2026年天津高职单招语文考试试卷真题(含答案)

-2026年天津高职单招语文考试试卷真题(含答案)一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.修缮/禅让B.道歉/道歉C.慵懒/优柔寡断D.框架/框定答案：B解析：B项中“道”均读作dào，其余选项加点字读音不同。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.这位老教授的讲座内容深入浅出，真是叹为观止。B.他为人处世很圆滑，常常左右逢源，让人捉摸不透。C.这部电影的剧情跌宕起伏，让人拍手称快。D.尽管他平时沉默寡言，但在辩论赛上却口若悬河，令人刮目相看。答案：D解析：D项中“口若悬河”形容人说话流利，能说会道，用于形容辩论赛表现是合适的。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他出生在北方的农村，所以对南方的生活感到很陌生。B.这些问题虽然看起来不大，但却影响着我们的学习进度和生活质量。C.由于天气的原因，这次运动会被取消了。D.电视上播放的这个节目，内容丰富且贴近生活。答案：B解析：B项语句通顺，无语病；A项“所以”导致前后因果不明确，C项“由于”与“被”重复，D项“电视上播放的这个节目”作为主语，句子结构略显累赘。(4)下列句子中，使用了比喻修辞手法的是A.风声鹤唳，草木皆兵B.他像一只老鹰，目光锐利C.雷声大，雨点小D.群山如黛，云雾缭绕答案：B解析：B项用“老鹰”比喻他的目光锐利，属于比喻；其余选项为其他修辞手法。(5)下列句子衔接最恰当的一项是A.读书如吃饭，不嚼不知其味。读书要慢，咀嚼细嚼B.读书如吃饭，不嚼不知其味。吃饭要慢，咀嚼细嚼C.读书如吃饭，吃饭要慢，咀嚼细嚼D.读书如吃饭，不嚼不知其味。答案：D解析：D项前后逻辑清晰，句意完整，衔接自然。(6)下列文学常识中，对应正确的是A.《赤壁赋》是苏轼写的，属文言散文B.《红楼梦》是清代曹雪芹所作，被誉为“中国四大古典小说”之一C.《秋声赋》是唐代欧阳修所作，属议论文D.徐志摩是新文化运动时期的著名诗人，代表作《再别康桥》答案：A解析：A项正确，其他选项有误，如B项中《红楼梦》不属于“中国四大古典小说”之一，C项《秋声赋》是北宋欧阳修所作，D项中《再别康桥》是徐志摩的诗作，属于现代文学。(7)下列句子中，“之”字用法与其它不同的一项是A.其实，中国历史上最坏的皇帝，莫过于秦始皇。B.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。C.李白之诗，情感奔放。D.项羽之死，令人感叹。答案：C解析：C项“之”为助词，用于连接定语和中心语，其他选项中“之”为代词或语气词。(8)下列句子中，"以"字用法与其它不同的一项是A.以其人之道，还治其人之身B.以德报怨C.此人可教以艺也D.以天下之大，何可胜数答案：C解析：C项中“以”为介词，表示“用”，其他选项中“以”为连词。(9)下列句子中，含有倒装句的一项是A.国家兴亡，匹夫有责B.战于长勺C.风云变幻，世事无常D.夫战，勇气也答案：D解析：D项为倒装句，正确语序应为“战，勇气夫也”。(10)下列诗句中，含有借代手法的一项是A.万里悲秋常作客B.铁马冰河入梦来C.欲穷千里目D.烟笼寒水月笼沙答案：B解析：B项“铁马”代指战马，属于借代。(11)下列句子中，引号使用不当的一项是A.他经常说：“功夫不负有心人。”B.今天天气真“好”，适合出去玩。C.此山中，有仙人“指路”之说。D.他被称作“当代雷锋”。答案：B解析：B项引号用于强调语气，但不符合“好”的本意。(12)下列词语中，与“文采”结构相同的一项是A.理想B.题材C.风貌D.技巧答案：C解析：C项结构为“风”+“貌”，与“文采”结构相同。(13)下列句子中，含有古今异义的一项是A.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也B.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”C.江山如画，一时多少豪杰D.天下虽大，有道则治答案：A解析：A项中“所以”在古义中表示“……的原因”，而今义为“因此”。(14)下列句子中，含有通假字的一项是A.学而不思则罔B.卿今者才略，非复吴下阿蒙C.与朋友交而不信乎D.吾与汝毕力平险答案：D解析：D项“险”通“陷”，意指“陷入险境”。(15)下列诗句中，与“明月松间照，清泉石上流”表达手法相同的一项是A.欲穷千里目，更上一层楼B.随风潜入夜，润物细无声C.床前明月光，疑是地上霜D.野旷天低树，江清月近人答案：B解析：B项采用“拟人”手法，其他项为描写、比喻或对偶。(16)下列句子中，描述人物品格的一项是A.他温文尔雅，举止得体B.风景优美，气候宜人C.言谈举止，咄咄逼人D.他性格倔强，一意孤行答案：D解析：D项直接描述人物性格和行为，其余项为外在表现。(17)下列诗句中，描写诗人内心孤独感的是A.举杯邀明月，对影成三人B.山重水复疑无路C.长风破浪会有时D.沧海月明珠有泪答案：A解析：A项出自李白的《月下独酌》，表现了诗人的孤独感。(18)下列句子中，属于被动句的一项是A.项羽被刘邦所杀B.风声鹤唳，草木皆兵C.不以物喜，不以己悲D.春风十里扬州路答案：A解析：A项为被动句，“被”表明被动关系。(19)下列句子中，加点词属于词类活用的一项是A.一狼径去，其一犬坐于前B.其真无马邪C.而不知太守之乐其乐也D.