浙江省金华市东阳市2025-2026学年下学期期末试卷八年级 科学试题卷

浙江省金华市东阳市2025-2026学年下学期期末试卷八年级科学试题卷1．2026年“六五环境日”中国主题确定为“全面绿色转型，共建美丽中国”，聚焦落实党中央关于碳达峰碳中和、美丽中国建设等部署。下列做法不符合这一主题的是A．积极植树造林，改善生态环境 B．推广清洁能源，减少废气排放C．露天焚烧垃圾，降低处理成本 D．践行绿色出行，节约公共资源2．如图是潜水员在进行浅层潜水，他背的气瓶里面是压缩空气，其成分和比例与空气类似。瓶中含量最多的气体是

A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体3．寒冷冬季，在密闭环境中炭火取暖极易造成一氧化碳中毒。原因是人吸入过多一氧化碳后，会降低血液携氧能力而引发组织缺氧中毒。据此推测血液中易与一氧化碳结合的是A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆4．“今晚我市将有暴雨，局部地区伴有短时冰雹”“我市年均降水量约1200mm，降水集中在夏季”。这两句气象播报描述的分别是A．两者都是气候 B．前者是气候、后者是天气C．两者都是天气 D．前者是天气、后者是气候5．赛车扰流板是指安装在后箱盖上的类似倒装的飞机尾翼的部件。它不仅使赛车外形增添了动感，更重要的作用是在车辆高速行驶时，能增大对地面的附着力，增加稳定性。下图所示的扰流板截面符合其设计要求的是A． B．C． D．6．随着控制技术的发展，自动控制系统在生活中的应用越来越广泛。下列不属于自动控制的是A．空调依据室温自动调节制冷、制热模式B．用遥控器控制和切换电风扇的风速挡位C．感应水龙头根据手靠近的距离自动出水D．电饭煲按预设程序和时间自动完成煮饭7．安全用电，人人有责；关爱生命，从我做起。下列选项中，符合安全用电原则的是A．用湿抹布擦拭通电电器 B．家庭电路着火用水灭火C．电子设备边充电边使用 D．有人触电先断电再施救8．如图为一种防灾应急手摇电筒。中部固定有线圈，沿着筒身方向摇动电筒，使其内部的小物块来回穿过线圈，灯泡发光。下列关于小物块可能材料及灯泡发光原理的说法正确的是A．小物块可能是磁铁，利用电磁感应原理B．小物块可能是铜块，利用电磁感应原理C．小物块可能是磁铁，利用电流的磁效应D．小物块可能是铜块，利用电流的磁效应9．在一个玻璃瓶中装满食用油，并混入纯净的铁粉，将油和铁粉振荡混匀后，在瓶的一端用一块磁铁的N极紧贴，如图所示，瓶内铁粉被磁铁所吸引，排成一条条放射状曲线。下列说法正确的是

A．磁铁周围的磁场分布是均匀的B．铁粉被磁铁磁化，靠近磁铁端为N极C．磁铁周围的磁场对铁粉产生了力的作用D．瓶中的铁粉排成的一条条曲线就是磁感线10．唾液淀粉酶可以将淀粉转变成麦芽糖，如图是唾液淀粉酶对淀粉作用过程的示意图。下麦芽糖列相关叙述正确的是

A．唾液淀粉酶是一种糖类物质B．该过程会受温度、pH的影响C．唾液淀粉酶也能催化蛋白质的分解D．该过程中唾液淀粉酶的化学性质发生了改变11．在2026年春晚舞台上，机器人在表演武术时，其腿部能绕着图中圆圈所示的部位灵活转动，起到了支点的作用。该部位模拟的是人体运动系统中的

A．骨 B．神经 C．关节 D．骨骼肌12．如图所示，用黑色圆纸片在银边天竺葵叶片绿色部分的相同位置从上下两面遮盖，再将植物置于阳光下数小时，然后取下此叶片，经酒精脱色后滴加碘液。下列对此实验分析正确的是

A．实验前植物不需要进行暗处理B．滴加碘液后①、②两处都会变蓝C．此实验包含了①与②、①与③两组对照D．此实验验证了光合作用需要光和叶绿体13．“生物体的结构与功能相适应”是重要的科学观念。下列人体各系统结构和功能的叙述中正确的是A．小肠内壁有许多皱襞和绒毛，增大了消化和吸收的面积B．动脉血管的管壁较薄、弹性较小，有利于血液快速流动C．肺泡弹性小且周围没有毛细血管分布，有利于气体交换D．肾小管较粗短，有利于对原尿中的有用物质进行重吸收14．如图所示，电路中的GMR是巨磁电阻，其阻值随周围磁场强度的增强而减小。闭合开关S1、S2，将滑片P向右移动，下列说法正确的是A．指示灯会变得更亮 B．电磁铁上线圈中的电流会变小C．电磁铁磁性会增强 D．巨磁电阻GMR的阻值会变小15．氧循环和碳循环是自然界中的重要循环。下列有关说法中正确的是A．氧循环和碳循环过程中各元素的质量会发生变化B．绿色植物的生长过程中，只涉及碳循环，不涉及氧循环C．每个人在生命活动中都参与了氧循环，但不参与碳循环D．氧、碳循环有利于维持大气中O2和CO16．图甲表示“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验材料的处理，图乙表示显微镜下观察到的视野。

