部编版四年级上册语文第二单元练习题

部编版四年级上册语文第二单元练习题亲爱的同学们，第二单元的语文学习之旅即将告一段落。这个单元，我们一同探索了奇妙的自然世界，感受了观察的乐趣，也学习了许多生动的表达方式。现在，就让我们通过这份练习，回顾所学，查漏补缺，让我们的语文素养再上新台阶吧！一、基础知识积累与运用语文学习的根基在于积累。下面这些基础知识，你都掌握牢固了吗？1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。kēxué()jìshù()wénzi()yánjiū()tiánmì()jǐnmì()zhǐdài()chéngdù()àomì()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*系鞋带（jìxì）纪昌学射（jǐjì）*弯曲（qūqǔ）曲折（qūqǔ）*反应（yīngyìng）应该（yīngyìng）*相信（xiāngxiàng）照相（xiāngxiàng）3.比一比，再组词。即（）驾（）绳（）科（）既（）架（）蝇（）料（）4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（）根到（）（）云（）雾（）（）无声（）（）欲坠（）七（）八精（）力（）造句：_________________________________________________5.选词填空，将正确答案的序号填在括号里。A.猛烈B.热烈C.激烈D.强烈（1）这场足球比赛进行得非常（）。（2）（）的阳光照射着大地，花儿都蔫了。（3）风（）地摇撼着路旁的白桦树。（4）教室里响起了（）的掌声。6.按要求写句子。（1）雨点落在窗户上，发出了“嗒嗒嗒”的声音。（把句子写生动）_________________________________________________（2）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________（3）他跑得像兔子一样快。（照样子，用加点词语写句子）_________________________________________________（4）修改病句：通过这次活动，使我受到了深刻的教育。_________________________________________________7.根据课文内容填空。（1）《一个豆荚里的五粒豆》中，第五粒豆落在了_________，它给小女孩带来了_________。（2）《夜间飞行的秘密》一文中，科学家通过实验，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密：它一边飞，一边从嘴里发出_________，遇到障碍物就反射回来，传到它的耳朵里，它就立刻_________。人们从中受到启发，发明了_________。（3）《呼风唤雨的世纪》让我们感受到了_________的巨大力量，它改变了我们的生活。文中引用了诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容________________________。二、阅读理解能力提升阅读是获取知识的重要途径，也是提升语文素养的关键。仔细阅读下面的短文，完成练习。（一）课内阅读《蝴蝶的家》（节选）我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。1.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？_________________________________________________2.从文中找出描写蝴蝶特点的词语，写在横线上。（1）身体：_________（2）彩粉：_________（3）性情：_________3.“这不是难为蝴蝶吗？”这句话的意思是：________________________。表达了作者对蝴蝶的_________之情。（二）课外阅读蚂蚁的“摩天大楼”蚂蚁是一种非常渺小的昆虫，但它们却能建造出令人惊叹的“摩天大楼”——蚁穴。蚁穴通常建造在地下，结构非常复杂。远看，蚁穴的入口只是一个小小的土堆，但地下却是一个庞大的“城市”。这个“城市”里有许多“街道”和“房间”，四通八达。有的房间是“育儿室”，专门用来孵化蚂蚁宝宝；有的是“仓库”，用来储存食物；还有的是“王宫”，是蚁后居住的地方。蚂蚁建造蚁穴的过程非常艰辛。它们用强壮的颚部挖掘泥土，一粒一粒地搬运出去。遇到大块的石头或树根，它们会齐心协力地把障碍物清除。整个工程需要成千上万只蚂蚁共同合作，花费很长时间才能完成。蚁穴不仅坚固，而且还很“智能”。它有良好的通风系统，能让新鲜空气流通；也有排水通道，即使下大雨，雨水也能及时排出，不会淹没蚁穴。小小的蚂蚁，凭借着团结和智慧，建造出如此神奇的家园，真让人佩服！1.短文主要介绍了蚂蚁的什么？（）A.蚂蚁的外形B.蚂蚁的食物C.蚂蚁的蚁穴D.蚂蚁的生活习性2.蚁穴里的“房间”有哪些功能？请用“﹏﹏”在文中画出相关句子。3.为什么说蚁穴是“智能”的？_________________________________________________4.读了短文，你从蚂蚁身上学到了什么？_________________________________________________三、口语交际与习作实践语文学习不仅在于积累和理解，更在于运用和表达。口语交际：我们去“”看秋天秋天来了，景色真美！你想建议同学们去哪里寻找秋天的足迹呢？是公园、田野，还是校园的某个角落？请你说清楚建议去的地方，以及那里有什么秋天的美景，为什么值得去。注意说话的语气要友好、热情，把话说清楚、说明白。习作：我的观察发现生活中处处有学问，只要我们留心观察。你最近观察了什么事物？是一种小动物、一种植物，还是一处景物？把你的观察发现写下来。可以写事物的样子、变化，也可以写你观察时的想法和感受。注意把句子写通顺，把内容写具体，题目自拟。写作小提示：1.选择你最感兴趣、观察最仔细的事物来写。2.可以按一定的顺序来写，比如从整体到部分，或者按时间顺序。3.用上你积累的好词