高考生物一轮复习 【作业手册】40 课时作业40　特异性免疫(一) 【答案】

课时作业40特异性免疫(一)1.D[解析]B细胞和辅助性T细胞均起源于骨髓中的造血干细胞,A正确;抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞,辅助性T细胞能识别抗原,一些病原体可以和B细胞接触,这是激活B细胞的第一个信号,B细胞和辅助性T细胞均能特异性地识别抗原,B正确;抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞,辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这是激活B细胞的第二个信号,故B细胞和辅助性T细胞之间存在信息交流,C正确;辅助性T细胞可参与体液免疫和细胞免疫,而B细胞只参与体液免疫,D错误。2.B[解析]病毒抗原与B细胞接触,作为激活B细胞的第一信号,A正确;树突状细胞作为抗原呈递细胞(APC),主要将处理后的抗原呈递给辅助性T细胞,而非直接呈递给B细胞,B错误;浆细胞分泌的抗体可在体液(如血浆、组织液)中与CHIKV结合,阻止其侵染细胞,C正确;再次感染时,记忆B细胞会迅速增殖、分化为浆细胞,产生大量抗体,D正确。3.B[解析]人体清除外来抗原,体现了免疫系统的免疫防御功能,A正确;mRNA疫苗表达的抗原可直接刺激B细胞,B错误;mRNA疫苗表达的抗原可以激活体液免疫产生特异性抗体,病毒发生变异,抗原信息会发生改变,原来的mRNA疫苗不能起作用,可通过修改mRNA疫苗中的碱基序列以应对病毒的变异,C、D正确。4.D[解析]浆细胞和GC⁃B细胞均由B细胞分化而来,细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此浆细胞和GC⁃B细胞所含基因相同,A正确;流感病毒和HIV均为RNA病毒,B正确;二次免疫应答时③⑤⑥可能增强,产生更多的浆细胞和抗体,C正确;物质H参与GC⁃B细胞的分化,GC⁃B细胞由B细胞分化而来,因此物质H作用于过程②,D错误。5.A[解析]一种病原体表面可能有多种抗原,一种抗原刺激机体产生一种特异性抗体,所以一种病原体可能刺激机体产生多种抗体,A错误;由题图可以得出①中抗体与病原体表面的抗原发生特异性结合,B正确;②中NK细胞通过FcR与抗体结合后被激活,释放胞毒颗粒裂解病原体,C正确;免疫系统的功能包括免疫防御、免疫自稳、免疫监视,机体排除病原体的功能属于免疫防御,D正确。6.D[解析]①表示辅助性T细胞分泌的细胞因子,A正确;记忆细胞参与二次免疫应答,B正确;过程③表示活化的细胞毒性T细胞识别并裂解靶细胞,C正确;题图过程针对的是外来入侵的病毒,体现了免疫系统的免疫防御功能,D错误。7.D[解析]在抗原刺激下,小鼠细胞毒性T细胞增殖分化形成记忆T细胞和新的细胞毒性T细胞,A正确;为了排除自身记忆细胞的影响,接受脂肪组织移植前的实验鼠B不应接种相应的病原体,B正确;实验鼠B不患病可能与移植的脂肪组织中含有记忆T细胞有关,C正确;实验不足以证明脂肪组织中有记忆T细胞,还应做相应的对照实验,D错误。8.B[解析]在正常孕妇的血清中存在抗配偶淋巴细胞的特异性抗体APLA,其是由母体浆细胞分泌的,A正确;APLA可与胎儿细胞上源于父亲的抗原结合,阻止母体免疫系统对胚胎的识别和攻击,故APLA能够降低母体对胚胎的免疫反应,B错误;APLA是抗体,能与抗原特异性结合,可通过抗原—抗体杂交检测APLA,C正确;APLA是抗配偶淋巴细胞的特异性抗体,给患者接种适量的配偶淋巴细胞,可产生一定量的APLA,达到治疗的效果,D正确。9.D[解析]抗原呈递细胞能够摄取肿瘤抗原,并将其暴露于细胞膜上,然后激活T细胞,A正确;T细胞被肿瘤抗原激活后,可以增殖分化为细胞毒性T细胞和记忆细胞,发挥免疫作用,B正确;由题意可知,肿瘤细胞可通过大量表达PD⁃L1,与T细胞表面的PD⁃1结合,抑制T细胞活化,故通过注射抗PD⁃L1的单克隆抗体,阻止PD⁃L1分子与PD⁃1结合,可解除T细胞的活化抑制,C正确;细胞毒性T细胞具有特异性,每个细胞毒性T细胞识别带有特定抗原的肿瘤细胞,D错误。