（1）图甲中应该用包裹小鱼的头部和身体，只露出鱼尾。（2）如果显微镜配备有＂10×＂和＂40×＂两种规格的物镜，本实验应选用物镜。（3）图乙中红细胞呈单行通过的血管是（填序号）。17．科学界对二氧化碳的探索推动了近代化学的发展，以下是三位科学家的经典研究：【资料一】海尔蒙特（1630年）在洞穴探险时，发现烛火靠近地面会熄灭，而高处却能正常燃烧，后来被证实是二氧化碳。

【资料二】布莱克（1754年）通过煅烧石灰石、生石灰与水反应、熟石灰与二氧化碳反应的系列实验，建立了钙化合物的转化循环（如右图）。

【资料三】普利斯特里（1772年）在研究啤酒发酵时，发现了溶于水的二氧化碳，并通过实验证明：向水中通入二氧化碳，水会产生酸甜的感，由此发明了碳酸水。请结合资料回答：

（1）根据海尔蒙特的发现，可推测二氧化碳具有的性质是。（2）布莱克建立的钙化合物转化循环中，属于化合反应的是（选填图中序号）。（3）二氧化碳的溶解度与温度、气压有关，通常1体积水能溶解1体积的二氧化碳，生产汽水等碳酸饮料时，常通过的方法来溶解更多的二氧化碳。18．如图所示是有关氧气化学性质的部分知识网络图（物质完全燃烧，反应条件己略去）。请回答：

（1）写出图中X表示物质的化学式。（2）反应②，硫在氧气中燃烧的现象是，并放出大量的热。（3）进行反应②、③时，都要预先在集气瓶中装少量水，但它们各自的目的不同，反应③瓶底装少量水的目的是。19．如图甲为某家庭电路示意图，为防止电路短路而引发火灾，小科想将某款双金属片段路器接入该家庭电路中，图乙为该断路器分别在“电路正常”和“某处短路”两种状态时的示意图。

（1）图甲中，开关接在灯泡与（填“相线”或“中性线”）之间，符合安全用电原则。（2）小科想将图乙断路器接入图甲中电路处，要求它在电路正常时保持通路、短路时能自动切断电路，下列相关接入方式正确的是____（填字母）。A．将a、b两接线柱接入图甲M处 B．将a、c两接线柱接入图甲M处C．将a、b两接线柱接入图甲N处 D．将a、c两接线柱接入图甲N处（3）小科正确连接断路器后，使用时因插座发生短路导致断路器断开，此时用测电笔测试图甲中电灯L两端的接线柱，下列现象正确的是____（填字母）。A．两端氖管都发光 B．两端氖管都不发光C．仅接相线的一端氖管发光 D．仅接中性线的一端氖管发光20．气胸是指肺泡破裂使空气进入原本真空的胸膜腔内（如图1），患者表现为胸痛、呼吸困难等症状。某些青少年胸部发育过快，肺部组织相对薄弱，在剧烈运动时可能诱发气胸。（1）正常肺是进行的器官，气胸患者由于肺泡产生破裂口会直接导致该功能受阻，从而影响组织细胞的呼吸供能。（2）图2为某学生正常肺内气压变化曲线，D点是吸气过程中肺内气压的最低值。若该学生患右肺气胸，吸气时胸膜腔内的空气会进入肺泡，则D点位置将（填“升高”或“降低”）。（3）若气胸患者伴有肺部轻微感染，需静脉注射抗生素治疗，药物随血液到达肺部前，首先进入心脏的腔室是。21．质量守恒定律是化学反应中的重要规律。请回答：

（1）某纯净物R在氧气中完全燃烧，反应的化学方程式：R+2O2点燃=CO2（2）结合碳与水蒸气高温反应的微观变化示意图，写出该反应的化学方程式：。22．有一种特殊的“小灯泡”叫发光二极管，也叫LED，元件符号表示为图1。电流必须从它的正极引脚（长脚）流入、负极引脚（短脚）流出时，它才会发光，反之则不发光。

（1）小科用一节电池、一个LED和导线连接成如图2甲、乙所示的两种电路，其中能发光的是（2）小科又利用一红一绿两个发光二极管设计了一种变色二极管，电流从A端流入时发绿光，从B端流入时发红光，请在答题卷上画出红、绿两个二极管的连接方式。23．同学们利用下图装置进行实验室制取氧气的实验。请回答：

（1）图甲锥形瓶中加入的固体①的作用是。（2）利用图甲装置制氧气前要先检查装置的气密性，方法是：先关闭分液漏斗活塞，然后把导管下端浸入水槽中，（补充操作）。如果观①察到导管口有气泡冒出，移开手后导管中出现一段水柱，说明装置不漏气。（3）实验室也可以用乙装置制取和收集氧气，该装置试管口略向下的目的是；写出该反应的化学方程式：。24．燃烧是司空见惯的日常现象，图甲为蜡烛在地面燃烧呈现锥形火焰的情形。如果去到失重的环境中，蜡烛还会燃烧吗？如果能燃烧，呈现的现象会和地球上一样吗？针对这些问题，科学兴趣小组展开如下探究。请回答：

