安徽省六安市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-安徽省六安市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，有错别字的一项是A.首当其冲B.惨淡经营C.美轮美奂D.一如既往答案：B解析：B项“惨淡经营”中的“惨淡”应为“勤苦”之意，常用于形容事业或艺术创作的艰辛过程，但“惨淡”与“经营”搭配时，易误读为“凄惨冷淡”。(2)下列成语运用正确的一项是A.这个问题他在会议上被首当其冲地指出了。B.这篇文章内容详实，差强人意。C.他对这个项目的建议可谓登堂入室，令人耳目一新。D.不管是喜怒哀乐，他都面色如常，不为所动。答案：B解析：B项“差强人意”意为大体上尚可，勉强令人满意，用词恰当。A项“首当其冲”意为最先受到攻击或遭遇灾难，与“被指出了”搭配不当；C项“登堂入室”比喻学问或技能从浅入深，达到炉火纯青的境界，用于形容建议不恰当；D项“喜怒哀乐”为并列结构，不能与“面色如常”搭配。(3)下列句子中，没有语序不当的一项是A.由于小明没有按时到校，所以老师批评了他。B.会议上，校长提出了三个重要的问题，并要求大家认真讨论。C.那个身材高大的、穿着红色衣服的、戴着眼镜的男生就是我的同桌。D.昨天，他在图书馆里无意中看到了一本非常有趣的小说。答案：D解析：D项语序正确，句子结构清晰。A项“由于……因此……”句式搭配不当；B项“提出了三个重要的问题”主谓搭配不协调；C项“身材高大的、穿着红色衣服的、戴着眼镜的”三个定语顺序混乱，应调整为“穿着红色衣服的、身材高大的、戴着眼镜的”。(4)下列句子中，搭配不当的一项是A.他粗心大意，总是做出一些令人匪夷所思的事情。B.在阳光的照射下，花儿显得五彩缤纷。C.他英语说得很好，因此被选为英语代表。D.他的想法非常新颖，富有创造性。答案：A解析：A项“粗心大意”与“令人匪夷所思”搭配不当，前者指做事不认真，后者形容事情出乎意料，二者语义不协调；B项搭配得当；C项主谓搭配合理；D项形容词搭配自然。(5)下列句子中，成分残缺的一项是A.我们班的语文成绩在全年级名列前茅。B.他翻来覆去地想，却怎么也想不出答案。C.由于天气晴朗，所以没有发生交通事故。D.学校举办了一场关于环保的讲座。答案：C解析：C项存在“由于……所以……”句式重复，造成成分残缺，删去“由于”或“所以”即可。(6)下列句子中，结构混乱的一项是A.他看见了路上的行人和自行车疾驰而过。B.这本书是我们的语文老师推荐的。C.今天天气很好，我们决定去郊游。D.虽然我早已知道结果，但我还是感到意外。答案：A解析：A项结构混乱，句子前后关系不清晰，可改为“他看见路上的行人和一辆自行车疾驰而过”或“他看见路上有人疾驰而过”。(7)下列句子中，表意不明的一项是A.他走进教室，看到同学们在认真做题。B.学校领导对这件事做了详细说明。C.今天我去的是图书馆，不是书店。D.下周团委组织一次活动，由我负责。答案：D解析：D项“由我负责”指代不明，不清楚是“由我”还是“由其他人”负责，可改为“由我负责组织”或“由其他人负责”。(8)下列句子中，不符合逻辑的一项是A.小明学了三年钢琴，弹得非常熟练。B.她穿了一件黑白相间的裙子。C.由于张三很优秀，所以大家都喜欢他。D.驾驶时应系好安全带，避免发生事故。答案：C解析：C项因果关系颠倒，不能因为“优秀”就推断“大家喜欢他”。(9)与“不刊之论”意义相近的一项是A.无可非议B.稍有瑕疵C.莫衷一是D.有失偏颇答案：A解析：A项“无可非议”表示没有可以指责的地方，与“不刊之论”（不可修改的言论）意义相近；B、C、D项均表示有缺陷或争议。(10)下列句子中，不属于倒装句的一项是A.何处望神州？满眼风光的具体。B.醉里挑灯看剑。C.他今天去学校上课了。D.