成都通锦2026初一入学语文分班考试真题含答案

-成都通锦2026初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.稍逊（xùn）B.差错（chā）C.模糊（mú）D.强调（qiáng）答案：B解析：本题考查多音字读音。"差"在“差错”中读作chā，正确；"模"在“模糊”中读作mó，C选项错误；"强"在“强调”中读作qiáng，D选项错误；"逊"读作xùn，正确。(2)下列句子中，搭配不当的一项是A.他默默无闻地工作了一辈子。B.她在课堂上大声朗读课文。C.神秘的森林深处传来一阵阵奇怪的声音。D.今天天气格外晴朗，我们决定去郊游。答案：C解析：本题考查搭配不当的病句识别。“奇怪的声音”与“传来”搭配不当，应为“奇怪的声音从森林深处传来”。(3)下列词语中，与“默”感情色彩相同的一项是A.愚蠢B.温柔C.喜欢D.诚实答案：A解析：本题考查词语感情色彩。“默”是贬义词，表示不善言辞，与“愚蠢”相同。(4)“燕子来时新社，梨花落后清明”出自哪位诗人的作品？A.王维B.杜甫C.晏殊D.李白答案：C解析：本题考查古诗名句积累。这句出自晏殊《浣溪沙》。(5)下列词语中，能准确表达“持续不断”的一项是A.陆续B.连续C.继续D.明显答案：B解析：本题考查近义词辨析。“连续”表示持续不断，而“陆续”表示一个接一个，“继续”表示接着做，“明显”是形容词。(6)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。B.会当凌绝顶，一览众山小。C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D.夕阳无限好，只是近黄昏。答案：C解析：本题考查古诗内容理解。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”出自贺知章《咏柳》，描写春天的柳条。(7)下列选项中，与“打比方”这一修辞手法一致的是A.他说的话比刀子还锋利。B.虽然他很疲劳，但依然坚持训练。C.这个研究的成果就像一颗明星，照亮了未来的发展方向。D.我们必须为中心思想服务。答案：C解析：本题考查修辞手法识别。“像一颗明星”是典型的打比方修辞。(8)下列诗句中，表达思乡之情的是A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。D.谁言寸草心，报得三春晖。答案：C解析：本题考查古诗内容理解。“我寄愁心与明月”表达的是对远方亲人的思念之情。(9)下列选项中，属于口语交际情境表达的一项是A.请你说一下这段话的意思。B.请保持安静，不要打扰别人。C.尽管他已经年纪大了，但依然很能干。D.因为天气不好，所以我们取消了郊游。答案：B解析：本题考查口语交际。B选项是一个劝说性语句，属于口语交际情境。(10)下列句子中，关联词语使用正确的一项是A.虽然他很努力，但是成绩依然不理想。B.因为他很努力，所以他的成绩是不理想的。C.虽然他很努力，所以成绩依然不理想。D.因为他成绩不理想，因此他很努力。答案：A解析：本题考查关联词使用。“虽然...但是...”是常用搭配，正确。(11)下列作家与作品对应正确的一项是A.李白——《静夜思》B.杜甫——《望庐山瀑布》C.李清照——《草房子》D.郑燮——《江雪》答案：A解析：本题考查文学常识。“静夜思”是李白的作品，其他选项都有错误。(12)下列句子中，感情色彩为褒义的一项是A.他说话总是咄咄逼人。B.她非常有耐心。C.他是个顽固分子。D.那些虚伪的言行让人反感。答案：B解析：本题考查词语感情色彩。“耐心”是褒义词，体现了正面的态度。(13)《唐诗三百首》的作者是A.萧统B.孙洙C.曹雪芹D.罗贯中答案：B解析：本题考查文学常识。《唐诗三百首》的编者是清代孙洙。(14)下列句子中，属于扩句的一项是A.老师走进教室。B.美丽的老师走进明亮的教室。C.老师向我们讲授新课。D.社会主义核心价值观念深刻影响着我们。答案：B解析：本题考查扩句能力。B选项在原句基础上添加了修饰成分，属于扩句。(15)《安徒生童话》的作者是A.汤姆·索亚B.伊索C.安徒生D.鲁滨逊答案：C解析：本题考查文学常识。《安徒生童话》是丹麦作家安徒生的作品。(16)下列选项中，哪一项不符合中国的传统节日习俗？A.春节贴春联B.端午节赛龙舟C.中秋节赏月D.重阳节放风筝答案：D解析：本题考查传统文化常识。重阳节的主要习俗是登高、赏菊，放风筝不属于重阳节传统。(17)下列诗句中，描写月色的一项是A.绿树村边合，青山郭外斜。