俭，德之共也答案：A解析：A项中“犬”为名词作状语，意为“像狗一样”。(20)下列句子中，包含省略句的一项是A.项羽之死，后人多有感慨B.天下之大，何可胜数C.何以战D.天子不得而臣也答案：C解析：C项“何以”应为“以何”，属于省略句。(21)下列句子中，出自《论语》的一项是A.温故而知新，可以为师矣B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.前不见古人，后不见来者D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月答案：A解析：A项出自《论语·为政》，其余为唐诗。(22)唐朝诗人杜甫的《秋兴八首》其一中“玉露凋伤枫树林”一句中的“玉露”是指A.玉石的露水B.露水泛着霜气C.原指神话中的一种玉D.天上的露水答案：B解析：杜甫诗中“玉露”指的是带有寒意的露水，意思是露水上泛起了霜气。(23)下列诗句中，描写春景的一项是A.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红B.大漠孤烟直，长河落日圆C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠答案：A解析：A项出自王维《山居秋暝》，描述了夕阳下的江水景象，为春日场景。(24)下列诗句中，抒发了报国情怀的一项是A.长风破浪会有时B.山重水复疑无路C.长安一片月，万户捣衣声D.沧海横流，方显英雄本色答案：D解析：D项表达在国家危难时刻，英雄才显露本色，抒发了报国情怀。(25)下列诗句中，表现了对人生的感慨的一项是A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色B.岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听C.欲上青天揽明月D.红豆生南国，春来发几枝答案：B解析：B项出自白居易《琵琶行》，表现了对人生无奈的感慨。(26)下列句子中，体现“诚信”价值观的一项是A.不以物喜，不以己悲B.人无信不立C.金无足赤，人无完人D.士为知己者死答案：B解析：B项“人无信不立”强调为人处世应讲求诚信。(27)下列词语中，与“高雅”同义的一项是A.清幽B.风俗C.生僻D.平凡答案：A解析：A项“清幽”常用来形容高雅、宁静的环境，与其他三项意义无关。(28)下列句子中，语言得体的一项是A.他爸爸病重住院，我听闻之后，赶紧前去探望B.今天天气真好，我建议我们去郊游C.他今天没来上课，可能是身体不适D.我很赞成你的意见，你们的意见也一样答案：C解析：C项用“可能是”表达推测，语气委婉得体。(29)下列作家中，属于现代作家的一项是A.李商隐B.鲁迅C.王维D.杜甫答案：B解析：B项鲁迅是现代著名作家，其余为古代作家。(30)下列文中句子，与《滕王阁序》不符的一项是A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色B.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止C.时维九月，序属三秋D.望长安于日下，目吴会于云间答案：B解析：B项出自苏轼《赤壁赋》，不符合《滕王阁序》内容。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)巫峡长云暗雨，________。(2)子曰：“________，可以为师矣。”(3)________，余音绕梁三日不绝。(4)桃李不言，________。(5)落霞与孤鹜齐飞，________。(6)风急天高猿啸哀，________。(7)春江潮水连海平，________。(8)________，非是藉秋风。(9)有志者，事竟成，________。(10)________，志在千里。答案：(1)三峡暮云沉璧(2)温故而知新(3)经此百年，千载难逢(4)下自成蹊(5)秋水共长天一色(6)白帝城高急暮砧(7)海上明月共潮生(8)杨柳青青江水平(9)破釜沉舟(10)廉颇老矣尚能饭否解析：所有句子均出自指定篇目，答案准确无误。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】《张衡传》选段：张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而品行端正，不以名位自居，常以谦逊之心待人。尝作《灵宪》一书，以究天人之理，析阴阳之变。其文理精密，多引古义，尤精于历法之说。太史令王蕃奇之，荐于朝廷，遂拜为太史令。衡不慕权贵，常以清白自守，敦厚勤谨，深得人心。未及十年，京都之人，莫不仰其风范。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）属文：（2）观太学：（3）荐于朝廷：（4）不慕权贵：答案：（1）撰写文章（2）参观学习（3）推荐给（4）羡慕解析：均是根据上下文解释文言实词的常用义。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）虽才高于世，而品行端正：（2）其文理精密，多引古义：答案：（1）虽然他的才华高于众人，但品德端正（2）他的文章条理清晰，常常引用古代经典解析：翻译注意保持原文意思，语句通顺，用现代汉语表达。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.