2026 年秋季开学 热爱科学保持探索求知欲

科学教育主题热爱科学，保持探索求知欲2026年秋季开学第一课·科学教育主题2026年8月课程导览01时代召唤解读2026科学教育新政，建立学习共识02溯源启智从古代发明到现代科技，感受科学文明脉络03方法赋能掌握科学探究的基本方法与思维工具04动手求真经典实验演示与互动，体验"做中学"乐趣05前沿瞭望人工智能、量子计算等前沿科技启蒙06责任担当科学伦理与青少年使命，激发持续探索热情时代召唤科学不是背诵的公式，而是手中跳动的火花2026年秋季，全国中小学全面启动科学教育"做中学"领航行动，科学课迎来近十年最大变革。012026年秋季，全国中小学全面启动科学教育"做中学"领航行动，科学课迎来近十年最大变革。2026"做中学"全面启动科学课不再是"听"的课，而是"做"的课政策要点时间锚定2026年7月29日，教育部部署会覆盖范围全国小学、初中全面启动改革定性近十年来科学教育最大规模调整过去被动听科学教师单向讲授现在主动做科学学生自主提问、动手探究、总结反思VS传统课堂的三大痛点"只背不做"正在扼杀好奇心纸上实验教师口述步骤，学生背诵现象结论——能默写公式，却看不懂生活中的科学标准答案依赖实验必须"正确"，不敢记录异常、质疑课本——探究精神被压制动手机会缺失科学课被主科挤占，实验开出率不足——一学期仅一两次演示实验17%低于OECD国家平均水平改革刻不容缓分学段差异化实施路径因龄施教是"做中学"落地的关键分学段差异化实施路径小学低年级生活化、游戏化科学启蒙，保护好奇心观察花草、天气、小动物感官体验小学中高年级动手探究与知识融合，建立科学认知简易小实验、自主记录观察对比初中阶段聚焦真实问题，跨学科项目式学习项目探究、实验设计规律总结减少"老师单向讲课"时长，留出充足时间让学生动手操作、小组讨论，不强制要求标准答案评价变革与地方实践从纸笔考场，走向真实世界北京西城区联动清华、北大等9所高校共建青少年创新实验室，百名专家学者入校授课上海构建"总站+工作站+实践点"三级科创教育体系，大学生实验室向中小学生开放内蒙古康巴什学生在黄河边、沙漠里上课，实地采集土样、搭建风蚀模型评价标准正发生根本转变：不再看学生答对多少题目，而是看他们提出了几个好问题、修改过几次方案、团队协作表现如何。江苏率先推出《科学探究实践活动目录》，严禁教师口述实验、学生背诵流程。溯源启智每一次追问"为什么"，都是文明向前的一小步从司南到北斗，从火药到火箭，科学探索的基因深植于中华文明的血脉之中。02从司南到北斗，从火药到火箭，科学探索的基因深植于中华文明的血脉之中。古代科技：智慧的起点"每一次"为什么"的追问，都推动着文明向前"远古至商周打磨石器→精密青铜铸造，科学探索的基因开始萌芽东汉至北宋蔡伦改进造纸术，毕昇发明活字印刷——知识传播迎来革命四大发明与世界领先指南针开启大航海时代；火药改变战争形态；造纸术与印刷术让知识走出贵族殿堂关键成就与技术突破张衡地动仪比欧洲早1700多年祖冲之圆周率精确到小数点后第七位，领先世界近千年四大发明发明历史影响指南针开启大航海时代火药改变战争形态造纸术与印刷术知识走出贵族殿堂科学精神的内核细致观察大胆假设反复验证近现代科学革命科学革命改变的是人类认知世界的方式16世纪从地心到日心哥白尼提出日心说，伽利略以观测证据替代哲学思辨，牛顿以万有引力统一天地运动——现代科学诞生19世纪生命与能量达尔文揭示进化论奥秘，法拉第与麦克斯韦以电磁理论开启电气时代20世纪初时空与物质爱因斯坦相对论与普朗克量子论，颠覆人类对时间、空间与物质本质的理解每一次科学革命，都始于一个简单的问题："真的是这样吗？"当代中国科技成就从"两弹一星"到载人航天，中国科技实现历史性跨越航天领域中国空间站全面建成天问一号着陆火星"羲和号"开启探日征程量子科技"墨子号"实现千公里级量子纠缠分发"九章"量子计算机算力超越深海探测"奋斗者"号坐底马里亚纳海沟10909米深潜纪录生命科学人工合成牛胰岛素青蒿素发现人类基因组测序，中国贡献卓著这些成就并不遥远——未来的科学家，就在今天的课堂里方法赋能掌握方法，比记住答案重要一万倍提出问题、设计方案、动手验证、总结反思——这是科学家思考世界的方式，也是每个人都可以掌握的思维工具。03提出问题、设计方案、动手验证、总结反思——这是科学家思考世界的方式，也是每个人都可以掌握的思维工具。科学探究的六步闭环提出问题从生活现象中发现值得探究的问题→作出假设基于已有知识进行合理猜测→设计方案确定变量、控制条件、规划步骤→动手实验规范操作，仔细观察，如实记录→分析数据整理结果，寻找规律，判断假设→总结交流得出结论，分享发现，提出新问题科学探究并非科学家的专利，而是一套人人可以掌握的思维工具。《义务教育科学课程标准》将探究实践列为科学核心素养之首。允许失败、鼓励质疑、重视过程——六步闭环的核心原则观察与提问是第一步提出一个好问题，比找到答案更有价值观察：从"看"到"看见"科学始于观察，但"看"不等于"观察"带着目的—明确观察目标借助工具—放大镜、数字化传感器记录细节—实时监测温度、光照、pH值江苏学校已引入数字化传感器，让观察更精准提问：科学探究的灵魂一个好问题具备三个特征：特征含义可探究能通过实验回答具体不空泛、可操作有趣源于真实好奇教师应鼓励学生记录"不一样的实验现象"，允许合理质疑课本结论为什么铁会生锈，但不锈钢不会？为什么有些植物向着阳光生长？假设与实验设计如果我的假设成立，我应该观察到什么现象？假设不是瞎猜，而是基于已有知识的合理推测实验设计的核心：控制变量法"控制变量法"不仅是科学实验的核心思维，也是解决复杂问题的通用工具。实验组种子+湿润