（1）同学们查阅资料得知，地面蜡烛火焰呈锥形的原因：由于受重力影响，燃烧产生的高温废气上升、冷空气下沉，形成现象，火焰被气流向上拉长，呈现图甲的锥形。（2）针对微重力环境下蜡烛的燃烧情况，同学们提出三种猜想：猜想①，蜡烛无法被点燃；猜想②，火焰比地面燃烧时更高；猜想③，火焰微弱、近似球形。其中猜想①肯定错误，请写出判断依据：。（3）“天宫课堂”曾首次在空间站舱内进行蜡烛燃烧演示，终于见证了在微重力条件下的火焰真面目，如图乙。这是因为失重状态下，高温废气不再向上浮，火焰四周废气运动快慢（填“相同”或“不同”），因此火焰呈现近球形。（4）燃烧废气包裹着火焰不散，那为什么火焰不会马上熄灭，还能持续燃烧数分钟呢？小科同学联想到肺泡内的气体交换情形并进行了解释：点燃蜡烛的短时间内，燃烧废气层外的氧气浓度高于球形火焰中心，所以氧气是可以通过作用与可燃物接触的，只不过随着燃烧废气包裹层越来越厚，再加上火焰温度越来越低，所以燃烧一般只维持几分钟时间。25．学完了“电磁学”知识后，小科进行一系列相关实验。请回答：（1）为辨别钢棒是否有磁性，小科设计了如图甲实验进行探究。当钢棒靠近小磁针时，若观察到小磁针与钢棒相互，则判断钢棒原来一定具有磁性。（2）为了研究“磁场对通电导体的作用”，小科连接了图乙装置进行实验，装置中的m、n之间应接入（填“灵敏电流表”“电源”或“灯泡”）。（3）为探究“电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”，小科设计图丙装置进行实验：在水平桌面上放置一小车，小车上固定一块条形磁铁，当闭合开关时，小车会沿水平方向运动。①本实验可以通过比较来判断电磁铁磁性强弱；②若要研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，已知线圈的电阻不能忽略，那么小科将图中的连接线从a处移动到b处，闭合开关后应进行的操作是，然后再记录现象并进行比较。26．为响应“碳中和”号召，科学兴趣小组以“探究光照强度对植物光合作用吸收二氧化碳能力的影响”为主题开展项目化实验，旨在为大棚蔬菜增产和碳中和实践提供科学依据。实验材料：生长状况相同的同种植物多株，二氧化碳测量仪，不同功率的光源（模拟不同光照强度），遮光设备，温度控制装置等。实验步骤：①将多株植物等量分成A、B、C、D四组。②将四组植物分别放置在初始二氧化碳浓度相同、光照强度不同的密闭环境中，设置为A到D组光照强度依次增强。

③利用二氧化碳测量仪，每隔1小时测量并记录一次四组密闭环境中二氧化碳的含量，测量时间为8小时。

将测得数据绘制曲线如图，请回答：

（1）为确保实验结果的准确性，除“初始二氧化碳浓度相同”外，还需控制（写出一点）保持一致。（2）从图中曲线可以看出，A组到D组，CO2浓度下降速率逐渐加快，这说明光照强度越强，该植物吸收二氧化碳的速率越（3）实验中发现，D组装置内的CO2浓度在第6小时后下降速率明显变慢，甚至在第7小时趋于稳定。请分析出现这一现象的可能原因：（4）结合本实验结论，兴趣小组计划为当地大棚蔬菜种植户设计增产方案。请你提出一条具体措施：。27．科学兴趣小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验后，对教材装置进行了改进，设计了如图1的装置（铜丝末端的燃烧匙中放足量白磷），并用气体压力传感器测得广口瓶中气压变化（图2）。请回答：（1）根据图1，检查装置的气密性，并在广口瓶内加入少量水，然后将（填“水面上方体积”或“广口瓶总体积”）分为5等分，用弹簧夹夹紧橡皮管，点燃酒精灯加热铜丝一端，一段时间后，白磷燃烧，与教材实验相比，这样做的好处是。（2）根据图2曲线，BC段气压快速上升的原因是。（3）打开弹簧夹，右侧烧杯中水进入广口瓶，气压稳定后，现象如图3所示。据此解释图2曲线中EF段比AB段对应的气压值低的原因：。28．为落实“健康第一”的教育理念，学校开展了“科学饮食+健康运动”主题实践活动，引导同学们在青春期养成良好的生活习惯。图甲是“中国居民平衡膳食宝塔”，图乙是人体消化系统部分结构示意图。请回答：

（1）小科为自己设计了一份午餐食谱：炸鸡块、红烧肉、米饭、牛奶。根据图甲，建议他应增加（填字母）层食物。（2）食谱中的米饭、炸鸡块等食物进入人体后，主要经图乙中的（填序号）彻底消化才能被吸收。（3）学校组织了快速跳绳运动，跳绳后部分同学感到肌肉酸痛，请从呼吸作用的角度解释其原因：。29．兴趣小组开展水草鱼缸气体调控项目化实践活动：利用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳供给水草光合作用，探究碳－氧循环。装置如图所示（M瓶制备CO2（1）M瓶作为发生装置制备CO2的优点是：（2）将N瓶左侧导管延伸至水面下，除了可净化二氧化碳外，还可以起到（写出一点）的作用。（3）为保证水草光合作用顺利进行，导气管口应置于水草缸内（填“1”“2”或“3”）位置。（4）水草通过光合作用消耗CO2产生O230．图甲为一款家用密闭炖汤锅，锅盖配有橡胶密封圈与可活动蒸汽阀，如图乙所示。蒸汽阀门可上下活动，橡胶圈与内外玻璃紧密贴合，已知锅盖的横截面积S=500cm2。请回答：（1）这款锅的好处是蒸制、炖汤容易熟，这是由于密封效果好，蒸炖时蒸气不易出来，使得锅内气压增大，沸（填“降低”或“升高”）。（2）图丙是水的沸点与气压的关系图，在外界大气压为1.0×105Pa（3）此时锅盖很难打开，请写出一种安全、快速打开锅盖的方法：。31．17世纪，化学家波义耳在敞口容器中加热金属，发现反应后固体的质量增加了。这一现象引发了人们对化学反应前后物质总质量关系的思考。请回答：（1）波义耳实验中，金属加热后生成金属灰比原金属增加的质量来自于（填化学式）。（2）为了验证化学反应前后物质的总质量是否真的守恒，小科设计了以下实验。其中能用来验证质量守恒定律的是____（填字母）。A．碳酸钙粉末与盐酸反应B．红磷燃烧C．酒精与水混合D．氢氧化钠与硫酸铜反应（3）实验A中，小科用天平测得反应前装置总质量为100.0g，二者充分反应后，再次称量装置总质量为95.6g。计算参加反应的碳酸钙的质量（写出计算过程，带出水蒸气质量忽略不计）。32．如图是科创团队设计的一款自动校准磁悬浮电子秤的简化原理图。该装置搭载位置传感器（未画出），可实时检测秤盘悬浮高度，并通过电路自动调节电磁铁斥力，构成闭环反馈控制系统。原理如下：秤盘加载重物下沉→位置传感器反馈信号→变阻器自动调节电流→电磁铁磁力改变→斥力改变→秤盘回归设定高度。该装置彻底消除机械摩擦，配合闭环反馈调节，大幅提升称量精度。装置在悬浮平衡区间内，称量物体质量与电路工作电流满足正比例关系：m=kI（k为500g／A）。

