2026年天津高职单招语文考试试卷真题及答案

-2026年天津高职单招语文考试试卷真题及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列加点字注音正确的一项是（）A.荫庇（yīnpì）B.模糊（móhu）C.角色（juésè）D.禁止（jìnzhǐ）答案：C解析：角(jué)是角色中的正确读音，其余选项均有误。(2)下列词语中没有错别字的一项是（）A.声名狼藉B.为虎作伥C.坦荡如坻D.惨淡经营答案：D解析：C项“坻”应为“砥”。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他因为生病，所以没来上学。B.通过这次学习，我们不但增长了知识，而且增强了能力。C.天空中飘着几朵白云和一缕缕阳光。D.我们需要防止避免出现类似的问题。答案：B解析：A项搭配不当，“因为”与“所以”连用，语义重复；C项“阳光”不能与“白云”并列；D项“防止”与“避免”语义重复。(4)下列加点词语使用不当的一项是（）A.他工作认真负责，总是不遗余力地完成任务。B.这部电影情节曲折，令人匪夷所思。C.他总是随声附和，从不发表自己的意见。D.这次考试难度较大，同学们纷纷表示难以企及。答案：D解析：“难以企及”指难以达到，形容事物非常难，用在这里不合语境。(5)下列句子中，使用比喻的一项是（）A.花儿在阳光下绽放。B.他像一只狮子一样勇敢。C.天空蓝得像宝石。D.她的歌声甜美动人。答案：C解析：C项用“宝石”比喻天空的蓝色，属于比喻。(6)下列句子中，使用对偶的一项是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.桃花不敢照影，松柏不耐寒霜。C.风声雨声读书声，声声入耳。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：B解析：B项“桃花不敢照影，松柏不耐寒霜”结构对称，属于对偶。(7)下列依次填入横线处的词语最恰当的一项是（）在这场______的抗争中，他们从未______，始终以______的态度面对困难。A.艰苦畏缩坚定B.苦难折磨坚强C.艰难退缩坚韧D.困难胆怯坚持答案：C解析：“艰难”与“困难”均可，但“坚韧”更突出态度；“退缩”比“畏缩”更常用。(8)下列诗句出自《论语》的一项是（）A.逝者如斯夫B.既见君子，云胡不喜C.三人行，必有我师焉D.知之者不如好之者答案：C解析：C项出自《论语·述而》，其余为《诗经》或《论语》中其它篇目。(9)下列作家作品对应正确的一项是（）A.鲁迅《藤野先生》B.莫泊桑《项链》C.欧·亨利《最后一片常春藤叶》D.契诃夫《变色龙》答案：D解析：契诃夫《变色龙》是典型作品；莫泊桑《项链》《我的叔叔于勒》；欧·亨利《最后一片常春藤叶》等。(10)下列句子中，加点词属于古今异义的一项是（）A.吾与汝毕力平险B.此为何若人C.便要还家，设酒杀鸡作食D.闻之，欣然规往答案：C解析：“要”在文中意为“邀请”，属古今异义。(11)下列句子中，加点词是通假字的一项是（）A.辞严义正B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也C.舌一吐，那碗面便不再烫了D.青，取之于蓝，而青于蓝答案：B解析：“旨”通“味”，意为味道。(12)下列句子中，加点词属于词类活用的一项是（）A.潦倒新停浊酒杯B.风声雨声读书声C.初极狭，才通人D.项为之强答案：D解析：D项“强”为形容词用作动词，意为“僵硬”。(13)下列句子中，加点词属于宾语前置的一项是（）A.何以笑之B.然后图南C.所以传道受业解惑也D.其闻道也固先乎吾答案：A解析：A项“以”是介词，宾语“之”前置。(14)下列句子中，与“见渔人”结构相同的一项是（）A.舟已行矣B.然后知松柏之后凋也C.初极狭，才通人D.夫大国，难测也答案：C解析：C项为倒装句，结构与“见渔人”一致。(15)下列对《赤壁赋》的理解有误的一项是（）A.作者借赤壁之景抒发对人生的感慨B.借“客”之口表达对人生短暂的悲观C.文章表达了超脱现实、逍遥自适的思想D.文中提到了孔子的“不以物喜，不以己悲”答案：D解析：孔子“不以物喜，不以己悲”出自《岳阳楼记》，非《赤壁赋》内容。(16)“乘骐骥以驰骋”出自（）A.《诗经》B.《楚辞》C.《古诗十九首》D.《红楼梦》答案：B解析：出自《离骚》。(17)下列诗句中，使用借代的一项是（）A.曾是惊鸿照影来B.落霞与孤鹜齐飞C.乡书何处达D.亲射虎，看孙郎答案：D解析：D项“孙郎”指孙权，借代英雄。(18)《归去来兮辞》的作者是（）A.陶渊明B.李白C.王维D.杜甫答案：A解析：陶渊明是东晋文学家，此文为其代表作。(19)下列选项中，与“长风破浪会有时”作者不一致的一项是（）A.李白B.杜甫C.王昌龄D.司马迁答案：D解析：“长风破浪会有时”出自李白《行路难》。(20)下列选项中，与“巴山夜雨涨秋池”情节无关的一项是（）A.愁绪B.时空交错C.焦虑D.