环境温度、光照、空气等

保持一致对照组种子+干燥

环境温度、光照、空气等

保持一致六年级已引入

数字化传感器，帮助学生获得更精准的实验数据，从定性观察走向定量分析。VS数据分析与结论提炼与假设不一致的结果，不是失败，而是科学探究最有价值的时刻青霉素的发现源于科学家正视"异常现象"X射线的发现源于科学家正视"异常现象"整理·分析·结论整理数据用表格分类记录，用统计图直观呈现分析关系区分"相关"与"因果"，避免同时发生即等同因果得出结论必须基于证据，不夸大、不忽略异常数据动手求真听过的会忘记，看过的会记住，做过的才会理解从火山爆发到彩虹分层，从静电跳舞到种子萌发，科学就在我们手边，等待被发现。04从火山爆发到彩虹分层，从静电跳舞到种子萌发，科学就在我们手边，等待被发现。趣味实验点燃好奇心开学第一课，让实验来开场——一个有趣的实验，胜过十页枯燥的讲解火山爆发小苏打+醋→二氧化碳喷发酸碱中和释放气体，洗涤剂制造泡沫效果彩虹杯蜂蜜、洗洁精、水、油层层叠加密度越大越沉底，液体分层形成彩虹静电跳舞气球摩擦头发，碎纸屑"起舞"摩擦起电，带电体吸引轻小物体材料易得、操作简单、现象震撼——让学生在第一堂课就体验到"做中学"的乐趣从"听实验"到"做实验"课堂模式对比指标2/3传统课堂教师讲授占比≥50%学生动手探究时间100%实验开出率要求≥95%分组实验保障率变革要点真实场景学习素材贴近日常生活，探究课题来源于真实场景鼓励意外不强制标准答案，珍视"意外发现"的价值跨科融合科学、数学、劳动课程打破学科割裂全面保障实验开出率100%，分组实验≥95%日常生活中的科学科学不在课本里，而在每一天的生活中厨房里的科学煮饺子浮起——密度变化炒菜加盐出水——渗透作用面团发酵——微生物在"工作"阳台上的科学植物向阳生长——向光性雨后叶片水珠——表面张力上学路上的科学公交刹车前倾——惯性雨后彩虹——折射与色散江苏贵池学生每周郊外观察蚂蚁搬家、记录树叶变色、测量溪水温，一年整理出"生态年鉴"——科学课，成了田野日记班低成本也能做好实验旧纸箱卷成望远镜手机闪光灯+滤光片测光合速率教育部明确不要求城乡学校比拼设备，"做中学"支持低成本方案资源覆盖流动科技馆、免费线上虚拟实验资源全面覆盖创意材料库材料探究目标塑料瓶种绿豆种子萌发条件筷子搭桥力学结构原理手机拍影子太阳位置变化规律科学教育的关键，不是器材有多贵，而是学生是否真正动了手、动了脑前沿瞭望今天的科幻，就是明天的现实AI正在改变世界，量子计算即将突破，火星探测不断深入——未来的科学家，就在今天的课堂里。05AI正在改变世界，量子计算即将突破，火星探测不断深入——未来的科学家，就在今天的课堂里。人工智能正在改变世界AI素养已成为新一代学生的必备能力AI已融入日常语音助手听懂指令，自然交互推荐算法筛选信息，精准匹配图像识别辅助诊断，提升医疗效率更前沿的突破深度学习正驱动自动驾驶蛋白质结构预测气候模型模拟等领域新规要求：与AI协作要掌握撰写有效

