2026年辽宁省锦州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年辽宁省锦州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音全都正确的一项是A.羞怯（qiè）莅临（lì）魁梧（wǔ）B.瞻望（zhān）荫庇（yìn）追溯（sù）C.执拗（niù）谪居（zhé）谄媚（chǎn）D.剥落（bō）蒙骗（mēng）谗言（chán）答案：B解析：A项中“怯”读qiè音，正确；B项全是正确读音；C项中“执拗”应读niù；D项中“剥落”应读bō。(2)下列汉字书写完全正确的一项是A.称颂蒸馏舍己为人B.暗哑敦实永远缠绵C.充斥桂棹莞尔一笑D.凋敝嵌套珠联璧合答案：A解析：A项正确；B项“暗哑”应为“喑哑”；C项“莞尔”应为“莞尔”；D项“凋敝”应为“凋敝”。(3)下列句子中“简洁”一词使用恰当的一项是A.他说话总是简洁明了，让人一听就懂。B.这篇文章的表达不够简洁，需要精简。C.她的演讲风格十分简洁，每句话都干练。D.他的文章语言简洁，但思想深奥。答案：D解析：A项“简洁”与“明了”搭配不当；B项“简洁”用于评价内容，不恰当；C项“简洁”常用于语言，与“演讲风格”搭配不当；D项使用恰当。(4)下列成语使用正确的一项是A.他这个人总是首当其冲地为别人着想。B.每个学习者都应差强人意地完成任务。C.这幅画真是美轮美奂，让人叹为观止。D.他总是大张旗鼓地请求别人帮忙。答案：C解析：A项“首当其冲”错用，应是指“最先受到攻击或遭遇困难”；B项“差强人意”不符合语境；C项使用恰当；D项“大张旗鼓”程度过重。(5)下列句子中没有语病的一项是A.由于天气原因，所以我们决定推迟活动时间。B.她是来自农村的一位优秀学生。C.他不仅学习好，而且体育也很好。D.这个措施让我们非常满意，不是吗？答案：B解析：A项存在句首状语多余，应删除“由于”；B项无语病；C项“不仅……而且……”搭配不当；D项反问句句末不使用“不是吗”。(6)下列句子中搭配不当的一项是A.他的演讲内容很丰富，而且语言也很生动。B.这部小说的情节复杂，人物形象鲜明。C.清晨的阳光洒满大地，使人情绪高涨。D.他总是毛手毛脚地完成每一件事。答案：D解析：D项“毛手毛脚”常表示粗心大意，与“完成每一件事”搭配不当。(7)下列句子中语序不当的一项是A.为迎接高一新生，学校进行了全方位的准备。B.我们要认真地完成这项工作。C.那位刚刚发言的老师，是我们的语文老师。D.今天天气不好，我们不能开运动会。答案：C解析：C项“那位刚刚发言的老师”语序不当，应调整为“那位语文老师刚刚发言”。(8)下列句子中成分残缺的一项是A.夏天来了，天气越来越炎热。B.他手里拿着一本书来看我。C.在我的书桌上放着几本书。D.他们正在讨论下个月的计划。答案：B解析：B项“拿着一本书”残缺主语，应为“他手里拿着一本书来看我”。(9)下列句子中结构混乱的一项是A.听说你要去北京，我很高兴。B.他不仅学历高，而且工作能力强。C.第一次见到她就喜欢上了，和她在一起很舒服。D.他终于找到自己的理想，从此过得充实。答案：C解析：C项“第一次见到她就喜欢上了”和“和她在一起很舒服”结构混乱，应拆分句子。(10)下列句子中表意不明的一项是A.老师宣布将在下周举行考试。B.这篇文章写得太好了，我看不懂。C.小明昨天去学校，他同桌也去学校了。D.今天有雨，我们不能出去玩。答案：B解析：B项“写得太好了，我看不懂”表意矛盾，不符合逻辑。(11)下列句子中没有使用比喻的一项是A.他的笑容像阳光一样温暖。B.小明是一只勤劳的小蜜蜂。C.没有他，我们的工作就进行不下去了。