贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县2027届数学四上期末教学质量检测试题含解析

贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县2027届数学四上期末教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、谨慎判一判。1．已知每辆自行车的价钱和买自行车一共所用的钱数，求数量，要用一共所用的钱数除以自行车的单价。（________）2．1～10中，最大的数是10，最小的数是1．（____）3．算式420÷（6÷2）和420÷6÷2结果相等．（______）4．同一平面内有两条直线都垂直于第三条直线，这两条直线互相平行。（______）5．785301>2560000。（______）二、仔细选一选。6．54口892≈54万，口里最大填（）A．4 B．5 C．97．一共有几个直角，几个锐角（）A．2个直角，2个锐角 B．1个直角，2个锐角 C．3个直角，2个锐角8．被除数（），除数除以5，商不变．A．除以5 B．.乘5 C．不变9．380÷70的余数是（）。A．3 B．30 C．5010．用一副三角尺不能画出的角是（）。A．150° B．30° C．100°三、认真填一填。11．把22－17＝5，6×5＝30，240÷30＝8合并成一道综合算式是（________）。12．算盘是我国古代的发明。在右面这个算盘上表示的多位数由（________）个万和4个（________）组成，写作（________），读作（________）。13．盒子里有5个红球，3个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性_____，摸到红球的可能性____．14．根据3600÷200=18，写出下面各题的商．360÷20=（___________）7200÷400=（__________）15．537÷63把63看作60来试商，商容易（________）．（填“偏大”或“偏小”）．16．5.8L=（___________）mL5.06L=（___________）L（____________）mL80000cm3=（__________）dm3=（__________）m39.05dm3=（_________）L=（___________）mL17．一个正方形广场，边长200米，广场的面积是（________）平方米，合（________）公顷。18．运用加法运算律填空。（1）28+16=________+________

（2）76+238+62=76+（________+62）（3）a+38=38+________（4）45+78+55=（________+75）+7819．先观察，探究规律，然后填空。9×9＋19＝10099×99＋199＝10000999×999＋1999＝10000009999×9999＋（________）＝（________）＝（________）亿20．用字母表示乘法分配律_________________用字母表示乘法结合律___________四、细心算一算。21．直接写出得数。（1）4500÷500＝（2）93×200＝（3）180×3＝（4）420÷7＝（5）640－310＝（6）35×20＝（7）206×11＝（8）38×5＋3＝（9）0×100＝（10）25×40＝（11）640÷80＝（12）160÷20＝（13）702×19≈（14）413×32≈（15）6300÷89≈（16）350÷72≈22．笔算下面各题。308×37＝978÷78＝608÷16＝23．用你喜欢的方法计算下面各题。（需要列竖式或递等式计算的请将过程记录）560÷80＝250×40＝378×32≈351÷52≈568×46＝284×92＝609×40＝400÷25＝670÷17＝756÷36＝756÷18＝270×12＝1600÷80＝400×60＝80×76÷80＝640÷80÷4＝五、动手操作。24．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

25．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．六、想一想，解一解。26．张叔叔今年收获了936千克萝卜，每筐装萝卜24千克。如果用平板车来运，每次可以运3筐，多少次可以把这些萝卜运完？27．20个少先队员收了160千克苹果，如果每筐装20千克，还差2个筐。原来准备了多少个筐？28．小军用12个面积1平方厘米的正方形拼成一个长方形（如图），这个长方形的周长是厘米，请给图中方格总数的涂上颜色．29．某游乐场的票价标准是成人：20元/人，学生：10元/人，团体票：15/人（10人以上才可以购买团体票）．如果有6个大人和4个学生，该怎样买票最划算？