Prompt利用大模型

搜集资料逻辑梳理

辅助思考严禁代写作业考试作弊依赖取代思考真正的AI素养，是利用技术

提升效率，而非

取代思考量子计算与未来算力如果普通计算机像是在图书馆里一本一本翻书找答案，量子计算机就像同时打开所有书，瞬间找到答案核心特性量子叠加同时处理多种可能性量子纠缠实现指数级并行关联里程碑突破谷歌"量子霸权"实验中国"九章"量子计算机革命性应用药物研发·密码学·材料科学正在发生的未来—全球量子人才极度稀缺保持好奇，打好数学与物理基础，参与这场算力革命太空探索的新时代下一个登上火星的宇航员，可能正坐在今天的教室里人类探索太空的脚步从未停止，且正在加速中国航天空间站全面建成，常态化运营天问系列探索火星与深空"羲和号"开启太阳探测新征程嫦娥工程为载人登月奠定技术基础国际前沿毅力号发现火星有机分子太空旅游从概念走向现实商业航天蓬勃发展仰望星空，人类永远年轻新能源与生物科技科技前沿的突破，正在为解决人类面临的重大问题提供新方案新能源：重塑能源版图光伏领跑全球中国装机量世界第一，沙漠光伏板既是"能源田"也是"治沙器"成本大幅下降太阳能、风能技术进步推动全球可持续能源转型下一代能源攻关"双碳"目标下，氢能、核聚变加速突破生物科技：改写生命边界基因编辑临床应用CRISPR从实验室走向临床，为遗传病治疗带来希望合成生物学人工合成生命物质成为可能概念变产品人造肉、生物可降解材料走出实验室跨学科融合是这些前沿科技的共同特点未来的科学家需要打通物理、化学、生物乃至编程的边界，用综合思维解决复杂问题责任担当科学是一束光，照亮前路，也考验持灯人的良知保持好奇，敢于提问，勤于动手，坚守责任——这是新时代青少年应有的科学品格。06保持好奇，敢于提问，勤于动手，坚守责任——这是新时代青少年应有的科学品格。科技的"双刃剑"效应每一项改变世界的技术，都可能带来意想不到的副作用引导学生在探究科学规律的同时，主动思考科技对社会、环境及伦理的深远影响塑料：便利与污染并存800万吨每年流入海洋的塑料微塑料已进入食物链和人体血液廉价耐用轻便互联网：连接与隔阂共生连接人与人前所未有地连接隔阂信息茧房和网络沉迷困扰新一代青少年AI与基因编辑：突破与边界同在突破效率提升，疾病可治边界隐私、偏见、就业替代及"设计婴儿"等伦理挑战科技教育必须与人文教育协同发展科学伦理与安全底线科学探索有自由，更有底线实验安全—第一准则防护装备穿戴进入实验室前穿戴实验服、护目镜、手套查阅安全数据表使用化学试剂前阅读SDS废弃物分类处理按规定分类处置双人双锁管理危险化学品实行双人双锁学术诚信—不可逾越教育部明确：严禁利用AI直接代写作业或在考试中作弊伪造数据与抄袭摧毁科研大厦的根基历史教训因数据造假身败名裂不在少数数据造假警示科研生命终结者真正的科学家，敢于承认"我不知道"，敢于报告"意外的结果"，用诚实守护科学的尊严做有担当的科学少年"保持探索求知欲，你的下一个问题，可能改变世界"保持好