轻松答案：D解析：诗句表达的是思乡之愁，不能体现轻松。(21)下列不是杜甫作品的一项是（）A.《春望》B.《春夜喜雨》C.《登高》D.《凉州词》答案：D解析：《凉州词》为王翰作品。(22)下列对《琵琶行》的理解有误的一项是（）A.反映了诗人对社会底层人民的关注B.使用了大量比喻和拟人修辞C.属于七言古诗D.反映了诗人对仕途和人生的感悟答案：C解析：《琵琶行》是七言歌行体，不是七言古诗。(23)下列作者与作品搭配正确的一项是（）A.李密《陈情表》B.韩愈《师说》C.王勃《滕王阁序》D.以上都正确答案：D解析：以上选项中，A、B、C均为正确搭配。(24)下列诗句中，与“羁鸟恋旧林”意境最接近的一项是（）A.绿树村边合B.久在樊笼里C.春江潮水连海平D.随风潜入夜答案：B解析：“羁鸟恋旧林”表达对自由的向往，B项“久在樊笼里”同样体现束缚与渴望自由之感。(25)下列不是良渚文化遗存的一项是（）A.黑陶B.玉琮C.青铜器D.石犁答案：C解析：良渚文化以玉器闻名，青铜器不属于其遗存。(26)下列节日中，与寒食节相近的一项是（）A.春节B.清明节C.端午节D.中元节答案：B解析：寒食节通常在清明节前一天，因此与清明节相近。(27)下列对《归园田居》的理解有误的一项是（）A.表达了诗人归隐田园的情怀B.主要描绘了乡村生活的闲适C.表现了诗人对官场的不满D.运用了反衬手法表达内心的厌倦答案：D解析：D项错误，文中并未使用反衬，而是直接表达自己的愿望。(28)下列对《滕王阁序》的赏析中，不正确的一项是（）A.文中体现了诗人对自然美景的赞美B.表达了诗人对人生价值的思考C.情感复杂，既有高远志向，又有失意之情D.文章情感单一，只表达风流儒雅答案：D解析：D项错误，文中情感并不单一。(29)下列对《阿房宫赋》的理解，不正确的一项是（）A.表达了对秦始皇暴政的谴责B.描写了阿房宫的雄伟壮观C.体现了作者对历史的反思D.文章写得繁复，节制不严答案：D解析：D项错误，杜牧在文中表达了对秦朝灭亡的深刻反思，文章结构严谨。(30)下列对《声声慢》的赏析中，不正确的一项是（）A.表达了词人对亡夫之思B.借景抒情，情景交融C.语言华丽，感情真挚D.主要描写自然风光答案：D解析：D项错误，内容主要抒发内心愁绪，不是描写自然风光。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)_君子曰：学不可以已。_(2)_汩兮流之，不以出焉。_(3)_寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。_(4)_长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。_(5)_既无伯叔，终鲜兄弟。_(6)_位卑则足羞，官盛则近谀。_(7)_地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相勾连。_(8)_知之者不如好之者，好之者不如乐之者。_(9)_感时花溅泪，恨别鸟惊心。_(10)_遥想公瑾当年，小乔初嫁了。_答案：(1)君子曰：学不可以已(2)汩兮流之，不以出焉(3)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟(4)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(5)既无伯叔，终鲜兄弟(6)位卑则足羞，官盛则近谀(7)地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相勾连(8)知之者不如好之者，好之者不如乐之者(9)感时花溅泪，恨别鸟惊心(10)遥想公瑾当年，小乔初嫁了解析：这些句子来自《劝学》《师说》《赤壁赋》《琵琶行》《诗经》《论语》等篇目，考查学生对经典背诵的掌握。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）当涂掌事（）（2）但当涉猎（）（3）即更刮目相待（）（4）结友而别（）答案：（1）当权（2）只（3）再（4）告别解析：（1）“当涂”指当权；（2）“但”意为只；（3）“更”意为再；（4）“别”意为告别。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！（2）士别三日，即更刮目相待答案：（1）你现在的才干和谋略，不再是吴下的那个阿蒙了！（2）有才能的人分别几天后，就要用新的眼光看待他解析：（1）注意称呼和感叹语气；（2）“更”意为“再”，情感积极。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.该文通过对话体现人物性格B.鲁肃认为吕蒙不可学C.该文重点描写了吕蒙的学习过程D.权希望吕蒙学习历史答案：A解析：文中通过对话展现人物性格，如孙权关心下属，吕蒙虚心接受建议。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.