛的体重是300千克,还差(______)千克就是1吨。6.一袋化肥重200千克,_____袋同样重的化肥重1吨.7.如果把■与▲一个隔一个地排成一行,■有15个,那么▲最少有(______)个,最多有(______)个。8.我们称自己的体重,一般用(________)作单位。9.要使商中间有0,□32÷8,□里可以填(_____)。10.一个长方形的长是6分米,宽是长的一半,那么宽是_____分米,周长是_____分米.二、选择题11.下面的钟面表示的是奶奶做家务开始的时间,做家务用了55分钟,做完家务的时间是()。A.4:25 B.4:30 C.4:4012.某年5月1日正好是星期一,这一年的5月份共有()个星期一。A.4 B.5 C.6 D.313.小强收了多少节?A.20节 B.48节 C.29节14.在下面的图形中,有()个是轴对称图形。A.1个 B.2个 C.3个 D.4个15.下图中,哪个图形的周长长一些?()。A.图A B.图B C.周长相等三、判断题16.一条彩带,小明用去,小英和小明用去的同样多,现在还剩下这条彩带的.(_____)17.在3.1的后面添一个0,它的大小没有变,但意义变了.(______)18.要想使324除以一个数的商是三位数,这个数最大是9.(___________)19.一只青蛙一天吃害虫85只,4只青蛙31天吃多少只害虫?列式是85×4×31.(____)20.四位数一定比三位数大。(______)四、计算题21.直接写出得数。36+20=32×3=658×0=1-=503×7≈70-54=600×9=420+70=+=490×5≈22.列竖式计算,带★号的要验算。★★五、解答题23.把下面的应用题补充成为两步计算的应用题,并解答出来.林场有杉树286棵,_________.杉树和松树一共有多少棵?24.(如下图所示)这根绳子长48米,叔叔第一次用去,第二次用了,第二次用去了多少米?25.下图是2019年11月的日历。把月历填写完整,并回答问题。日一二三四五六12(1)2019年11月的第一天是星期五,请你把日历制作完。(2)王叔叔工作3天休息1天,张阿姨工作2天休息1天。9月1日他们同时开始工作。请你分别找出王叔叔和张阿姨9月的休息日及共同休息日。26.学校有8个排球,16个篮球,24个足球。(1)足球的个数是排球的几倍?(2)篮球的个数比排球多多少个?27.和哪个分数比较大?用你喜欢的方式表达出来,你可以画一画或写一写。28.妈妈要去超市买12盒牛奶,同样的牛奶两家超市促销如下,去哪家买更便宜?