B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。C.野径云俱黑，江船火独明。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。答案：B解析：本题考查古诗内容理解。B出自张继《枫桥夜泊》，描绘了月夜的景象。(18)下列句子中，使用比喻修辞的一项是A.看到书中描绘的情节，我仿佛置身于其中。B.他工作认真负责。C.我们要像对待亲人一样对待每一位学生。D.春天来了，大地复苏了。答案：C解析：本题考查修辞手法识别。“像对待亲人一样”是比喻。(19)下列句子中，哪一个属于直接引语？A.他告诉我：“今天考试。”B.他说今天考试。C.今天考试，他告诉了我。D.他今天考试。答案：A解析：本题考查句式转换。“他告诉我：‘今天考试。’”是直接引语。(20)下列句子中，语序不当的一项是A.他昨天去了学校。B.我们要把这本书借给小明。C.手里拿着书的她走进教室。D.尽管很累，但他坚持完成任务。答案：C解析：本题考查病句辨析。“拿着书的她”语序不当，应为“拿着书的她走进教室”。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)这首诗写的是春天景象，诗中写道：“________，________。”答案：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀解析：本题考查古诗理解与默写。诗句出自贺知章《咏柳》。(22)请写出描写春天的诗句：“________，________。”答案：春眠不觉晓，处处闻啼鸟解析：本题考查古诗理解与默写。诗句出自孟浩然《春晓》。(23)请写出描写梅花的诗句：“________，________。”答案：墙角数枝梅，凌寒独自开解析：本题考查古诗理解与默写。诗句出自王安石《梅花》。(24)请写出表达对家乡思念的诗句：“________，________。”答案：春风又绿江南岸，明月何时照我还解析：本题考查古诗理解与默写。诗句出自王安石《泊船瓜洲》。(25)请写出表达爱国情感的诗句：“________，________。”答案：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁解析：本题考查古诗理解与默写。诗句出自陆游《示儿》。(26)请写出描写庐山云雾的诗句：“________，________。”答案：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川解析：本题考查古诗理解与默写。诗句出自李白《望庐山瀑布》。(27)请写出描写春日景色的诗句：“________，________。”答案：等闲识得东风面，万紫千红总是春解析：本题考查古诗理解与默写。诗句出自朱熹《春日》。(28)请写出描写思念之情的诗句：“________，________。”答案：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情解析：本题考查古诗理解与默写。诗句出自李白《春夜洛城闻笛》。(29)请写出表达人生哲理的诗句：“________，________。”答案：欲穷千里目，更上一层楼解析：本题考查古诗理解与默写。诗句出自王之涣《登鹳雀楼》。(30)请写出表达家乡情怀的诗句：“________，________。”答案：举头望明月，低头思故乡解析：本题考查古诗理解与默写。诗句出自李白《静夜思》。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(31)诗歌通过哪些意象描绘了洞庭湖的美景？请简要说明。（2分）答案：湖光、秋月、潭面、山水、白银盘、青螺解析：本题考查古诗意象理解。诗歌中提到的“湖光”“秋月”“潭面”“山水”“白银盘”“青螺”都是描绘洞庭湖景色的意象。(32)诗歌使用了哪种表现手法？请举例说明。（2分）答案：借景抒情解析：本题考查古诗表现手法。“湖光秋月两相和”通过描绘湖水和秋天的月亮，表达对湖景的喜爱。(33)下列诗句中，哪一个表达了对家人的牵挂？（1分）A.举头望明月，低头思故乡。B.谁言寸草心，报得三春晖。C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。答案：B解析：本题考查古诗情感把握。B出自孟郊《游子吟》，表达的是作者对母亲的感激与牵挂之情。