孤岂欲卿治经/为博士邪！B.孤岂欲/卿治经为博士邪！C.孤岂欲卿/治经为博士邪！D.孤岂欲卿治经/为博士邪答案：C解析：此句应为“孤岂欲卿治经为博士邪！”完整的断句应是“孤岂欲卿/治经为博士邪！”从“卿”后断开，更符合语义。(36)简答题（4分）结合课文内容，说说鲁肃“结友而别”的原因。答案：鲁肃被吕蒙的才略所折服，于是与吕蒙结为朋友并告别。解析：从文中“肃遂拜蒙母，结友而别”可知，鲁肃对吕蒙的才略感到惊讶和佩服，因此决定结交。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】李白《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗中通过夸张手法表达人生短暂与及时行乐的思想B.表现了诗人豪放不羁、狂放不拘的个性C.“君不见”这一句是借景抒情，描写黄河壮阔气势D.诗中豪情万丈，对现实极度不满答案：D解析：D项错误，诗中并未表现对现实极度不满，而是通过“与尔同销万古愁”表达对人生短暂和忧愁的超脱。(38)赏析题（6分）请赏析“天生我材必有用，千金散尽还复来”一句的表达技巧和思想情感。答案：这两句诗运用了对比与反衬手法，通过“天生我材必有用”表达诗人对自己才华的自信，“千金散尽还复来”则表现出他对金钱的态度，即视金钱如浮云，强调精神追求的崇高。这些话体现了李白张扬个性、豪放洒脱、乐观豁达的情感和思想。解析：诗句体现了李白豪放的个性与乐观的情绪，既有自我肯定，又有对物质财富的超然态度。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】也许，我们就是这样地一天天长大着，直到有一天，回头看，竟发现自己早已不在童年。记忆里，总是有许多模糊的影子，像是落在水中的月影，虽美却无法抓住。我常常想，如果时间能够倒流，我是否还能像从前那样，天真地玩闹，无忧无虑地奔跑，笑声在风中飘扬？但现实告诉我，这不过是幻想。就在那一刻，我深深地体会到，青春其实是一场无法重来的旅程。我们都在用不同的方式寻找属于自己的路。有人在追逐梦想的路上跌跌撞撞，有人则循规蹈矩地过着平平淡淡的生活。我想，青春的价值或许并不是某个具体的目标，而是那沿途的风景，是那一路上的坚持与成长。每个人都有自己的节奏，不必羡慕他人的快慢。有些事情，过了这段时光就永远不会重来了。我们就像在时间的长河中流淌，站在岸边回望，只能看到一片片泛黄的记忆。而在这时间的长河中，我们只能珍惜当下，带着憧憬继续前行。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章表达了对童年的怀念B.文章充满了忧伤情绪C.文章以“时间”的意象贯穿全文D.文章主要描述了人生的不完美答案：C解析：文章使用“时间”作为重要意象，贯穿始终，表达对成长和逝去的感悟。(40)简答题（6分）作者为什么说“青春其实是一场无法重来的旅程”？答案：因为青春是生命中的一个阶段，一旦过去就难以再现，它包含了成长、探索和变化，是短暂而不可逆的。解析：该句强调青春的不可逆性和珍贵性，提醒人们珍惜当下。(41)赏析题（7分）赏析“有些事情，过了这段时光就永远不会重来了。”一句的语言特色。答案：这句话语言平实质朴，却饱含深意。通过“永远不会重来”这一表达，强调了时光的一去不返，语言虽不华丽，却令人深思。解析：该句没有华丽的辞藻，而是以直接而深情的语言表达时间的流逝和成长的不可逆性，富有哲理。(42)问答题（8分）结合文中内容，谈谈你对“珍惜当下”的理解。答案：珍惜当下是面对现实的积极态度，是在平凡中寻找意义。只有珍惜现在，才能更好地迎接未来，不让遗憾充斥内心。青春的意义就在于我们所感受到的真实和美好，不应等到失去才后悔。解析：文中通过回忆和现实的对比，呼应当下的意义，强调时光流逝不可逆，从而提出“珍惜当下”的观点。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为响应国家“垃圾分类，人人有责”的号召，学校拟在全校范围内开展垃圾分类宣传活动，请以学生会名义拟写一份倡议书，呼吁同学们积极参与。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：为积极响应国家“垃圾分类，人人有责”的号召，我们学生会特此倡议全校同学积极参与垃圾分类活动。垃圾分类不仅是一项环保行动，更是我们对未来的责任。希望每位同学都能意识到，做好垃圾分类有助于改善环境、节约资源、提升生活质量。我们建议大家在日常生活中养成分类投放的习惯，如纸张、塑料瓶、金属等可回收物单独存放，垃圾袋随用随扔，避免随意丢弃。同时，建议大家参与学校的垃圾分类志愿活动，共同维护校园整洁。让我们携手共进，从点滴做起，为建设绿色校园、美丽中国贡献力量！学生会2025年4月5日解析：该倡议书标题、称呼、正文、落款和日期齐全，语言得体，号召力强，贴近校园生活。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写