2025年浙江树人学院招聘笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-60%B.20%-60%C.15%-50%D.15%-30%【答案】：C2.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。A.奖助学金B.助学贷款C.绿色通道D.学费减免【答案】：C3.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.10B.6C.14D.8【答案】：C4.下列属于行政处分的是（）。A.拘留B.降职C.取消资格D.罚款【答案】：B5.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.学生的思想汇报B.E－mail通知C.班会通知D.电话通知【答案】：A6.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.迫切性B.差异性C.单纯性D.多样性【答案】：A7.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.抄袭B.虚假署名C.剽窃D.不良引注【答案】：C8.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.开放性原则B.可信性原则C.平等性原则D.针对性原则【答案】：B9.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.宏观研究B.基础研究C.应用研究D.微观研究【答案】：D10.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.难以消除性B.延迟性C.不合理性D.可减低性【答案】：A11.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.受教育B.科研C.学术D.受教育和学术【答案】：A12.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.学部-学系-研究所-讲座B.校-处-院系-课题组C.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会D.校-学院-系【答案】：B13.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学效能感B.教学反思C.教育机智D.教学监控能力【答案】：D14.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.评价元素的多样性B.时间的短暂性C.空间的广泛性D.影响的肤浅性【答案】：C15.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.运动调节B.倾诉C.矫正不良认知D.写日记【答案】：C16.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.实验研究B.管理研究C.科学研究D.教育研究【答案】：D17.期望理论的提出者是（）。A.弗鲁姆B.亚当斯C.赫茨伯格D.马斯洛【答案】：A18.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是（）。A.沟通-对话式B.践履-训练式C.过程-体验式D.指导-内省式【答案】：D19.下列属于人的心理发展特点的是（）。A.集中性与分散性B.平衡性与差异性C.连续性与阶段性D.方向性与可逆性【答案】：C20.依法执教的主体是（）。A.教育主管部门B.学校C.教师D.班主任【答案】：C21.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）学派A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.存在主义【答案】：C22.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.外在调节B.摄入调节C.认同调节D.整合调节【答案】：D23.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。A.主动的和条理清晰的联系B.特殊的和固定的联系C.人为的和本质的联系D.实质性的和非人为性的联系【答案】：D24.“举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是（）。A.负迁移B.水平迁移C.逆向迁移D.垂直迁移【答案】：B25.教师实现其中心角色的主要途径是（）。A.参与学校管理B.教学C.科学研究D.建立良好的师生关系【答案】：B26.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的测验表明，对第一组材料的学习效果不如第二组好，这是由于受到（）。A.保护抑制B.前摄抑制C.分化抑制D.倒摄抑制【答案】：D27.授予个人的一种终身称号，标志着被授予者的受教育程度和学术水平在某一领域已达到的标准的是（）。A.证书B.学位C.称号D.荣誉【答案】：B28.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对成绩下降学生给予提醒B.对舞弊学生取消其成绩C.对犯错误学生因表观好而取消记过D.对违纪学生给予批评【答案】：C29.（）是培养师资的专业教育。A.职后学历教育B.师范教育C.研究生教育D.职前学历教育【答案】：B30.高校社会服务职能肇始于（）A.美国B.古希腊C.德国D.英国【答案】：A31.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?（）A.讨论法B.多媒体教学法C.案例教学法D.指导自学法【答案】：D32.当前，我国高等学校的内部领导体制实行的一直是党委领导下的（）。A.党委领导下的校长分工负责制B.党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制C.党委领导下的校务委员会负责制D.校长负责制【答案】：D33.在头脑中根据事物的共同点和不同点，把他们区分为不同类别的思维过程即（）。A.分析B.比较C.分类D.概括【答案】：C34.随着时代发展，大学生在人际交往的过程中，除了面对面进行交往外，还利用QQ、微信、网络虚拟社区等方式与不同人群进行交往，体现了其（）。A.交往目的的单纯性B.交往心理的差异性C.交往内容的多样性D.交往动机的迫切性【答案】：C35.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（）。A.提问技术B.简述语意技术C.自我表露的技术D.澄清技术【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校培养目标在性质上具有（）。A.多样性B.具体性C.主观性D.客观性E.抽象性【答案】：ABCD37.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.人师是教学问的B.是教师的两种人格C.经师是教学问的D.我们的教学要采取经师和人师合一【答案】：BCD38.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度决定人们的行为B.态度是先天的C.态度是通过学习而形成的D.态度是一种反应准备状态【答案】：ACD39.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.平等竞争B.按需设岗C.择优聘用D.合同管理E.公开招聘【答案】：BCD40.职业道德的形成正确的说法有（）。A.萌芽于原始社会B.形成于奴隶社会C.形成于资本主义到社会主义过渡时期D.发展于封建社会【答案】：ABD41.教师与家庭法律纠纷的特点有A.艰巨性B.复杂性C.客观性D.单一性【答案】：ABC42.高校教师职业理想的作用（）。A.高校教师职业理想是社会经济发展得以实现的必要保证B.高校教师职业理想是教育改革发展得以实现的必要保证C.高校教师职业理想是教师忠诚于教育事业的根本动力D.高校教师职业理想是高等教育事业崇高性得以实现的必要前提【答案】：BCD43.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.人际关系和睦B.情绪体验积极C.适应教育环境D.自我意识良好【答案】：ABCD44.社会公德主要规范是（）。A.助人为乐B.文明礼貌C.爱护公物D.保护环境【答案】：ABCD45.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？A.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联B.人的心理发展是身体发展的基础C.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进D.人的身体发展是心理发展的物质基础【答案】：CD46.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.各学科之间的相互关联性B.学科与学习者之间的关联性C.学科与社会之间的关联性D.教师和学生之间的关联性E.学科与教师之间的关联性【答案】：ABC47.高校办学特色必须具备的特征是（）。A.独特性B.超前性C.累积性D.辐射性【答案】：ACD48.新时代教师职业道德素养的主要内容（）。A.正直诚实B.献身教育事业C.自尊自强D.开拓创新【答案】：ABCD49.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持统筹兼顾B.坚持问题导向C.坚持科学有效D.坚持立德树人E.坚持中国特色【答案】：ABCDE50.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.努力办好人民满意的教育C.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人D.为人民服务【答案】：ABCD51.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.同事关系B.发展机会C.薪水待遇D.工作环境【答案】：BCD52.科研管理工作者应具备的基本素质有（）。A.秉公办事B.团结协作C.爱岗敬业D.一专多能E.服从大局【答案】：ABCDE53.对成功或失败进行