参考答案一、谨慎判一判。1、√【分析】根据题意可知，每辆自行车的价钱即单价，买自行车一共所用的钱数即总价。根据数量＝总价÷单价，求出数量。【详解】根据分析可知，要求数量，用一共所用的钱数除以自行车的单价。故答案为：√。【点睛】熟练掌握单价、总价和数量三者之间的关系：数量＝总价÷单价，这是解决本题的关键。2、√【详解】略3、×【详解】略4、√【分析】同一平面内两条直线的位置关系有两种：平行、相交，垂直于同一条直线的两条直线互相平行，据此解答。【详解】根据同一平面内两条直线的位置关系可知，同一平面内有两条直线都垂直于第三条直线，这两条直线互相平行，所以判断正确。【点睛】此题主要考查在同一平面内，两条直线的位置关系。5、×【解析】略二、仔细选一选。6、A【详解】54口892≈54万，近似数54万中的54与原数万级相同，显然是用“四舍”法求出的近似数，也就是千位上的数字不能满五，所以□里最大可以填4。7、B【详解】略8、A【详解】根据分析可知：被除数除以5，除数除以5，商不变；故选：A9、B【详解】【思路分析】求商和余数，根据“被除数÷除数＝商……余数”，代入数值，进行解答即可。【规范解答】解：380÷70＝5……30，答：余数是30；故选：B。【名师点评】此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答。10、C【详解】略三、认真填一填。11、240÷[6×（22－17）]【分析】先用22－17求出差，再6×求出的差求出积，最后240÷求出的积即可。【详解】把22－17＝5，6×5＝30，240÷30＝8合并成一道综合算式是240÷[6×（22－17）]。【点睛】本题考查了利用分式及四则混合运算的运算顺序列出综合算式，掌握运算顺序是解题的关键。12、600千6004000六百万四千【分析】（1）这个数的千位上是4，表示4个千。百万位上是6，表示6个百万。其余数位上没有计数单位用0补足，据此写出这个数。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。【详解】在右面这个算盘上表示的多位数由600个万和4个千组成，写作6004000，读作六百万四千。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1。13、【解析】略14、1818【详解】略15、偏大【详解】略16、5800560800.089.059050【解析】略17、400004【分析】正方形的面积＝边长×边长，据此求出广场的面积。平方米和公顷之间的进率是10000，据此将广场面积换算成公顷即可。【详解】200×200＝40000（平方米）＝4（公顷）则广场的面积是40000平方米，合4公顷。【点睛】熟练掌握正方形的面积公式：正方形的面积＝边长×边长。面积单位换算时，把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。18、1628238a45【解析】略19、199991000000001【分析】观察这组算式可知，两个相同个数的9组成的数相乘，再加上由一个1和相同个数的9组成的数（1在最高位），结果是由1和2倍个数的0组成的数。据此解答即可。将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，只要省略亿位后面的0，并加一个“亿”即可。【详解】9×9＋19＝10099×99＋199＝10000999×999＋1999＝10000009999×9999＋19999＝100000000＝1亿【点睛】根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，就是省略个级和万级的4个0。20、a×(b＋c)=a×b＋a×ca×b×c=a×(b×c)【详解】略四、细心算一算。21、9；18600；540；60；330；700；2266；193；0；1000；8；8；14000；12000；70；5【详解】略22、11396；12……42；38【分析】三位数乘两位数：数位对齐；用两位数的个位上的数与三位数相乘，积的末尾位与个位对齐；用两位数的十位上的数与三位数相乘，积的末尾与十位对齐；将两次算出的积相加。除数是两位数的除法：先用被除数前两位去除以除数，不够除时就看前三位，除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位，每次除得的余数必须比除数小。【详解】308×37＝11396978÷78＝12……42608÷16＝3823、7，10000，12000，726128，26128，24360，1239……7，21，42，22……620，24000，76，2【分析】除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。计算三位数与两位数的乘除法估算时，把它们分别看成与它们接近的整百、整十数，然后再进行计算。整数四则混合运算：同级运算从左往右依次计算，既有乘除，又有加减，先算乘除，后算加减。【详解】560÷80＝7250×40＝10000378×32≈400×30＝12000351÷52≈350÷50＝7568×46＝26128284×92＝26128609×40＝24360400÷25＝12670÷17＝39……7756÷36＝21756÷18＝42270×12＝22……61600÷80＝20400×60＝2400080×76÷80＝80÷80×76＝76640÷80÷4＝8÷4＝2五、动手操作。24、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。25、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工