（1）闭合开关，秤盘下永磁体与电磁铁相互排斥，实现悬浮。永磁体下端为（填“N”或“S”）极。（2）从控制系统功能角度分析，该电子秤的位置传感器属于（填“信息收集”“信息处理”“操作执行”）系统；加载重物后，为实现闭环复位，滑动变阻器滑片会自动向（填“A”或“B”）端调节。（3）结合工程实测参数：电源电压恒为9V，电磁铁线圈电阻R1为10Ω；为保障设备长期稳定工作，线圈额定安全电流0.7A；滑动变阻器R2规格＂

答案解析部分1．【答案】C【知识点】低碳生活；环保与节能措施；能源合理利用与可持续发展【解析】【分析】围绕“全面绿色转型，共建美丽中国”的环保主题，判断不同做法是否符合低碳环保、绿色发展的要求。

【解答】A、积极植树造林可以吸收二氧化碳、净化空气、改善生态环境，A不符合题意；

B、推广太阳能、风能等清洁能源，减少化石能源的使用，从而降低废气污染排放，B不符合题意；

C、露天焚烧垃圾会产生大量有害气体和烟尘，造成严重的空气污染，还会增加碳排放，C符合题意；

D、践行步行、公共交通等绿色出行方式，可以减少私家车的碳排放，节约能源资源，D不符合题意。

故答案选C。2．【答案】B【知识点】空气的成分及探究【解析】【分析】空气中各成分按体积分数计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%。潜水气瓶中的压缩空气成分和比例与空气类似，因此含量最多的气体是氮气。

【解答】A、氧气在空气中体积分数约为21%，含量低于氮气，不是含量最多的气体，A错误；

B、氮气在空气中体积分数约为78%，是空气中含量最高的气体，压缩空气成分和空气一致，因此瓶中含量最多的是氮气，B正确；

C、二氧化碳在空气中体积分数仅约0.03%，含量很低，C错误；

D、稀有气体在空气中体积分数约0.94%，含量远低于氮气，D错误。

故答案选B。3．【答案】A【知识点】血液【解析】【分析】血红蛋白的特性是：在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧气。

【解答】红细胞内含有血红蛋白，一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气与血红蛋白的结合能力强200~300倍，当人体吸入一氧化碳后，一氧化碳会优先和血红蛋白结合，且结合后不易分离，血红蛋白无法再和氧气结合，因此血液运输氧气的能力下降，造成组织缺氧，也就是一氧化碳中毒，故BCD错误，A正确；

故答案选A。4．【答案】D【知识点】天气的概念；气候的概念；天气与气候的区别与联系【解析】【分析】天气是指某一个地区短时间内的大气状况（如阴晴、风雨、冷热等），特点是短时间、多变；气候是指一个地区长时间（多年平均）的大气状况，特点是长时间、相对稳定。

【解答】“今晚我市将有暴雨，局部地区伴有短时冰雹”描述的是短时间内的大气变化情况，符合天气的定义；“我市年均降水量约1200mm，降水集中在夏季”描述的是我市多年降水的平均特征，是长时间的稳定大气状况，符合气候的定义。因此前者是天气，后者是气候。

故答案选D。5．【答案】B【知识点】流体压强与流速的关系【解析】【分析】流体压强与流速的关系：流体流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。根据题意，赛车扰流板的作用是：高速行驶时增大对地面的附着力，也就是需要让扰流板获得向下的压力差，从而增大车轮对地面的压力。

【解答】流体（此处为空气）流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。飞机机翼（正装）：上表面弯曲，下表面平直。空气流过上方时路程长、流速快、压强小；下方流速慢、压强大。从而产生向上的升力。赛车扰流板（倒装）：为了产生向下的压力，其截面必须与飞机机翼相反。即上表面平直，下表面弯曲。故B符合题意，ACD不符合题意。

故答案选B。6．【答案】B【知识点】自动控制系统【解析】【分析】自动控制系统指的是在没有人直接参与的情况下，按照预定程序或条件自动完成工作、调节状态的控制系统，核心是无需人全程/直接手动干预即可自动运行。