D.她的声音如同清泉般悦耳。答案：C解析：A、B、D项都用了比喻；C项为直述。(12)下列句子中没有使用排比的一项是A.他喜欢跑步、游泳、打篮球。B.我们要相信自己，相信家人，相信祖国。C.风声，雨声，读书声，声声入耳。D.春天来了，百花齐放，万物复苏，春意盎然。答案：A解析：A项是并列结构，不是排比；B项为排比；C项为排比；D项为排比。(13)下列句子中语言表达得体的一项是A.请各位同学把手机调成静音，以免打扰课堂。B.这次考试的分数非常理想，感谢大家的努力。C.我们已经完成了所有工作，电话是通的。D.您的建议非常中肯，我一定会采纳并实施。答案：A解析：A项语言得体；B项“分数非常理想”语气过于绝对；C项“电话是通的”语义模糊；D项“采纳并实施”搭配不当。(14)下列古诗词作者与作品搭配正确的一项是A.李白《春望》B.杜甫《望庐山瀑布》C.孟浩然《登鹳雀楼》D.王之涣《登鹳雀楼》答案：D解析：A项《春望》是杜甫；B项《望庐山瀑布》是李白；C项《登鹳雀楼》是王之涣；D项搭配正确。(15)下列句子中没有使用否定词的一项是A.他去不了北京，因为要照顾生病的母亲。B.我们不可以随意破坏环境。C.今天不是下雨，就是刮风。D.这个方案不可行，应该放弃。答案：A解析：A项无否定词；B项“不可以”为否定词；C项“不是……就是……”为否定连接；D项“不可行”为否定词。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。答案：1.这首诗的作者是（A）A.刘禹锡B.李白C.白居易D.杜甫2.诗中“白银盘里一青螺”运用的修辞手法是（B）A.借代B.比喻C.双关D.对偶3.这首诗的主旨是（C）A.表达对故乡的思念B.描写自然风光的壮阔C.用生动的比喻描绘湖光山色的宁静秀美D.表达对美景的赞叹4.第一句中“和”字的妙处是（A）A.表达湖光与秋月和谐统一B.表达湖光与秋月互为依存的关系C.表达湖光与秋月相映成趣D.表达湖光与秋月相互竞争5.下列对诗句理解不正确的一项是（D）A.“湖光秋月两相和”写湖光与秋月相互映衬B.“潭面无风镜未磨”描写湖面平静C.“遥望洞庭山水翠”描绘远景D.“白银盘里一青螺”中“白银盘”指湖中的舟船答案：1.A2.B3.C4.A5.D解析：1.刘禹锡是《望洞庭》的作者。2.“白银盘里一青螺”是将湖面比作白银盘，用比喻手法。3.全诗通过比喻传达出洞庭湖的秀美与静谧。4.“和”字概括了湖光秋月的和谐统一。5.“白银盘”指的是洞庭湖面，而非舟船。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《劝学》节选吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能够水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。答案：1.下列加点词语解释不正确的一项是（C）A.须臾：片刻B.跂：踮起脚尖C.晷：日光D.假：借助2.下列句子中“之”字用法与其它不同的一项是（D）A.吾尝终日而思矣B.少而好学C.而见者远D.壬戌之秋，七月既望3.下列句子翻译错误的一项是（B）A.吾尝跂而望矣：我曾经踮起脚尖远望B.壬戌之秋，七月既望：在壬戌年的秋天，七月初一C.假舆马者，非利足也：借助车马的人，不是腿脚快D.君子生非异也，善假于物也：君子的资质与一般人没有差别，只是善于借助外物4.文中列举哪些事例来说明“善于借助外物”的重要性？（简答）答案：登高望远、顺风呼喊、借助车马、借助舟楫。5.对这段文字主旨理解正确的一项是（A）A.学习要善于借助外物B.学习要领悟文中道理C.