伊春市新青区2027届四年级数学第一学期期末联考模拟试题含解析

伊春市新青区2027届四年级数学第一学期期末联考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．图中有（________）个平行四边形，（________）个梯形。2．从（_____）面和（_____）面看这个物体,看到的图形完全相同。3．在教室的位置上，小明坐在第4列第3行，可以用数对表示；小红坐在第5列第6行，可以用数对（______）表示；小军的位置是，他坐在第（______）列第（______）行。4．用分数表示涂色部分的面积。（______）5．（____）统计图可以直观地表示出数量的多少;（____）统计图不但可以表示出数量的多少,还可以反映数量的增减变化情况;（____）统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。6．口袋中有3个红球，5个黄球。（1）从中任意摸1个球，那么摸到（_________）球的可能性大；（2）如果要使摸到红球和黄球的可能性相等，要往口袋里再放（_________）个红球；（3）如果要使摸到红球的可能性大，至少要往口袋里再放（_________）个红球；（4）至少一次性摸出（________）个球，才能保证有一个是红球。7．用3个0和3个8这六个数字，各写出一个符合下列要求的数：一个0都不读的数是（____），只读一个0的是（____）。8．笑笑看一本80页的故事书，计划每天看10页，那么她第三天应该从第_____页看起．9．如图中已知∠2＝70°，∠1＝（________）°，∠4＝（________）°。10．等腰梯形有（______）条高，它们的长度都（______）。11．7平方千米＝（______）公顷70000平方米＝（______）公顷8000000平方米＝（______）平方千米3公顷＝（______）平方米二、仔细推敲，认真辨析。12．比较-和-的大小，应该是-＜-．（____）13．在一道除法算式里，被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商不变．_____．14．计算机的ON/C是开关及清屏键．（_________）15．甲数的等于乙数的，那么甲数大于乙数（甲、乙两数都不为零）．（____）16．两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．估算112×58≈(

)A．6496

B．5728 C．6000 D．436518．小强在用计算器计算968÷8时，错按成了968÷1．要想得到正确的结果，可以（）A．接着加6 B．接着减6 C．接着除以419．下面的数，因数个数最多的是()．A．91 B．56 C．6420．一个手表105元，一盏台灯65元，一本书25元，花200元够买吗？（

）A．不够

B．不多不少，刚刚够

C．够买，而且还有剩钱21．在计算432×35的时候，4×5表示（）。A．40×5 B．400×5 C．400×50四、细心计算，认真检查。22．直接写得数。44÷4=84÷2=96÷3=180÷6=77÷7=88÷2=36÷3=82÷2=300÷5=85÷5=23．用递等式计算。31×[84÷（98－91）]704－560÷8×735×（23＋544÷32）24．直接写出结果．25×4=1200÷60=560×0=100÷20=300×30=810÷90=15×40=416÷70≈642÷78≈97×104≈五、操作题25．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．26．看一看，连一连六、解决问题27．厦门到北京的铁路长2070千米，一列火车从厦门开往北京，平均每小时行145千米，11小时后离北京还有多远？28．分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，在盒子上画一画．29．某校各年级的人数如下图．图书室运来一些图书，如果平均分给三年级的学生，每人可以分到13本；如果把这些图书平均分给二年级的学生，三年级每人分到的图书比二年级少多少本?30．太阳和地球之间的距离约14960000千米，横线上的数读作（），改写成用“万”作单位的数是（）万。月球和地球之间的平均距离约384000千米，先把这个数用“△”在下图中标一标，再把这个数四舍五入到万位约是（）。31．下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。蔬菜种类人数10155（1）喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍，喜欢吃白菜的有多少人？（2）完成统计图。（3）你还能提出什么数学问题？并列式计算。