客有吹洞箫者，倚歌而和之。答案：C解析：C项“他今天去学校上课了”为正常语序，其余三项均为倒装句。(11)下列句子中，没有使用修辞手法的一项是A.暖风熏得游人醉，只把杭州当汴州。B.小明的语文成绩好得像开了挂。C.他这个人说话总是不着边际，让人摸不着头脑。D.天边的云像一个巨大的棉花糖。答案：C解析：C项“不着边际”为字面意义，没有使用修辞手法；A项使用比喻，B项使用夸张，D项使用比喻。(12)下列句子中，符合语言得体要求的一项是A.您的著作真是让人受益匪浅，读后使我茅塞顿开。B.听说你们那边有好风景，我们想去看看。C.谢谢您刚才的慷慨相助，真是犬子之福。D.我们将尽一切努力，确保这项工作顺利完成。答案：D解析：D项表达得体，语言庄重。A项“使我茅塞顿开”应改为“受益匪浅”；B项“你们”应改为“贵地”以示尊重；C项“犬子”为谦称，不能用于他人。(13)下列词语中，与“简洁”同义的一项是A.简单B.简便C.简明D.直接答案：C解析：C项“简明”意为简明扼要，与“简洁”同义；A项偏重于“不复杂”，B项偏重于“方便”，D项偏重于“不绕弯”。(14)下列诗句中，体现“借景抒情”手法的一项是A.举杯邀明月，对影成三人。B.千山鸟飞绝，万径人踪灭。C.不识庐山真面目，只缘身在此山中。D.沧海横流，方显英雄本色。答案：A解析：A项“举杯邀明月，对影成三人”借明月与影子抒发孤独情怀，符合“借景抒情”；B项体现“以景结情”；C项属“比喻”或“议论”；D项属“议论”或“直接抒情”。(15)下列诗句中，没有使用对偶的一项是A.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。B.古道西风瘦马，小桥流水人家。C.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。D.绿树村边合，青山郭外斜。答案：B解析：B项“古道西风瘦马，小桥流水人家”是两组词的并列，但并未构成对偶，对偶要求对仗工整，结构相同，意义上相互补充；A、C、D项均运用了对偶手法。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《石灰吟》于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不惜，留得清白在人间。(16)对这首诗的理解，正确的一项是A.作者通过石灰的生成过程，赞扬其坚毅不屈的品质。B.本诗抒发了作者怀才不遇的苦闷。C.本诗是借景抒情，通过对石灰的描写，表达个人情感。D.诗歌的主旨是单纯赞美石灰的洁白。答案：A解析：A项准确概括诗歌主旨，通过石灰经过千锤万凿、烈火焚烧的艰难过程，比喻人经历磨难仍保持高洁品格；B项主旨不符；C项古人常借物抒情，但该诗更突出借物言志；D项只概括了部分意思，未体现精神层面。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《送东阳马生序》（选段）当余之从师也，负箧曳履行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深几尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾子覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(17)对选文中加粗词的理解，正确的一项是A.负：背。B.曳：拖着。C.沃：浇灌。D.被：穿着。答案：D解析：D项正确，“被”在文言文中常作“披”或“穿着”之意；A项“负”意为“背负”；B项“曳”意为“拖着”；C项“沃”意为“浇、灌”。(18)下列句子中，翻译错误的一项是A.足肤皲裂而不知。——脚上的皮肤因寒冷而冻裂，却不知道。B.以中有足乐者。