【解答】A、空调检测到室温变化后，不需要人手动操作，就能自动切换制冷/制热模式，符合自动控制的定义，属于自动控制。

B、切换电风扇风速挡位，需要人主动操作遥控器发出指令，整个过程需要人的直接干预才能完成控制，没有实现自动运行，不属于自动控制。

C、感应水龙头检测到手靠近后，自动触发出水，不需要人手动开关，属于自动控制。

D、电饭煲按照预设程序自动完成煮饭全过程，不需要人在过程中手动干预，属于自动控制。

故答案选B。7．【答案】D【知识点】安全用电原则【解析】【分析】为了确保用电安全，日常生活中要做到：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关；不弄湿用电器，不损坏绝缘层；保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换。

【解答】A、水是导体，湿抹布沾有水，擦拭通电电器时，很容易让电流通过湿抹布导电，引发触电事故，A错误；

B、生活用水是导体，电器或家庭电路着火时用水灭火，电流会通过水传导，既容易造成触电，也会加重电路故障，电路着火应当先切断电源再用灭火器灭火，B错误；

C、电子设备边充电边使用时，电池会持续产生大量热量，散热不及时容易引发电池过热自燃、爆炸，存在严重安全隐患，C错误；

D、当有人触电时，如果直接施救，施救者也会接触带电体发生触电事故，正确做法是先切断电源，再对触电者进行施救，符合安全用电原则，D正确。

故答案选D。8．【答案】A【知识点】电磁感应【解析】【分析】电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生电流，这种电流叫感应电流，这一现象叫电磁感应现象。

【解答】如果是磁铁：磁铁本身带有磁场，当它在线圈中来回运动时，穿过线圈的磁感线条数不断变化，线圈中就会产生感应电流，灯泡发光；如果是铜块：铜块本身没有磁场，它在线圈中运动时，穿过线圈的磁通量始终为零，不会产生感应电流，灯泡不会发光。电磁感应：切割磁感线一产生感应电流一灯泡发光，这正是该电筒的工作原理；电流的磁效应：是指“电流产生磁场“，而本题是“磁场产生电流”，方向恰好相反。故A符合题意，BCD不符合题意。

故选：A。9．【答案】C【知识点】磁极间的相互作用；磁场和磁感线【解析】【分析】磁感线是为了形象描述磁场假想出来的曲线，并不是真实存在的。

【解答】A、磁铁周围的磁场强弱分布不均匀，越靠近磁铁磁极的位置磁场越强，越远磁场越弱，因此磁场分布不是均匀的。A错误。

B、铁粉被磁铁磁化后，根据异名磁极相互吸引的规律，靠近磁铁N极的一端应该是S极，不是N极。B错误。

C、磁场的基本性质就是对放入其中的磁体（磁化后的铁粉属于磁体）产生力的作用，铁粉能够被吸引排列成曲线，正是磁场对铁粉施力的结果。C正确。

D、磁感线是为了形象描述磁场假想出来的曲线，并不是真实存在的，这些铁粉排列出的轨迹只是模拟了磁感线的形状，本身不是磁感线。D错误。

故答案选C。10．【答案】B【知识点】酶及其催化作用【解析】【分析】酶的催化活性受环境条件影响，唾液淀粉酶作为生物酶，其活性需要适宜的温度和pH，温度过高、过低，pH过酸、过碱都会改变酶的空间结构或降低酶活性。

【解答】A、唾液淀粉酶的本质是蛋白质，不是糖类物质，它的作用是催化淀粉水解，A错误；

B、酶的催化活性受环境条件影响，因此该过程会受温度、pH的影响，B正确；

C、酶具有专一性，唾液淀粉酶只能催化淀粉的水解，不能催化蛋白质分解，C错误；

D、酶作为催化剂，在催化反应前后，自身的化学性质不会发生改变，因此反应后唾液淀粉酶的化学性质不变，D错误。

故答案选B。11．【答案】C【知识点】人体运动系统的组成【解析】【分析】本题考查人体运动系统的组成和功能。

【解答】A、骨在人体运动中起到杠杆的作用，不是运动的支点，A错误。

B、神经不属于运动系统，其作用是调节运动，不起到支点作用，B错误。

C、人体运动系统中，骨骼肌受神经刺激收缩时，会牵引骨绕关节活动，关节在运动中起到支点的作用，和题目中机器人腿部转动的支点功能对应，C正确。

D、骨骼肌在运动中提供动力，起到动力的作用，不是支点，D错误。

故答案选C。12．【答案】D【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理【解析】【分析】1、图中：①是银边部分，细胞中无叶绿体；②是绿色见光部分；⑧是绿色遮光部分。

2、绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理一选叶遮光-光照一摘下叶片-酒精脱色一漂洗加碘—观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

【解答】A、实验前植物需要进行暗处理，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A错误；

B、①银边部分细胞中无叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝；②绿色见光部分能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝，B错误；

C、①与②的变量是叶绿体，①与③存在叶绿体和光照两个变量，不能形成对照，C错误；

D、①与②对照可验证光合作用需要叶绿体，②与③对照可验证光合作用需要光，所以此实验验证了光合作用需要光和叶绿体，D正确。

故答案选D。13．【答案】A【知识点】消化系统的组成；血液循环；泌尿系统【解析】【分析】小肠适于消化和吸收的特点有：小肠长约6米，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，小肠绒毛内有丰富的毛细血管，小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，小肠内有胆汁、肠液、胰液等多种消化液。

【解答】A、小肠内壁有许多皱襞和绒毛，增大了消化和吸收的面积，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，A正确。

