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文档简介

2026届陕西咸阳市永寿县中学高三下学业水平选择性考试仿真模拟(二)历史试卷一、单选题1.《周礼·秋官》载:“小司寇之职,掌外朝之政,以致万民而询焉。一曰询国危,二曰询国迁,三曰询立君”;《周礼·地官》中亦有:“乡大夫之职……国大询于众庶,则各帅其乡之众寡而致于朝”“凡国之大事,致民,大故,致余子”。这反映出西周时期()

A.国家机器逐渐走向完备B.原始民主传统仍有一定遗存C.敬天保民思想十分浓厚D.行政事务严重缺乏舆论监督2.商鞅在变法中推行“废井田,开阡陌”“奖励军功,废除世卿世禄”“推行郡县制”“什伍连坐”等措施。有学者认为,这些政策看似是经济、军事与行政改革,实则服务于更深层的制度重构。该学者此番言论意在强调,商鞅变法()

A.旨在发展小农经济以实现富国强兵B.致使社会制度发生根本变革C.试图打破贵族垄断以构建多元价值D.着力构建专制主义中央集权3.下表是两汉时期的代表性史学著作及其特点。据此可知,两汉时期的史学()

著作作者体例核心特点描述《史记》司马迁纪传体通史“究天人之际,通古今之变”-记述从黄帝至汉武帝三千年史,包含匈奴、南越等“四夷”列传《汉书》班固纪传体断代史“综其行事,旁贯五经”-专述西汉一朝,删除《史记》项羽本纪,设《五行志》载灾异谴告《汉纪》荀悦编年体断代史“夫立典有五志:达道义、彰法式、通古今、著功勋、表贤能”-为汉献帝删减《汉书》所作

A.确立了史家实录的治史原则B.形成了独立于经学的学术体系C.与儒家思想的结合日益紧密D.逐渐淡化传统华夷界限的观念4.金朝海陵王迁都燕京(今北京),仿照宋朝都城布局建造宫殿;金世宗时,刊印《五经》《史记》等儒家典籍,设立国子学传授儒学。但金朝同时保留了女真族的猛安谋克制度,提倡女真文字的使用。这些举措()

A.兼具融合性与独立性的特征B.导致女真族的文化逐渐消亡C.促使金朝完全融入汉化体系D.引发了尖锐的民族文化冲突5.下表所示为清朝前期黄河上游地区人口的变化情况(单位:万人)。据此可推知,当时()

时间起始人口结束人口净增长人口年均增长人口1724~1749年151.4570.9419.516.81749~1767年570.91153.8582.932.41767~1776年1153.81506.8353.039.2

A.国内人地矛盾趋向缓和B.土地制度出现重大变革C.边远荒地得到开垦利用D.黄河流域耕作技术进步6.清光绪二十三年(1897年),中国通商银行创办,是中国近代第一家由国人自办的私营商业银行。起初由户部拨付白银100万两作为官股,并商借户部库银100万两,分五年还清。总行设在上海,于天津、汉口等地设分行,其业务涉及“收存官款”“经理国库”等。据此可知,该银行()

A.具有明显的官督商办性质B.摆脱了封建政府的控制并独立C.标志着近代金融体系形成D.成为民族资本主义的金融支柱7.《清史稿》载:“自庚子(1900年)以后,新政次第举行,学堂、警察、新军、实业诸端,城乡渐有变更。然练新军而有武昌之变,兴学堂而有学生之纷扰。”这一记载反映出,清末新政()

A.实现了中国社会的全面转型B.客观上为清朝灭亡埋下隐患C.达成了富国强兵的最终目标D.得到了社会各阶层广泛支持8.一位历史学者评论道:“这场远征(长征)的终点,不仅是一个地理位置的抵达,更是一个全新政治格局的开端。它迫使中国革命的重心进行了战略转移,并在此过程中完成了锻造一支成熟政党和军队的关键淬火。”这一评论强调长征()

A.粉碎了国民党军队的“围剿”B.标志着中国革命重心由城市转向农村C.为中国革命保留了核心力量D.推动了中共走向成熟并重塑革命格局9.1941年,陕甘宁边区第二届参议会通过《陕甘宁边区各级参议会组织条例》,其中规定:“各级参议会之决议案,咨送同级政府执行。若政府委员会对决议案认为不当时,应详具理由送回原参议会复议。”同时要求参议员选举贯彻“三三制”原则。上述规定意在()

A.确保中共对边区政权的绝对领导B.复制苏联工农兵代表苏维埃模式C.完善边区民主政治实际运行机制D.积极响应重庆国民政府宪政要求10.1954年,记者拍摄了辽宁鞍山钢铁公司大型轧钢厂建设现场的照片(如下图),展示了中国工人在苏联专家的指导下紧张施工的场景。该照片可用于印证“一五”计划()

A.实现了从农业国向工业国的转型B.注重技术引进与自主实践相结合C.构建了完整的社会主义工业体系D.依赖外国技术专家主导建设完成11.下面是古埃及新王国时期的壁画(部分)。壁画描绘的是宫廷乐舞队表演的场景,乐者使用的竖琴与两河流域的同类乐器形制相似,舞者的服饰带有西亚风格的纹饰。这反映出,该时期的埃及()

A.城邦民主氛围十分浓厚B.主动借鉴西亚文化以强化统治C.文明呈现多元交融特征D.音乐艺术成为文明交流的核心12.中古时期,西欧庄园法庭的审判依据主要是地方习惯法,领主或其管家主持法庭,审理佃农之间的纠纷,以及佃农违反庄园规定的案件。判决通常为罚款、赔偿或体罚,罚金归领主所有。据此可知,中古时期的西欧庄园()