——因为内心有足以让我们快乐的事。C.同舍生皆被绮绣。——同宿舍的同学们都穿着华丽的衣裳。D.烨然若神人。——光彩照人，好像神仙。答案：C解析：C项“被”应为“穿着”，而“绮绣”是华美的衣物，“被”是动词，“皆被绮绣”意为“都穿着华丽的衣裳”，对应项D为“烨然若神人”。(19)下列句子中，没有使用倒装句的一项是A.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。B.左佩刀，右备容臭。C.予怀怆然，感慨今昔。D.负箧曳履行深山巨谷中。答案：D解析：D项为正常语序；A项中“以中有足乐者”为状语后置；B项“左佩刀”“右备容臭”为并列倒装句；C项“予怀怆然”为谓语前置。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】天空中飘着几朵乌云，风也渐渐渐渐地平静下来。阳光开始透过云层洒落，照亮了屋檐下的水滴。我望着这份宁静，突然觉得这或许就是生活给予我的礼物。每一个瞬间，无论多么细小，都可能蕴藏着深刻的意义。它像一只温柔的手，轻轻地拂过我的心灵，让我在忙碌与喧嚣中感受到片刻安宁。这一刻，我仿佛听到了时间的脚步声，也感受到了内心的慢节奏。我们总是在寻找宏大的叙事，却忽略了日常的微光。就像此刻，不是阳光的辉煌，而是它的温柔，让我的心灵得到了滋养。我们常常忽略了那些看似平凡的事物，它们却常常给予我们最真实的感动。生活中，我们也许应该学会停下脚步，去欣赏这些微小的瞬间。那或许能让我们在疲惫中找到慰藉，在喧嚣中找到安静。(20)本文的主旨是A.描写天气变化B.批判现代人忽视自然之美C.鼓励人们享受宁静的生活D.强调生活中的平凡时刻值得珍惜答案：D解析：D项准确概括文章主旨，文章强调在快节奏中要珍惜平凡时刻带来的感动与宁静。(21)文中“每一个瞬间，无论多么细小，都可能蕴藏着深刻的意义”这句话体现的表达技巧是A.拟人B.对偶C.排比D.借喻答案：A解析：A项“蕴藏着深刻的意义”是对“瞬间”的拟人化描写，赋予其人的特征。(22)文中“它像一只温柔的手，轻轻地拂过我的心灵”使用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.反问答案：B解析：B项“像一只温柔的手”为比喻，将阳光比作手，增强形象性。(23)下列对文中“宁静”的分析，不正确的一项是A.“宁静”是阳光透过云层给人的感受。B.“宁静”是作者内心的一种平和状态。C.“宁静”是与“喧嚣”相对的概念。D.“宁静”是作者最后的感悟。答案：D解析：D项错误，“宁静”是作者内心的感受，而不是最后的感悟，作者最后是将宁静与生活中的微小感动联系起来。(24)下列对“微光”一词的理解，正确的一项是A.指阳光照在屋檐上的光。B.指生活中的细节带来的感受。C.指子夜时的光线。D.指远处的灯光。答案：B解析：B项正确，“微光”象征生活中的细节闪过，带来感动；A、C、D项均为字面意思。五、写作（本大题共1题，共25分）(25)题目：我心中的光要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：我心中的光生活中充满了各种各样的“光”。有阳光，有月光，有星光，也有灯火。但在我心中，有一束光，它不耀眼，却温暖，那就是身边的微光。曾记得，那次考试失利，我心情低落，独自一人坐在教室的角落。四周是同学的欢笑和老师对成绩的点评，我的心渐渐沉了下去。然而，就在那一刻，一个小小的身影出现在我的视线里——是班主任。她没说太多安慰的话，只是默默地递给我一张纸条，上面写着：“失败是成功之母，我相信你。”她的这一句鼓励，像一束光，照亮了我前行的路。即使结果不如预期，我也不能停下脚步。那个夜晚，我仔细地回顾了整个学习过程，发现自己的努力还不够，许多地方还有待改进。我决定从现在开始，把失败当作一