2026-2026学年初三化学上学期期中测试题

2026-2026学年初三化学上学期期中测试题同学们，经过半学期的化学学习，我们一同探索了物质世界的奇妙构成，从微观的分子原子到宏观的物质变化，化学为我们打开了一扇认识世界的新窗口。这份期中测试题旨在检验大家对基础知识的掌握程度，以及运用所学知识分析和解决问题的能力。请大家沉着思考，认真作答，相信你们一定能交出一份满意的答卷。考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。2.答题前，务必将自己的姓名、班级填写清楚。3.请将答案写在答题卡的对应位置上，在本试卷上作答无效。一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列变化中，属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.酒精挥发C.食物腐烂D.玻璃破碎2.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（）A.空气中氧气的体积分数约为21%B.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐C.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”D.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好3.下列实验操作正确的是（）A.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯B.用托盘天平称量药品时，左盘放药品，右盘放砝码C.将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味D.实验结束后，将剩余的药品放回原试剂瓶4.下列物质中，含有氧分子的是（）A.O₂B.H₂O₂C.CO₂D.MnO₂5.下列关于分子和原子的说法错误的是（）A.分子和原子都能直接构成物质B.分子和原子都在不断地运动C.分子在化学变化中可以再分，原子不能再分D.分子的质量一定比原子的质量大6.下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A.HB.O₂C.FeD.N7.水是生命之源。下列有关水的说法正确的是（）A.水由氢原子和氧原子构成B.活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度C.鉴别硬水和软水可用肥皂水D.电解水实验中，正负极产生的气体体积比约为2:18.下列化学用语书写正确的是（）A.两个氢分子：2HB.三个氮原子：3NC.一个镁离子：Mg⁺²D.氧化钠中氧元素的化合价：Na₂O9.下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（）A.金刚石和石墨都是由碳原子构成的，性质相同B.二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性C.一氧化碳具有可燃性，可用作燃料D.二氧化碳能灭火，只利用了其化学性质10.下列实验现象描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体11.下列关于燃烧和灭火的说法错误的是（）A.可燃物燃烧需要氧气（或空气），且温度达到着火点B.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其原理是隔绝氧气C.图书、档案着火，可用二氧化碳灭火器扑灭D.水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点12.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A.铜用于制作导线B.干冰用于人工降雨C.天然气用作燃料D.金刚石用于切割玻璃13.下列有关溶液的说法正确的是（）A.溶液都是无色透明的液体B.溶液中的溶质只能是固体C.均一、稳定的液体一定是溶液D.溶液都是均一、稳定的混合物14.某化学反应的微观示意图如下（反应条件已略去），则下列说法正确的是（）（示意图说明：用不同的圆圈代表不同的原子）A.该反应属于置换反应B.反应前后原子的种类和数目都不变C.反应物和生成物中共有两种氧化物D.参加反应的两种物质的分子个数比为2:315.下列实验方案能达到实验目的的是（）A.用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳B.用稀盐酸鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末C.用加水溶解、过滤的方法分离氯化钠和泥沙D.用酚酞溶液鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液二、填空题（本题包括4小题，共25分）16.（6分）请用化学符号填空：（1）地壳中含量最多的金属元素是______；（2）2个硫酸根离子______；（3）保持水的化学性质的最小粒子是______；（4）标出五氧化二磷中磷元素的化合价______。17.（7分）化学与我们的生活息息相关。（1）“合理膳食，均衡营养”会让我们更健康。下列食品中富含蛋白质的是______（填序号）。A.鸡蛋B.米饭C.蔬菜D.花生油（2）生活中常用______的方法降低水的硬度，同时又能杀菌消毒。（3）家中的铁制品生锈，是因为铁与空气中的______和______发生了化学反应。（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是______。（5）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有______功能。18.（6分）元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分，请回答下列问题：周期|ⅠA|ⅡA|ⅢA|ⅣA|ⅤA|ⅥA|ⅦA|0---|---|---|---|---|---|---|---|---1|1H氢1.008|||||||2He氦4.0032|3Li锂6.941|4Be铍9.012|5B硼10.81|6C碳12.01|7N氮14.01|8O氧16.00|9F氟19.00|10Ne氖20.183|11Na钠22.99|12Mg镁24.31|13Al铝26.98|14Si硅28.09|15P磷30.97|16S硫32.06|17Cl氯35.45|18Ar氩39.95（1）查出硅元素的相对原子质量为______。