学习要有好的习惯D.学习要注重实践答案：1.C2.D3.B4.登高望远、顺风呼喊、借助车马、借助舟楫5.A解析：1.“晷”在文中没有出现，C项错误；2.A、B、C项的“之”为结构助词，D项“之”表所属，用法不同；3.“七月既望”指农历十六，B项翻译错误；4.文中通过多个事例说明“善于借助外物”的重要性；5.主旨在于说明学习要借助于外物。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)雨季的冷暖在南方，每到雨季，天几乎是一天到晚的灰蒙蒙。街道被雨水冲刷得清洁，空气中弥漫着泥土的气息。清晨，水洼里的积水映照出天边的薄雾，仿佛一切都变得柔软了。人们常说“春雨贵如油”，但雨季里，滋润的雨滴往往被误认为是寒冷的象征。其实不然，那是一种独特的凉爽，是季节给予人们的一种慰藉。这种凉爽，不仅让人精神焕发，还带着某种哲思的意味，像是天空在对大地轻声细语。有时，雨下得很大，城市仿佛被水淹没。屋檐下，一滴一滴的雨水敲打着地面，那声音像是某种节奏，让人不自觉地沉静下来。在这样的时刻，思绪也跟着变得绵长，仿佛能穿透雨幕，触摸到远方的世界。但雨季也不是全然的清凉。周末，阳光偶尔会穿透云层，洒在湿润的大地上，让一切重新焕发生机。人们走出家门，感受着阳光下的温暖，与雨季的阴冷形成鲜明对比。此时，能感受到生活的真实与生动。答案：1.文章表达了作者对雨季怎样的态度？（2分）答案：作者对雨季有复杂的态度，既感受到它的清冷柔静，也体会到了它给生活带来的变化与美好。2.文中“春雨贵如油”这句俗语的含义是什么？（3分）答案：该句俗语比喻春雨对农作物的重要性，像油一样宝贵，强调春雨的珍贵与对农业生产的作用。3.文章中“那是一种独特的凉爽，是季节给予人们的一种慰藉”这句话的作用是什么？（3分）答案：这句话承上启下，点明了雨季的凉爽具有慰藉作用，为后文描绘雨季对生活的影响做铺垫。4.请用原文中的词语概括雨季带来的不同感受。（4分）答案：灰蒙蒙、清洁、柔软、凉爽、沉静、绵长、穿透、温暖、生机。5.文中如何描写雨季的雨声？请找出相关句子并分析其表达效果。（4分）答案：相关句子是“屋檐下，一滴一滴的雨水敲打着地面，那声音像是某种节奏，让人不自觉地沉静下来。”该句通过拟声词“一滴一滴”以及“声音像是某种节奏”增强了画面感，营造出一种宁静、深沉的氛围，使读者更深刻地感受到雨季的氛围。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中，有些人总是喜欢抱怨，抱怨学习压力、生活琐事、人际关系等。他们认为抱怨是释放情绪的一种方式，然而，有些人却认为抱怨是无能的表现，甚至是消极的人生观。你对“抱怨”是怎么看的？请结合自己的经历谈谈你的看法。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：看淡抱怨，方得自在生活中，抱怨是人们常用的情绪宣泄方式。有人用抱怨来排解烦恼，有人却用抱怨来掩饰自己的无能。我对于“抱怨”有自己的见解，我认为我们应该学会看淡抱怨，而非沉溺其中。作为一名高一新生，刚进入新的环境，我也不可避免地会有些抱怨。比如，面对繁重的课业压力，我曾抱怨作业太多，睡眠不足；面对陌生的同学，我曾抱怨交流困难，不被接纳。然而，不久后我意识到，抱怨并不能解决问题。抱怨，是一种对现实的不满，也是一种逃避责任的表现。当你抱怨学习压力大时，你并没有真正去寻找解决方法，比如调整心态、制定合理的学习计划；当你抱怨生活琐碎时，你并没有去思考如何安排时间、管理生活。某种意义上，抱怨是一种懒惰，是对自己缺乏掌控力的一种折射。抱怨的人，往往容易陷入情绪的漩涡，失去理智