B、动脉血管的管壁较厚、弹性较大，有利于血液快速流动，B错误。

C、肺泡周围包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，C错误。

D、肾小管较细长，周围包绕着丰富的毛细血管，有利于对原尿中的有用物质进行重吸收，D错误。

故答案选A。14．【答案】B【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素【解析】【分析】滑片P向右滑动时，先根据欧姆定律I=UR，判定电路中电流的变化和电磁铁磁性强弱的变化，进而知道巨磁电阻的阻值的变化，根据欧姆定律I=UR，判定通过灯泡电流的变化和灯泡亮度的变化。

【解答】A、闭合开关S」、Sz，当滑片P向右滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据欧姆定律I=UR可知，左侧控制电路中的电流变小，电磁铁的磁性减弱，因为巨磁电阻的阻值随周围磁场强度的增强而减小，所以此时巨磁电阻的阻值变大。15．【答案】D【知识点】自然界中的氧循环、碳循环和氮循环【解析】【分析】1、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量都不发生改变。

2、绿色植物的生长过程中，既通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气（涉及碳循环和氧循环），也通过呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳，同时有机物的合成与分解过程同时涉及碳元素和氧元素的循环。

【解答】A、氧循环和碳循环的本质是通过化学反应实现物质转化，过程中各元素质量保持不变。因此A错误；

B、绿色植物生长过程中，进行光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，也通过呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳，既涉及碳循环，也涉及氧循环，B错误；

C、人在生命活动中，呼吸作用会消耗氧气，产生二氧化碳：消耗氧气参与了氧循环，排出二氧化碳的过程也参与了碳循环。因此人既参与氧循环，也参与碳循环，C错误；

D、自然界的氧循环和碳循环中，光合作用消耗二氧化碳、产生氧气，呼吸作用、燃烧等过程消耗氧气、产生二氧化碳，二者相互转化，最终可以维持大气中O2和CO2含量的相对稳定，D正确。

故答案选D。16．【答案】（1）湿纱布（湿棉花）（2）10×（3）②【知识点】血液【解析】【分析】在显微镜下判断小鱼尾鳍血管类型的依据是：从主干流向分支的是动脉，由分支汇集而成的是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，图乙中，①动脉，②毛细血管，③静脉。

【解答】（1）实验过程中需要保证小鱼正常呼吸，因此要用浸湿的棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部，只露出尾部，这样可以保持小鱼的正常呼吸，维持其生命活动；

（2）观察小鱼尾鳍内血液流动时，实验需要观察到血管的整体分布情况，不需要过高的放大倍数。显微镜放大倍数越小，视野范围越大，更容易找到不同类型的血管。显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，题中10×和40×两种物镜，因此本实验应当选择放大倍数更小的10×物镜；

（3）在显微镜下判断小鱼尾鳍血管类型的依据是：从主干流向分支的是动脉，由分支汇集而成的是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。图乙中，②血管允许红细胞单行通过，因此②是毛细血管。17．【答案】（1）密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧（2）②（3）增大压强【知识点】二氧化碳的化学性质【解析】【分析】（1）根据题干信息来分析；

（2）根据化学反应的原理以及化学反应的特点来分析；

（3）根据影响气体溶解度的因素来分析。

【解答】（1）海尔蒙特观察到烛火靠近洞穴地面会熄灭，高处正常燃烧，说明二氧化碳在洞穴底部浓度更高，且不支持燃烧、本身也不能燃烧。同时二氧化碳能聚集在低处，说明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧；故答案为：二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧；

（2）①是碳酸钙转化为氧化钙和二氧化碳，属于分解反应；②是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，属于化合反应；③是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，不属于化合反应；故答案为：②；

（3）气体的溶解度随着温度的升高而减小，随着压强的增大而增大，生产汽水等碳酸饮料时，最常用的方法是增大压强，加压后二氧化碳溶解度显著提升，可以溶解更多二氧化碳；故答案为增大压强。​​​​​​​18．【答案】（1）CO（2）发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体（3）冷却高温溅落物，防止炸裂瓶底【知识点】化学式的书写及意义；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【解析】【分析】（1）碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳；

（2）根据硫在氧气中燃烧的现象分析：

（3）根据铁在氧气中燃烧放出大量的热分析。

【解答】（1）含碳物质完全燃烧，碳和氧气充分反应，碳元素完全转化为二氧化碳，因此X是二氧化碳，化学式为CO2；

（2）硫在氧气中燃烧，比在空气中燃烧更剧烈，放出大量的热，同时会发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体；

（3）由图可知反应③19．【答案】（1）相线（2）B（3）A【知识点】家庭电路的组成与连接；家庭电路的故障分析；安全用电原则【解析】【分析】（1）家庭电路中，灯泡与开关是串联的，开关连接在相线与灯泡之间；

（2）当电路中的电流不超过正常工作电流时，断路器串联在电路中，电路是通路，当电流过大或者发生短路时，双金属片向上发生弯曲，电路断开；

（3）测电笔接触相线时氖管会发光。

【解答】（1）家庭安全用电原则要求，开关必须接在相线上（火线），断开开关时，灯泡与相线断开连接，灯泡不带电，避免触电风险，因此图中开关接在灯泡与相线之间符合安全用电原则。

（2）当电路中的电流不超过正常工作电流时，断路器串联在电路中，电路是通路，当电流过大或者发生短路时，双金属片向上发生弯曲，电路断开，切断相线，所以应将断路器接入M处，并选择a、c两个接线柱，故选：B。