10.D[解析]肝脏中的T细胞和其他部位的T细胞基因相同,基因的表达存在差异,A错误;乙肝病毒携带者的血液中存在乙肝病毒的抗体,B错误;乙肝病毒携带者肝脏中的T细胞表面存在高表达抑制性受体(TIGIT),该受体与肝脏细胞等细胞表面的某信号分子结合后,T细胞活性被抑制,肝脏细胞不会被T细胞损伤,C错误;抗TIGIT的单克隆抗体能够与TIGIT特异性结合,使TIGIT无法与肝脏细胞等细胞表面的信号分子结合,从而阻断对T细胞活性的抑制,解除肝脏的免疫耐受状态,D正确。11.(1)辅助性T侵染(2)①几乎没有被激活②41天后Ⅲ组抗体量低至与Ⅱ组的抗体量相近(3)B细胞异常分化,产生较少的浆细胞、记忆细胞和乙肝病毒抗体(4)先使用HBV单抗降低HBV抗原含量,再注射疫苗S[解析](1)可用HBV外壳蛋白E肽作为抗原免疫正常小鼠,小鼠体内的抗原呈递细胞将E肽作为抗原吞噬、处理、呈递给辅助性T细胞,通过体液免疫途径激活B细胞增殖分化为浆细胞,进而产生E抗体,与HBV上的抗原结合,抑制病毒对细胞的侵染。(2)①由Ⅰ、Ⅱ组检测结果可以看出,乙肝抗体相对量无明显差异,说明移植E⁃B细胞不能治疗慢性乙型肝炎,据此可以推测出,移植的E⁃B细胞几乎没有被激活。②检测发现69天时各组小鼠体内仍存在较高浓度的HBV,对比Ⅱ、Ⅲ组结果可知,在41天后Ⅲ组抗体量低至与Ⅱ组的抗体量相近,推测可能是由于体内HBV浓度过高,影响了疫苗S发挥作用,不能持续治疗慢性乙型肝炎。(3)分析题图乙可知,患病小鼠与野生型小鼠相比较,在注射疫苗S后,患病小鼠体内出现了较多的异常分化的B细胞,产生了较少的浆细胞,说明患病小鼠体内由于HBV含量高,B细胞异常分化,产生较少的浆细胞、记忆细胞和乙肝病毒抗体,最终导致注射的疫苗S效果不佳。(4)结合研究结果,为提高治疗性疫苗S的效果应该先降低HBV抗原含量,再注射疫苗S。降低HBV抗原含量,可利用单克隆抗体的特异性强这一特点,与HBV抗原结合,降低HBV抗原含量,再注射疫苗。12.(1)分裂、分化一些病原体(或“抗原”)可以和B细胞接触;辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合(2)甲组小鼠脂肪组织中的IgG含量明显高于乙组(3)抑制胰岛素与其受体的结合,进而抑制胰岛素发挥降血糖的功能(4)敲除肥胖小鼠巨噬细胞中的F基因,细胞膜上F受体不足,结合的IgG减少,IgG在血液中更多地被自然降解或被某些细胞胞吞并在溶酶体中水解,解除了IgG对胰岛素与胰岛素受体结合的抑制,缓解了胰岛素抵抗[解析](1)浆细胞是B细胞受到两个信号的刺激后经过分裂、分化形成的,这两个信号分别是一些病原体(或“抗原”)可以和B细胞接触;辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合(选择性必修1教材第72页)。(2)①明确实验目的:由文本可知目的为验证肥胖状态下脂肪组织可能存在不依赖浆细胞的IgG富集机制;②找准自变量:自变量为是否高脂饮食;③梳理实验步骤:使用IgG注射高脂饮食和正常饮食小鼠;④得出结论:如果甲组小鼠(高脂饮食)脂肪组织中的IgG含量明显高于乙组(正常饮食),说明假设成立。(3)①明确实验目的:由文本可知实验目的是研究IgG对胰岛素功能的影响;②找准自变量:自变量为是否存在IgG;③准确解读图中信息:图(二)表明注射胰岛素后,与无IgG组相比,有IgG组血糖浓度高,因此IgG抑制血糖下降;由图(三)可知有IgG组,胰岛素与胰岛素受体结合的指数相对值没有明显变化,而无IgG组胰岛素与胰岛素受体结合的指数相对值随胰岛素浓度升高逐渐增加,因此IgG抑制胰岛素和胰岛素受体的结合;④得出结论:推测IgG抑制胰岛素与其受体的结合,进而抑制胰岛素发挥降血糖的功能。(4)①分析条件信息:由文本信息可知F基因编码的F受体位于细胞膜表面,可以结合IgG,而IgG在血液中会自然降解,或被某些细胞胞吞并在溶酶体中水解;②梳理逻辑关系:肥胖状态下巨噬细胞内F受体表达量显著升高,会结合更多IgG,出现