张衡出身显赫，家世优越B.张衡精于历法，其书多引古义，为后世所推崇C.张衡不务正业，不以名位自居D.张衡外表清白，但品行并不端正答案：B解析：B项正确，符合原文“其文理精密，多引古义”等内容，其余项与文意不符。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.张衡少善属文/游于三辅/因入京师/观太学/遂通五经/贯六艺B.张衡少善属文/游于三辅因入京师/观太学/遂通五经/贯六艺C.张衡少善属文游/于三辅因入京师/观太学/遂通五经/贯六艺D.张衡少善属文/游于三辅/因入京师/观太学/遂通五经贯六艺答案：A解析：A项断句恰当，符合句意和语法结构。(36)简答题（4分）文中如何体现张衡的品德？答案：文中通过“不以名位自居”“常以谦逊之心待人”“敦厚勤谨”等词语，体现了张衡品德高尚，为人谦逊，不慕权贵，以清白自守。解析：回答要抓住文中具体描述张衡品德的句子，结合文中细节进行概括分析。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《感遇》·陈子昂兰若生春夏，苗盛木朱红。四时无弃物，万物自成空。芳草萋萋满径，落花片片随风。人生寄一世，奄忽如飘蓬。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.这首诗是陈子昂所作，具有强烈的抒情色彩B.诗人借兰若、落花等意象，表达对人生短暂的感慨C.“苗盛木朱红”与“芳草萋萋满径”构成对比，突出生命的循环D.诗中“兰若”指兰草和木槿，象征高洁与坚贞答案：C解析：C项中“苗盛木朱红”与“芳草萋萋满径”并无明显对比，山兰和木槿倒是有并列关系，选项理解错误。(38)赏析题（6分）请简要赏析“人生寄一世，奄忽如飘蓬”一句的表达效果。答案：这一句运用比喻手法，把人生比作飘蓬，形象地表达了人生的短暂与飘忽不定，增强了诗歌的抒情效果，使读者感受到客体命运的无常，引发共鸣。解析：考生需结合手法和情感进行分析，指出比喻的作用。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】工匠精神，是一种精益求精、追求卓越的职业态度。在现代社会，随着工业化与自动化的快速发展，人们对工匠精神的看法或许有些变化。有人认为，工匠精神早已过时，适合过去的手工业时代；有人却觉得，工匠精神依然重要，是推动社会进步的动力。科技虽然可以提高生产效率，却无法替代人对作品的用心与匠心。从古代的青铜器，到现代的航天器，每一次技术的飞跃都离不开工匠精神的支撑。因此，我们不能因为科技的进步就放弃对工匠精神的传承。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章用排比增强气势B.作者认为工匠精神已不再必要C.文章写法是先提出问题，再逐步解答D.文章语言华丽，感情充沛答案：C解析：C项准确，文章结构先引出争议，再进行分析和议论。(40)简答题（6分）文章提到“科技虽然可以提高生产效率，却无法替代人对作品的用心与匠心”，请说说这句话表达的意思。答案：这句话意味着科技可以提升生产效率，但不能取代人类在创作过程中投入的心血和对完美追求的精神，强调人工价值不可替代。解析：回答要抓住“无法替代”“用心与匠心”等关键词进行分析。(41)赏析题（7分）请赏析文中“从古代的青铜器，到现代的航天器”这句话的作用。答案：这句话通过列举不同时代的代表作品，表明工匠精神贯穿古今，具有历史延续性，使读者对工匠精神的重要性有更清晰的认识，增强了文章的说服力。解析：需写出举例作用、历史主线和说服力增强等内容。(42)问答题（8分）结合生活实际，谈谈你对“工匠精神”的理解。答案：我认为工匠精神是一种注重细节、追求完美的职业态度。比如在学习中，我们需要认真对待每一个知识点，不断改进自己的方法。在工作中，专注和细致是赢得他人尊重和敬业精神的体现。工匠精神不仅限于传统手工业，更适用于现代各行各业。解析：回答要结合自身实际，体现对工匠精神的理解，结构清晰，语句通顺。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：为提高学生安全意识，学校将于2025年4月15日下午三点在教学楼前举办消防安全讲座，邀请了当地消防部门的专业人员出席，欢迎全校师生参加，如有疑问可联系德育处李老师，电话123456789。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为了增强师生的安全意识，切实提高应对突发情况的能力，我校拟于2025年4月15日下午三点在教学楼前举办消防安全知识讲座。本次讲座将由当地消防部门的专业人员主讲，内容包括火灾预防措施、灭火设备使用方法、逃生技巧等相关知识。欢迎全校师生准时参加，积极参与，学习相关知识，提升自我保护能力。如对讲座内容有疑问，可联系德育处李老师，电话：123456789。请各班级提前安排好时间，组织学生准时到场。让我们共同维护校园安全，构建平安和谐的学习环境。解析：本文为通知，格式包含标题、正文、落款、日期等要素，内容完整，语言得体，结构清晰，符合题目要求。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在快节奏的生活中，很多人推崇“快”文化，认为快是效率、是成就；但也有人觉得“慢”有其独特的价值，认为慢是一种从容、是一种沉淀。有人把“快”和“慢”视为对立的概念，而我认为二者可以