参考答案一、填空题1、3

3【分析】由题可知8□5÷4,被除数最高位上的数6大于除数3,则商应是三位数。要使8□5÷4商中间有0,而被除数最高位上的数正好被除数整除,则被除数十位上的数必须比除数小,有0、1、2、3;本题中要求最大的,所以是3。【详解】根据三位数除一位数商是几位数的规律,8÷4=2,所以商是3位数;又因被除数的首位能除尽,而商中间要有0,所以这个三位数的十位要小于除数4,所以□里最大可填3。【点睛】本题考查整数除法的理解,三位数除以一位数,被除数的首位数大于或等于除数,商是三位数;要使商中间有0,在倍数数首位除尽的情况下,被除数的十位数则小于除数,了解被除数中各个位和除数的大小关系对商的影响是解决此题的关键。2、【分析】根据题意观察示意图,找到图形的规律变化是○●●△△△为一组,再看50里有几组、65里有几组,以此作答;【详解】50÷6=8……2,8组,余2个,第2个是●;65÷6=10……5,10组,余5个,第5个是△;【点睛】本题考查的是周期问题,找到其中的规律是做题的关键。3、米千米吨【分析】常用的长度单位有:米、厘米、分米、千米;质量单位有:吨、千克;根据生活经验和数据的大小灵活选择。【详解】教室门宽约1(米);从厦门到福州的距离大约是250(千米);一头大象大约重5(吨)。【点睛】本题考查单位的选择,掌握生活经验和常用的单位是解题的关键。4、328【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,求出长方形的周长,也就是铁丝的长度。用这个铁丝围成一个正方形,则这个正方形的周长等于铁丝的长度。根据正方形的边长=周长÷4解答。【详解】(11+5)×2=16×2=32(厘米)则长方形的周长是32厘米。32÷4=8(厘米)则正方形的边长是8厘米。【点睛】解决本题时应先明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长相等,均等于铁丝的长度。再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。5、700【详解】略6、1【解析】1吨=1000千克1000÷200=1(袋)所以一袋化肥重200千克,1袋化肥重1吨;故答案为:1.7、1416【分析】根据题意可知如果把■与▲一个隔一个地排成一行,■有15个,当首尾都是■时▲最少,当首尾都是■时▲最多。【详解】最少:15-1=14(个)最多:15+1=16(个)【点睛】此题考查学生间隔排列,首尾相同时比间隔数多1。8、千克【分析】根据我们的生活实际作答即可。【详解】我们称自己的体重,一般用千克作单位。【点睛】本题主要考查根据情景选择合适的计量单位,注意联系生活实际、计量单位和数据大小灵活选择。9、8【详解】略10、31【分析】首先求出宽,再根据长方形的周长公式:C=(a+b)×2,把数据代入公式解答.【详解】6÷2=3(分米)(6+3)×2=9×2=1(分米)答:宽是3分米,周长是1分米.故答案为:3、1.二、选择题11、B【分析】钟面的时间是3时35分,这是开始时间,经过时间为做家务55分,结束时间=经过时间+开始时间,代入数据解答即可。【详解】3时35分+55分=4时30分;故答案为:B。【点睛】本题考查时间的推算,关键掌握分钟每满60向小时进1。12、B【分析】5月是大月有31天,用31除以7,有余数,商加1就星期一的个数。【详解】31÷7=4(个)……3(天)4+1=5(个)故答案为:B。【点睛】熟练掌握年、月、日知识是解答本题的关键。13、B【分析】观察题干可知,小娟收了30节废电池,小强比小娟多得多,即小强收的废电池节数大于30,据此即可选择.【详解】根据题干分析可得:小强比小娟多得多,即小强收的废电池节数比30多的多,A和C都比30小.故选B.14、C【分析】根据轴对称图形的判断方法,在这个图形中能够找出一条直线,使直线两边部分沿直线对折后能够完全重合,那么这个图形是轴对称图形,据此进行判断。第一个、第二个和第三个是轴对称图形。对称轴分别为:第四个图形找不出这样的一条直线,所以不是轴对称图形。【详解】根据轴对称图形的判断方法,前三个图形是轴对称图形,所以一共有3个是轴对称图形。故答案为:C【点睛】本题主要考查对轴对称图形的理解,只要能够找出一条直线,使直线两边部分沿直线对折后能够完全重合,那么这个图形就是轴对称图形。15、B【分析】如上图所示,将B图形中一条边向上平移。可知B图形的周长比A图形的周长多4个小正方形的边长。据此解答即可。【详解】根据分析可知,B图形的周长长一些。故答案为:B。【点睛】巧用平移将不规则的图形周长转化为规则图形的周长,即可得出结论。三、判断题16、√【详解】1﹣﹣=,所以一条彩带,小明用去,小英和小明用去的同样多,现在还剩下这条彩带的,说法正确;故答案为√.17、√【详解】略18、×【详解】略19、正确【解析】一只青蛙一天吃害虫85只,求4只青蛙1天吃多少只害虫,可以先求4只青蛙一天能吃多少只害虫,再求4只青蛙1天能吃多少只害虫.列式为:85×4×1.20、√【详解】根据整数的数位顺序表可知:四位数的最高位是千位,即四位数表示几个千,三位数的最高位是百位,即三位数表示几个百,千>百;所以四位数一定比三位数大的说法是正确的;故答案为:√【点睛】本题主要考查整数的大小比较,注意四位数一定比三位数大。四、计算题21、56;96;0;;350016;5400;490;;2500【详解】略22、966;308;1840;6356【分析】笔算加法时,数位要对齐,满十就向前一位进一;笔算三位数减三位数时,如果被除数中间有0个位又不够减的,先向百位借1,再向十位借1作10进行计算。笔算三位数乘一位数时,从个位算起,用三位数的每一位分别去乘一位数,满几十就要向前一位进几。【详解】677+289=966506-198=308验算:验算:368×5=1840908×7=6356五、解答题23、松树比杉树多100棵672棵(答案不唯一)【分析】题目中要求的是杉树和松树一共多少棵,已知杉树的棵数,只要知道松树的棵数即可,据此解答.【详解】根据以上分析可填条件:松树比杉树多100棵.286+100+286=672(棵)答:杉树和松树一共有672棵。故答案为:松树有672棵.(答案不唯一)24、24米【详解】48÷8×4=24(米)答:第二次用去了24米。25、(1).日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930(2).王叔叔的休息日:4,8,12,16,20,24,28。张阿姨的休息日:3,6,9,12,15,18,21,24,27,30。共同休息日:12,24。【详解】略26、(1)3(2)8个【详解】(1)24÷8=3(2)16-8=8(个)27、【分析】要比较和的大小,可以根据分数的意义,分别将同一个图形平均分成2份或4份,其中一份占它的或,再进行比较即可。【详解】可以把一个图形平均分成2份,其中一份为。再将这个图形平均分成4份,其中一份为,可以看出,平均分成四份,每一份比较小。>【点睛】本题主要考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分

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