（2）表中不同种元素最本质的区别是______（填序号）。A.质子数不同B.中子数不同C.相对原子质量不同（3）镁元素位于元素周期表的第______周期，第______族。（4）氯元素的原子结构示意图为，在化学反应中容易______（填“得到”或“失去”）电子，形成的离子符号为______。19.（6分）A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，它们之间的转化关系如下图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。其中A是一种黑色固体，B是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，E是一种最常见的溶剂。请回答下列问题：A→B←C↓↑D→E（1）写出下列物质的化学式：B______，E______。（2）写出A→D反应的化学方程式：______。（3）写出C→B反应的化学方程式：______，该反应属于______（填基本反应类型）。三、实验题（本题包括2小题，共20分）20.（10分）根据下列实验装置图，回答有关问题：（图略：实验室制取气体的常见装置，包括固固加热型发生装置A，固液常温型发生装置B，向上排空气法收集装置C，向下排空气法收集装置D，排水法收集装置E）（1）写出图中标号仪器的名称：①______，②______。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母序号），反应的化学方程式为______。若用E装置收集氧气，当观察到______时，开始收集。（3）实验室制取二氧化碳，应选用的收集装置是______（填字母序号），反应的化学方程式为______。验满二氧化碳的方法是______。（4）若用B装置制取气体，要控制反应的速率，可将长颈漏斗改为______。21.（10分）某化学兴趣小组的同学对“影响物质燃烧剧烈程度的因素”进行了探究。【提出问题】物质燃烧的剧烈程度与哪些因素有关？【作出猜想】猜想一：与可燃物本身的性质有关；猜想二：与氧气的浓度有关；猜想三：与可燃物与氧气的接触面积有关。【设计实验】（1）为验证猜想一，小明同学分别点燃两根小木条和小煤块，观察到木条比煤块燃烧得更旺，说明______。（2）为验证猜想二，小红同学将燃着的木条分别伸入盛有空气和氧气的集气瓶中，观察到______，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈。（3）为验证猜想三，小华同学设计了如下实验：实验1：将等量的硫粉分别放在燃烧匙和石棉网上，在空气中点燃。实验2：将等量的木炭分别放在燃烧匙（块状）和研钵中研成粉末，在空气中点燃。①实验1中，观察到______的硫粉燃烧更剧烈。②实验2的现象是______。③由实验1和实验2可得出的结论是______。【拓展延伸】（4）蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明影响蜡烛燃烧剧烈程度的因素有______（填一种即可）。（5）在生活中，为了使燃料充分燃烧，可采取的措施有______（写一条即可）。四、计算题（本题包括1小题，共10分）22.（10分）为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品10g，加入足量的稀盐酸，充分反应后（杂质不与稀盐酸反应），生成二氧化碳气体的质量为3.3g。请计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（反应的化学方程式为：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑）---参考答案及评分建议（仅供阅卷参考）一、选择题（每小题3分，共45分）1.C2.D3.B4.A5.D6.C7.C8.B9.C10.D11.D12.C13.D14.B15.C二、填空题（共25分）16.（6分，每空1.5分）（1）Al（2）2SO₄²⁻（3）H₂O（4）P₂O₅（P上方标+5）17.（7分，每空1分）（1）A（2）煮沸（3）氧气（或O₂）、水（或H₂O）（4）隔绝氧气（或空气）（5）乳化18.（6分，每空1分）（1）28.09（2）A（3）三、ⅡA（4）得到、Cl⁻19.（6分，每空1分，方程式2分）（1）CO₂、H₂O（2）C+O₂点燃CO₂（或2C+O₂点燃2CO，合理即可）（3）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑（或H₂CO₃=H₂O+CO₂↑，合理即可）、复分解反应（或分解反应，与方程式对应）三、实验题（共20分）20.（10分，每空1分，方程式2分）（1）①试管②集气瓶（2）A、2KMnO₄△K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑、气泡连续均匀冒出（3）C、CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑、将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭则满（4）分液漏斗（或注射器）21.（10分，每空1分，其中（3）②2分）（1）不同物质的燃烧剧烈程度与可燃物本身的性质有关（或不同可燃物的着火点不同等，合理即可）（2）木条在氧气中燃烧比在空气中更剧烈（或更旺）（3）①燃烧匙中（或与氧气接触面积大的）②研成粉末的木炭比块状木炭燃烧更剧烈（2分，需体现对比）③在其他条件相同时，可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈（4）氧气的浓度（或氧气的含量）（5）将煤块粉碎（或燃烧时鼓入空气等，合理即可）四、计算题（10分）22.解：设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x。（1分）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑（2分）10044x3.3g（2分）100/44=x/3.3g（2分）x=(100