（3）断路器连接正确，断路器断开时，切断相线，此时用测电笔测试图甲中电灯L两端的接线柱，氖管都发光，故选：A。20．【答案】（1）气体交换（2）升高（3）右心房【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换【解析】【分析】本题结合气胸的医学情境，根据呼吸系统、肺内气压变化、血液循环路径相关知识点进行分析。

【解答】（1）是人体呼吸系统最主要的器官，功能是进行气体交换，实现肺泡与血液之间的氧气、二氧化碳交换，为组织细胞供氧。肺泡破裂后，气体交换过程受阻，组织细胞获得的氧气减少，呼吸供能受影响，故答案为气体交换；

（2）正常吸气时，呼吸肌收缩，胸廓体积增大，肺扩张，肺内气压降低，低于外界大气压，外界空气进入肺；题目说明D点是吸气过程中肺内气压的最低值。当发生气胸后，胸膜腔内原本为真空，现在存在空气，吸气时胸膜腔的空气会流入肺泡，会补充肺泡内的气压，使肺内气压的最低值比正常情况更高，因此D点位置将升高。

（3）静脉注射抗生素时，药物是注入体循环的静脉，药物会沿静脉汇集到上腔/下腔静脉，随后进入心脏的右心房，之后再依次经过右心室、肺动脉到达肺部，因此药物随血液到达肺部前，最先进入心脏的腔室是右心房。21．【答案】（1）CH（2）C+H2【知识点】质量守恒定律及其应用【解析】【分析】根据质量守恒定律：化学反应前后原子的种类、数目不变，分析反应前后原子个数。

【解答】（1）分析化学方程式，根据反应前后原子个数不变可知，R的化学式为CH4；

反应前后元素质量守恒，生成的二氧化碳中碳元素全部来自R，因此R中碳元素质量=二氧化碳中碳元素质量：二氧化碳中碳元素质量分数为1212+16×2=1244，

4.4g二氧化碳中碳元素质量为4.4g×1244=1.2g；

22．【答案】（1）甲（2）【知识点】基本电路与电路图【解析】【分析】（1）根据发光二极管的单向导电性，发光二极管只有电流从正极（长脚）流入、负极（短脚）流出时才会发光。

（2）利用LED单向导电性，将绿、红LED反向并联，绿管正极接A、红管正极接B，即可实现不同方向电流点亮不同颜色灯。

【解答】（1）图甲中，电流从电池正极流出后，从LED的正极（长脚）流入，负极（短脚）流出，回到电源负极，符合发光条件，二极管发光；

图乙中，电流从LED的负极（短脚）流入，正极（长脚）流出，方向相反，二极管不发光。故能发光的是甲；

（2）根据发光二极管的单向导电性要求：电流从A端流入时发绿光，说明绿色二极管的正极接A端，负极接公共端；电流从B端流入时发红光，说明红色二极管的正极接B端，负极接公共端，两个二极管反向并联即可实现功能，如图所示。23．【答案】（1）催化（加快）双氧水分解（2）用手紧握锥形瓶壁（3）防止加热时产生的冷凝水倒流，使热试管炸裂；2【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项【解析】【分析】（1）根据装置特点选择反应物，过氧化氢在二氧化锰催化下分解，固体①是二氧化锰，作用是催化作用；

（2）根据检查装置气密性的方法分析；

（3）根据实验注意事项分析。根据装置特点选择反应物，据此书写化学方程式。

【解答】（1）图甲装置是固液不加热型制取氧气，对应的原理是过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，加入的固体是二氧化锰，作用是催化作用；

（2）检查该装置气密性的原理是利用气体热胀冷缩：关闭分液漏斗活塞后，将导管浸入水中，需要用手紧握锥形瓶外壁，使瓶内气体受热膨胀，若装置气密性良好，会观察到导管口冒气泡，松手后导管内形成稳定水柱；

（3）乙装置是固体加热型制取氧气，试管口略向下倾斜的目的是防止加热时，反应生成的冷凝水倒流回热的试管底部，使试管骤冷炸裂。

该装置没有在试管口放棉花，对应氯酸钾在二氧化锰催化、加热条件下分解制取氧气，反应的化学方程式为2KCl24．【答案】（1）对流（空气对流）（2）燃烧的条件是可燃物、氧气（助燃物）和温度达到着火点，这三个条件在太空微重力环境下依然可以满足（3）相同（4）扩散【知识点】燃烧与灭火【解析】【分析】本题围绕不同重力环境下蜡烛燃烧的现象，结合对流、燃烧条件、分子运动等知识进行分析。

【解答】（1）地面上蜡烛燃烧时，受重力影响，燃烧产生的高温废气密度小会上升，周围温度低的冷空气密度大下沉，这种冷热流体（空气）之间发生的相对运动、热量传递的过程是对流；

（2）燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、温度达到可燃物着火点、与助燃物（氧气）接触。在微重力环境中，蜡烛本身是可燃物，空间站舱内存在支持燃烧的氧气，只要温度达到蜡烛的着火点就可以点燃蜡烛，因此“蜡烛无法被点燃”的猜想①错误；

（3）地面上重力让冷热空气形成对流，使火焰被拉伸成锥形；失重状态下，高温废气不会因密度差上浮，火焰向各个方向扩散的条件一致，因此火焰四周的废气运动快慢相同；

（4）即使燃烧废气包裹住火焰，废气层外的氧气浓度高于火焰中心，氧气分子会不停做无规则运动，通过扩散作用从高浓度的废气外侧运动到低浓度的火焰中心，持续供给燃烧。25．【答案】（1）排斥（2）电源（3）小车运动的距离；移动滑动变阻器滑片，保持线圈中的电流大小不变【知识点】探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验；影响电磁铁磁性强弱的因素【解析】【分析】（1）钢棒是铁磁性材料，即使本身没有磁性，靠近小磁针时也会被磁针吸引；

