2026太原五中高一语文分班考试真题含答案

-2026太原五中高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.诬蔑/蔑视B.勉强/强求C.谨慎/慎重D.禁止/禁止答案：A解析：A项中“蔑”读音均为miè，其余选项读音不同。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.谈笑风声B.天涯海角C.浑身解数D.独挡一面答案：B解析：B项“天涯海角”为正确写法，A项应为“谈笑风生”，C项应为“浑身解数”，D项应为“独当一面”。(3)与“施行”意思相同的一项是A.实行B.实践C.执行D.实验答案：A解析：“施行”与“实行”意思相近，均有执行、推行之意。(4)请选出与“遏制”意思相同的一项A.遏止B.抑制C.阻止D.压抑答案：B解析：“遏制”意思是压制、控制住，与“抑制”意思相近。(5)下列成语使用不当的一项是A.他总是首当其冲地承担任务B.这部电影情节起伏，令人拍案叫绝C.她有差强人意的表现，值得表扬D.这幅画美轮美奂，让人赞叹不已答案：A解析：“首当其冲”常用来指最先受到攻击或遭遇灾难，不能用于形容主动承担责任。(6)下列句子中没有语病的一项是A.由于天气原因，使得运动会推迟举行B.我们都认为他的观点是正确的C.像她这样的人，我们不应轻视D.我们要认真克服并纠正错误答案：B解析：A项有“由于……使得”句式杂糅问题，D项“克服”与“纠正”搭配不当。(7)下列句子中语序不当的一项是A.老师和我们一起参加了这次活动B.我们在图书馆里找到了许多珍贵的书籍C.那位来自上海的老师给我们上课D.这个问题需要我们认真加以考虑答案：A解析：A项语序不当，应为“我们一起和老师参加了这次活动”或“老师和我们一起参加了这次活动”。(8)“像你这样不努力的人，怎么可能成功？”这个句子的修辞手法是A.比喻B.反问C.借代D.夸张答案：B解析：该句为反问句，通过疑问句式表达肯定的语气。(9)下列诗句中，使用“借代”修辞的一项是A.绿杨烟外晓寒轻B.欲将轻骑逐，兵机略地C.举杯邀明月，对影成三人D.大漠孤烟直，长河落日圆答案：B解析：B项中“轻骑”代指骑兵，“兵机”代指战斗，属于借代。(10)下列句子中加点词语使用恰当的一项是A.王老师讲课总是条分缕析，让人听得一清二楚B.她的美貌真是令人难以置信C.这部电影真是精彩绝伦，让人回味无穷D.他的发言让全场肃然起敬答案：A解析：A项“条分缕析”形容分析问题细致周密，正确；B项“难以置信”多用于事实超出想象，用在此处不恰当；C项“精彩绝伦”多用于艺术作品，用在此处显得夸张；D项“肃然起敬”形容对人或事物产生敬意，多用于人，不可用于电影。(11)下列句子中全属主谓搭配不当的一项是A.万里长城是中华民族的象征B.他勇敢无畏，从不退缩C.会议是在下午三点召开的D.江山如画，令人赞叹答案：D解析：D项“江山如画”为主谓结构，但“令人赞叹”主语为“江山”，搭配不当。(12)下列句子中没有成分残缺的一项是A.听了这个消息，我们感到非常惊讶B.这是值得我们学习的榜样C.由于天气恶劣，结果列车晚点D.那些不遵守纪律的学生都得到批评答案：A解析：A项结构完整；B项缺失具体对象，如“那些不遵守纪律的学生得到了表扬”；C项“由于……结果……”结构残缺；D项主语不明确。(13)下列句子中与“他在台上发言”不是同一主语的一项是A.他发言的声音很大B.他在台上发言C.他在台上说了很多话D.它发言的声音很大答案：D解析：D项主语为“它”，与“他”不同。(14)下列句子与“这件事值得我们深思”意思相同的一项是A.我们应该深思这件事B.这件事值得我们重视C.这件事应该被我们深思D.这件事需要深思答案：A解析：A项与原句意思一致，都是表示对某件事应该进行深入思考。(15)下列句子中，对象误用的一项是A.他批评了那位学生B.他称赞了那位学生C.