参考答案一、用心思考，认真填写。1、36【分析】平行四边形是由两组平行线段组成的闭合图形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形。据此可知，图中由两个图形组成的平行四边形有2个，由四个图形组成的平行四边形有1个，则一共有2＋1＝3个平行四边形。图中单独的梯形有4个。由两个单独的梯形组成的梯形有2个，则一共有4＋2＝6个梯形。【详解】根据分析可知，图中有3个平行四边形，6个梯形。【点睛】熟练掌握平行四边形和梯形的性质：平行四边形的两组对边平行，而梯形只有一组对边平行。数图形个数时，要按照顺序数，才能做到不重复，不遗漏。2、前右【详解】略3、5，621【详解】略4、【详解】略5、条形折线扇形【解析】略6、黄236【详解】略7、888000880008【详解】略8、1【详解】10×2+1＝20+1＝1（页）答：第三天应该从第1页看起．故答案为：1．9、11070【分析】读图可知，∠2和∠1组成一个平角，则∠1＝180°－∠2。∠1和∠4组成一个平角，则∠4＝180°－∠1。【详解】∠1＝180°－70°＝110°∠4＝180°－110°＝70°【点睛】理清角与角之间的关系，再列式解答即可。解决本题的关键是明确平角为180°。10、无数相等【分析】从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高。梯形有2条底，有无数条高。高一般用虚线表示，并画上垂足符号，据此解答。【详解】如下图：从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段是梯形的高，梯形上底和下底之间的距离是固定的，所以这样的高有无数条，并且都相等。【点睛】所有的梯形都有无数条高并都相等。11、7007830000【分析】根据面积单位之间的进率换算单位即可。【详解】1平方千米＝100公顷，7平方千米里面有7个100公顷，是（700）公顷。10000平方米＝1公顷，70000平方米里面有7个10000平方米，是（7）公顷。10000平方米＝1公顷，8000000平方米里面有800个10000平方米，是800公顷；100公顷＝1平方千米，800公顷里面有8个100公顷，是（8）公顷。1公顷＝10000平方米，3公顷＝（30000）平方米。【点睛】熟悉面积单位之间的进率是解答此题的关键。二、仔细推敲，认真辨析。12、正确【分析】利用数轴比较数的大小，左边的数小于右边的数．此题考查了利用数轴比较正、负数的大小．【详解】-≈﹣0.333，-=﹣0.2，﹣0.333＜﹣0.2，所以-＜-是正确的；故答案为正确．13、×【详解】根据商的变化规律可知，在一道除法算式里，被除数扩大10倍，除数缩小10倍，则商要扩大10×10＝100倍．故答案为×．14、√【详解】略15、×【详解】甲数×＝乙数×，因为＞，所以甲数＜乙数；故答案为：×．16、×【分析】两个等底等高的三角形不一定形状相同，只用完全相同的两个三角形才能拼成一个平行四边形，由此解答即可。【详解】两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形，原题说法错误；故答案为：×。【点睛】本题主要考查了三角形的面积推导过程，等底等高并不能保证形状相同。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【详解】略18、C【详解】968÷8＝968÷（1×2）＝968÷1÷2所以计算968÷8时，错按成了968÷1．要想得到正确的结果，可以接着除以2．故选：C．19、B【分析】91的因数有：1；7；13；91；56的因数有：1；2；4；7；8；14；28；56；64的因数有：1；2；4；8；16；32；64。【详解】由分析可知，91，56，64这几个数，56的因数的个数最多，有8个因数；91的因数有4个；64的因数有7个因数；所以因数个数最多的是56故答案为：B【点睛】本题考查找一个数因数的方法，找出各个数的因数的个数，即可得出结论。20、C【详解】略21、B【分析】在计算432×35的时候，数字“4”在第一个因数的百位上，它表示4个百，所以4×5表示4个百乘5得20个百，即400×5＝2000，据此解答即可。【详解】在计算432×35的时候，4×5表示400×5。故答案为：B【点睛】本题考查了整数乘法中三位数乘两位数的乘法计算法则的原理，关键是明确每个因数中的数字的计数单位。四、细心计算，认真检查。22、11,42,32,30,1144,12,41,60,17【详解】略23、（1）372；（2）214；（3）1400；【分析】（1）根据整数混合运算的运算顺序：既有小括号，又有中括号，先算小括号里的减法，再计算中括号里的除法，最后计算括号外面的乘法。（2）根据整数混合运算的运算顺序：如果没有括号，先算乘除法，再算加减法。（3）根据整数混合运算的运算顺序：如果有小括号的，先算小括号里面的除法，再计算小括号里的加法，最后计算括号外面的乘法【详解】（1）31×[84÷（98－91）]＝31×[84÷7]＝31×12＝372（2）704－560÷8×7＝704－70×7＝704－490＝214（3）35×（23＋544÷32）＝35×（23＋17）＝35×40＝140024、1002005900096006810000【详解】略五、操作题25、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．26、【详解】略六、解决问题27、475千米【分析】根据路程＝速度×时间，先求出11小时行驶了多少千米，再用厦门到北京的距离减去已经行驶的路程求出11小时后离北京还有多远，据此解答。【详解】2070－11×145＝2070－1595＝475（千米）答：11小时后离北京还有475千米。【点睛】路程＝速度×时间，时间＝路程÷速度，速度＝路程÷时间。本题要弄清求11小时后离北京还有多远也就是求剩余多少千米没走。28、【详解】一定摸到白球，则要6个球全为白球；不可能摸到白球，则要没有白球，6个球全为红球；摸到白球的可能性比红球大，就要使白球的个数大于红球的个数．29、3本．【详解】设三年级每人分到的图书比二年级少x本，根据总本数是一定的，所以三年级人数乘以每人的书的数量就等于二年级人数乘以每人书的数量，可以得到方程13×32=26×（13+x）x=330、一千四百九十六万；1496；38万【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位有一个零或连续几个0都只读一个“零”。整数的改写：整万或整亿的数只要省略万位或亿位后面的0，并加一个“万”或“亿”字。整数的近似数：通过四舍五入法求整数的近似数，要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入，若小于5则直接舍去，若大于或等于5，则向前进一位，并加上“万”或“亿”。【详解】14960000读作：一千四百九十六万14960000＝1496万384000≈38万【点睛】本题主要考查学生对整数的改写及近似数知识的掌握和灵活运用。31、（1）20人（2）见