A.体现了近代法治的平等与公正原则B.有效维护了庄园佃农的经济利益C.取代国王司法权成为核心司法机构D.是领主维护庄园秩序的重要工具13.15世纪末,奥斯曼帝国垄断东西方传统商路后,葡萄牙王室在《航海日志》中写道:“必须寻找新的黄金来源,否则我们的货币体系将崩溃。”同时期,佛罗伦萨商人乔万尼的账本显示,东方香料在欧洲的售价是其原产地的30倍以上。这可用于探究()

A.新航路开辟的历史必然性B.西欧经济面临衰退的困境C.葡萄牙铸币技术相对落后D.欧洲纸币制约了经济发展14.16世纪,西班牙《土地分配法令》规定,印加人需为西班牙人的庄园提供“米塔制”劳役,每年1/7男性强制劳动。印加人的梯田农业和玉米-马铃薯轮作制因殖民者强征土地改种小麦而瓦解。由此可见,西班牙在美洲的殖民统治()

A.促进了资本主义生产方式的推广B.破坏了印加原有经济秩序C.兼具了暴力征服与文化霸权手段D.以圈占印第安土地为目标15.英国几百年来的束腰传统、严肃的道德观念、“家庭天使”的女性角色定位以及“纤细腰身”的男性审美标准等,使得改革家想要在女装上做任何细微的改变都异常艰难。但可以肯定的是,到20世纪初女性的服装发生了许多变化。这一变化源于英国()

A.女装改革家们的持续努力B.科技进步提升民众生活水平C.女性思想观念的逐步解放D.工业革命的深化与经济发展16.下表是不同时期意大利威尼斯水城的遗产保护措施。据此可知,威尼斯的遗产保护()

时间保护措施20世纪60年代限制大型船舶进入潟湖,减少对堤岸的侵蚀20世纪80年代修复历史建筑外立面,禁止在古城区建设现代风格建筑2003年加入《保护非物质文化遗产公约》,保护威尼斯面具制作技艺等传统工艺2020年实施“智慧监测系统”,实时监控水位变化对建筑的影响

A.以复原水城历史面貌为核心目标B.重点关注物质文化遗产保护C.呈现从物质到非物质的拓展趋势D.依赖现代科技实现全面保护二、材料题17.阅读材料,完成下列要求。材料一究天人之际,通古今之变,成一家之言。……网罗天下放失旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之理,凡百三十篇,亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。——摘编自司马迁《史记·太史公自序》材料二我的职责是记录人们所讲的一切,但我绝无义务相信它们,这适用于整个这部书。……(我)之所以要把这些研究成果发表出来,是为了保存人类的功业,使之不致由于年深日久而被人们遗忘,为了使希腊人和异邦人的那些值得赞叹的丰功伟绩不致失去它们的光彩。——摘编自希罗多德《历史》(1)根据材料,分别概括司马迁与希罗多德的史学观。(2)根据材料并结合所学知识,分析导致司马迁与希罗多德形成不同史学观的原因。18.阅读材料,完成下列要求。材料一某同学作如下书摘:

书摘具体内容(唐)皮日休《皮子文薮·汴河铭》隋之疏淇、汴……在隋之民不胜其害也,在唐之民不胜其利也张岂之《中国历史十五讲》唐王朝“常转漕东南之粟”。借助大运河以转输,中央政府于是得到东南地区强劲的经济支应。而正是由于农业经济的发展,才使得东南地区具备了支持中央的能力(美)陆威仪《世界性的帝国:唐朝》唐玄宗下令对大运河大力整修,此后黄河冲积平原多余的粮食大量输往长安以供京师之需。……长途大宗贸易的兴起给行商们带来了新的生活方式。……这种生活方式在那个时期成了诗歌的题材材料二巴拿马运河的历史不仅见证了工程技术的进步,也反映了国际政治和经济格局的变化。从最初的设想到现在,巴拿马运河一直是全球关注的焦点。1903年,美国与巴拿马签订《海-布纳-瓦里亚条约》,获得了开凿和控制运河的权利。1904年,美国正式开始运河的建设,并于1914年8月15日建成通航。自1914年至1979年间,巴拿马运河一直由美国独自掌控。但在1979年,根据新的《巴拿乌运河条约》,运河的管理权逐渐转移到巴拿马手中,并于1999年12月31日正式完成了移交。——摘编自代根华《巴拿马运河:百年主权抗争成就全球贸易“黄金水道”》(1)根据材料一,分析隋唐时期大运河的作用。(2)根据材料二并结合所学知识,分别说明巴拿马运河开凿和控制权转移的时代背景。根据材料并结合所学知识,谈谈你对隋唐时期的大运河与巴拿马运河共同点的认识。19.阅读材料,完成下列要求。材料一1938年,国民政府军事委员会政治部编印的《日寇暴行实录》记载:“(1937年)12月,日军陷南京,连日屠城,尸积成山,血水流淌。据调查,我无辜平民及俘虏被杀害者,达三十万人以上。烧杀淫掠,无恶不作,六朝古都,化为焦土。”——摘编自中国第二历史档案馆《抗日战争档案汇编》材料二1940年,日本军部编写的《大东亚战争全史》称:“皇军进入南京后,为迅速恢复秩序,对抵抗分子进行必要处置,期间虽有个别军纪问题,但绝非所谓‘大屠杀’。皇军的使命是解放亚洲,建立大东亚共荣圈,促进东亚民族的共存共荣。”——摘编自[日]服部卓四郎《大东亚战争全史》(1)根据材料,以南京事件为例概括抗战时期中日双方对日本侵华史实的态度差异,并结合所学知识分析产生这种差异的根源。(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对历史叙述与历史真相关系的认识。20.阅读材料,完成下列要求。材料《周礼·职方氏》载“职方氏掌天下之图,以掌

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