他感谢了那位老师D.他插嘴了那位同学答案：D解析：D项中“插嘴”不宜用于“同学”，通常用来形容他人打断说话的行为。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。答案：（1）本诗的作者是李商隐。（2）首句“君问归期未有期”表达的是诗人对远方亲人的思念之情。（3）“巴山夜雨涨秋池”描绘了秋雨连绵、池水上涨的景象，借此渲染了离愁别绪。（4）“何当共剪西窗烛”运用了比喻修辞手法，将夫妻团聚时的温馨生活比作剪烛夜话。（5）全诗表达了诗人对亲人的深深怀念和对团聚的渴望。解析：这首诗是李商隐写给妻子的，表达了深切的思念之情。首句“君问归期未有期”通过设问的方式表达了归期无望的遗憾；“巴山夜雨涨秋池”写实景来烘托离愁；“何当共剪西窗烛”运用比喻表达情感；“却话巴山夜雨时”用“话”字引出回忆，使全诗情感更加深刻。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《出师表》节选先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。答案：（1）文言文中“崩殂”意思是去世。（2）“疲弊”在此句中的意思是疲敝、困乏。（3）“盖”在此句中的意思是因为。（4）这段文字表达了作者对先帝的怀念和对后主的劝勉。解析：该文段选自诸葛亮《出师表》，表达了他对刘禅的劝勉。文言实词如“崩殂”、“疲弊”、“盖”等都需准确理解；整段文字情感真挚，体现了诸葛亮忠心耿耿、愿为国家鞠躬尽瘁的精神。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《时间的脚步声》清晨，鸟儿在树上歌唱，花朵在微风中轻摇，时间犹如一位无声的画家，轻轻地勾勒出新的一天。从早到晚，时间始终不息地前行，像一位沉默的旅人，用脚步声丈量着世界的变迁。行走在外，世界如梦如幻，时间却始终真实地在我们身边流淌着。对于时间的感知，每个人都不同。有人觉得它快如闪电，有人觉得它慢如蜗牛。的时间不是匀速的，它在每一刻都是独一无二的。答案：（1）文章通过描绘清晨的景象，引出时间这一主题。（2）“时间的脚步声”这一比喻的表达效果是形象生动，让抽象的时间变得可感知。（3）文章最后一句的意思是时间在每一刻都是不同的，具有独特性。（4）本文的主旨是时间具有独特性和不可逆性，鼓励人们珍惜当下。解析：本文通过清晨的景象描写，引出时间这一主题。开头使用比喻手法，将“时间”比作“无声的画家”和“沉默的旅人”，增强了语言的感染力。文中通过对时间不同感知方式的描述，表达了其独特性和不可逆性，强调了珍惜当下的思想，语言通俗易懂，结构清晰。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：青春的自我定义要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：青春的光芒青春，是一个充满未知与希望的阶段。它是成长的时光，是探索的旅程，更是梦想的起点。在这个时期，我们或许会迷茫，但那份内心深处的渴望与勇气，正是青春最美的光芒。青春的光芒，体现在对自我价值的追求上。我们渴望被人理解，渴望展示自己的才华。在学习上，我们努力拼搏，不愿轻易放弃；在生活中，我们不断尝试，敢于面对失败。尽管青春可能会经历挫折，但正是这些经历让我们更加坚强。青春的光芒，也体现在我们对未来的憧憬和想象中。我们会天马行空地幻想，也会为一些看似遥不可及的目标而奋斗。这份憧憬，让我们看到了更多的可能性，激发了更强的创造力。但青春不仅仅是光鲜亮丽的外表，它还有一个非常重要的部分，就是责任感的培养。我们开始意识到，自己不仅是一个独立的个体，更是一个群体的一部分。在家庭中，我们要学会感恩与担当；在学校中，我们要学会合作与感恩；在社会中，我们要学会尊重与责任。这些责任的