（2）“磁场对通电导体的作用“实验（即电动机原理实验）的核心是：让导体中有电流通过，观察导体在磁场中是否受力运动；

（3）本实验采用转换法——电磁铁磁性越强，对小车上条形磁铁的作用力越大，小车在水平桌面上运动的距离就越远。本实验采用控制变量法。研究“磁性强弱与线圈匝数的关系“时，需要保持电流大小不变。

【解答】（1）磁体的基本性质是可以吸引铁钴镍这类磁性材料，钢棒本身是铁磁性材料，即使钢棒没有磁性，小磁针也会吸引不带磁性的钢棒，只有相互排斥，才能说明钢棒一定有磁性，只有两个异名磁极才会吸引，同名磁极才会排斥，因此观察到排斥现象时，才能确定钢棒原来一定具有磁性；

（2）研究“磁场对通电导体的作用”的核心前提是导体中有电流通过，磁场对通电导体产生力的作用，因此电路需要提供电能，所以m、n之间需要接入电源；

（3）①实验利用转换法判断电磁铁磁性强弱，电磁铁磁性越强，对条形磁铁的作用力越大，小车被推动（或吸引）运动的距离越远，因此可以通过比较小车运动的距离来判断电磁铁的磁性强弱。

②探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系时，需要控制变量，保持电路中的电流不变，只改变线圈匝数。将连接线从a改接到b后，接入电路的线圈匝数改变，同时线圈的总电阻也发生了变化，根据欧姆定律，电路电流会改变，因此需要调节滑动变阻器的滑片，改变滑动变阻器接入电路的电阻，让电路中的电流保持不变。26．【答案】（1）温度、湿度、植物数量、测量仪器的精度等（合理即可，写出一点即给可）（2）快（3）装置内的CO2浓度降低到一定水平后，光合作用强度减弱，与呼吸作用强度趋于平衡，CO（4）适当增加光照强度或适当增加大棚内的二氧化碳浓度（写出任一点即给可）【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理【解析】【分析】本实验的变量是光照强度，根据对照实验的单一变量原则，除变量光照强度不同外，其余所有可能影响实验结果的无关变量都需要保持一致。

【解答】（1）本实验中，温度、植物的生长状况、密闭容器的体积、初始二氧化碳浓度、实验时间间隔等都是无关变量，题目已经给出初始二氧化碳浓度相同，写出任意一个其他无关变量即可。

（2）密闭环境中二氧化碳浓度的下降是植物光合作用吸收二氧化碳导致的，二氧化碳浓度下降速率越快，说明植物吸收二氧化碳的速率越快。题目说明A到D组光照强度依次增强，且二氧化碳浓度下降速率逐渐加快，因此可得结论：光照强度越强，该植物吸收二氧化碳的速率越快；

（3）植物光合作用吸收二氧化碳，随着光合作用持续进行，密装置内的CO2浓度降低到一定水平后，光合作用强度减弱，与呼吸作用强度趋于平衡，CO2浓度不再明显下降，趋于稳定；27．【答案】（1）水面上方体积；装置始终密闭，误差更小，能防止生成的五氧化二磷进入空气中污染环境（2）BC段白磷燃烧放热，气体膨胀导致的气压增大幅度大于氧气消耗导致的气压减小幅度（3）开始时瓶内气压等于大气压，实验结束打开弹簧夹后，烧杯中的水进入广口瓶，导管内留有一小段水柱，这部分水柱产生的压强抵消了部分大气压，导致瓶内最终气压略小于大气压【知识点】空气的成分及探究【解析】【分析】白磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。

【解答】（1）本实验的原理是通过白磷燃烧消耗广口瓶内空气中的氧气，测定氧气体积占空气的体积分数，需要测量的是反应前空气的体积，因此要将水面上方体积分为5等分。

本改进装置中，点燃白磷不需要打开瓶塞，通过加热铜丝引燃白磷，和教材中打开塞子点燃红磷的操作相比，优点有：避免了打开瓶塞点燃可燃物时的气体逸出，实验误差更小；同时减少了白磷/红磷燃烧生成的有毒五氧化二磷逸出到空气中，更环保；

（2）白磷燃烧是放热反应，燃烧过程中会放出大量的热，气体膨胀导致的气压增大幅度大于氧气消耗导致的气压减小幅度，因此BC段气压快速上升；

（3）AB段是反应前瓶内正常空气的气压，开始时瓶内气压等于大气压，白磷燃烧消耗了瓶内的氧气，氧气被消耗后，瓶内气体总量减少，实验结束打开弹簧夹后，烧杯中的水进入广口瓶，导管内留有一小段水柱，这部分水柱产生的压强抵消了部分大气压，导致瓶内最终气压略小于大气压28．【答案】（1）D（2）④（3）快速跳绳运动强度大，供氧不足，骨骼肌进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸堆积导致肌肉酸痛【知识点】食物的消化与吸收【解析】【分析】1、中国居民平衡膳食宝塔要求均衡摄入各类营养：第一层为谷类，提供糖类；第二层为蔬菜水果类，提供维生素和膳食纤维；第三、四层为鱼肉蛋奶豆类，提供蛋白质；第五层为油脂类，提供脂肪。

2、图乙：①肝、②胃、③胰腺、④小肠；小肠是消化吸收主要场所；剧烈运动供氧不足时细胞进行无氧呼吸产生乳酸，引发肌肉