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(34)文中“戎”指的是谁？A.王褒B.王徽C.王戎D.王羲之答案：C解析：本题考查文言文基础知识。“王戎”是文中的主人公，出自《世说新语》。(35)“或问之”中的“或”是什么意思？A.有人B.或许C.或者D.或许答案：A解析：本题考查文言实词。“或”在这里是“有人”的意思。(36)下列句子中，翻译正确的一项是A.树在道旁而多子，此必苦李。——这棵树在路边，果实很多，一定是苦李。B.取之，信然。——吃掉它，很真实。C.树在道旁而多子，此必苦李。——树在路边且果实多，这一定是甜李。D.取之，信然。——拿了它，真实地表现出来。答案：A解析：本题考查文言翻译。“信然”是“确实如此”的意思，A选项翻译正确。(37)文中王戎的性格特点是什么？（2分）答案：聪明、善于观察、推理能力强解析：本题考查人物形象分析。王戎通过观察推断出道边李子必苦，体现出其聪明和善于推理的特点。(38)文言文在现代汉语中的表达形式是什么？请将句子翻译成现代汉语。（2分）答案：王戎不拿路上的李子。有人问他，王戎回答说：“这棵树在路边，而且果实很多，这一定是苦李。”解析：本题考查文言翻译。将文言句子翻译成现代汉语，便于理解文章内容。(39)给下面句子加上标点：王戎取之信然答案：王戎取之，信然。解析：本题考查文言语句断句。“取之”表示动作，“信然”表示结果，应断句为“王戎取之，信然。”五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天来了，万物复苏。小明在公园里看到一位老人正在给小树浇水。小明疑惑地问：“爷爷，为什么您每天都来给小树浇水？”老人笑了笑，语气温和地说：“因为每棵树都有自己的梦想，而我就是帮它们实现梦想的人。”小明点点头，决定以后也要常来看望这位老人，和他一起守护这些小树。(40)本文主要讲述了一个什么故事？（2分）答案：讲述了一个老人每天为小树浇水，小明受到启发决定也来守护小树的故事。解析：本题考查记叙文内容理解。文章通过小明与老人的对话，描述了一个关于守护梦想的故事。(41)“万物复苏”在文中是什么意思？（2分）答案：万物复苏指的是春天到来，大自然重新焕发生机。解析：本题考查词语理解。“万物复苏”是形容春天万物开始生长、恢复生机。(42)从老人的话中，你得到了什么启示？（2分）答案：每个人都有自己的梦想，不应轻易放弃，而应努力去追寻。解析：本题考查文章中心思想。老人的话语隐含了鼓励人们坚持梦想、努力实现的深意。(43)小明与老人的关系是怎样的？（2分）答案：小明是老人的孙辈，是老人的晚辈。解析：本题考查人物关系理解。根据“小明疑惑地问爷爷”可以推断两人是祖孙关系。(44)找出文中一组描写人物语言的句子。（2分）答案：“因为你也是妈妈的孩子。”解析：本题考查描写方法。文中直接引用人物语言的句子即为人物语言描写。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】在我们的生活中，每一扇窗户后面都有一个独特的故事。有的人在窗前读书，也有在家里休息。窗户像一座桥梁，连接着人与人之间的交流与情感。许多温暖的瞬间都是透过窗户传递的。教室的窗户，照亮着我们的学习之路；家中的窗户，温暖着我们的心灵。(45)本文的中心思想是什么？（2分）答案：窗户是连接人与人之间情感的桥梁，承载着生活的点点滴滴。解析：本题考查记叙文中心思想。文章以“窗户”为线索，表达了对生活美好的热爱。(46)“窗户像一座桥梁”使用了什么修辞手法？（2分）答案：比喻解析：本题考查修辞手法识别。“像一座桥梁”是比喻修辞。(47)为什么教室的窗户会“照亮我们的学习之路”？（2分）答案：因为阳光透过窗户洒进教室，为学习提供光明。解析：本题考查词语理解与句子赏析。结合上下文，“照亮”表现了阳光对学习的重要性。(48)作者为什么要将“窗户”比作“桥梁”？（2分）答案：因为窗户连接着人们的情感和生活，传递温暖与交流。解析：本题考查修辞手法作用。“桥梁”比喻表达了窗户在人与人之间起到沟通和连接的作用。(49)你能模仿文中的句子写一句关于“窗户”的比喻句吗？（2分）答案：窗户像一扇心门，带着微笑迎接每一个清晨。解析：本题考查仿写能力。要求模仿文中“窗户像一座桥梁”的句式，写出关于窗户的比喻句。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那一刻要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那一刻那个风雨交加的下午，我