驻马店市正阳县2027届四年级数学第一学期期末达标检测模拟试题含解析

驻马店市正阳县2027届四年级数学第一学期期末达标检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．一瓶果汁的净含量是3升，倒满一杯容量是300毫升的杯子后，瓶中果汁还剩（______）毫升，像这样还能再倒（______）次。2．王老师买了18张电影票，共花了360元。电影票的单价是（________）元。3．右图中，从点A引出的四条线段中，最短的一条线段是（_______）4．图中有________条不同的线段．5．在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”．0.89×1.4（_____）1.42.07÷0.9（_____）2.0710×0.125（_____）10÷80.68×31（_____）68×3.16．一个口袋里有6个黑球4个白球（如下图）：（1）从中任意摸出1个球，摸到（______）球的可能性大；（2）如果要使摸到这两色球的可能性相等，需要再往口袋里放（______）个（______）球。7．65的32倍是（______），360是72的（______）倍。8．一个桶正好装5升色拉油，倒出一半的油后还剩下（________）毫升色拉油。9．芍药有x朵，玫瑰花比芍药的3倍少2朵，玫瑰花有_____朵。10．下午6时，时针和分针形成了________角。11．路程=________×________；时间=________÷________；速度=路程________时间二、仔细推敲，认真辨析。12．两位数乘两位数积一定是三位数．（________）13．“米/秒”、“米/分”和“千米/时”都是速度的单位．（______）14．个、十、百、千是个级的计数单位．（______）15．201×50积的中间有2个0。（______）16．两个数的商是4，如果被除数不变，除数乘4，商就变成16.（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．把“600000”改写成用“万”作单位的数是（

）A．600万

B．60万

C．6000万

D．6018．下面（）组算式不成立。A．5×12－5×2＝5×（12－2） B．100－24－26＝100－（24＋26）C．75÷5＋25÷5＝（75＋25）÷5 D．360÷18＋360÷2＝360÷（18＋2）19．估一估，下列各式的商，比30多一些的是(

)．A．925÷35 B．866÷36 C．672÷21 D．485÷2420．截止2004年第一季度，北京市手机拥有总量约为7800000部，把横线上的数改写成以“万”作单位的数是（

）。A．780 B．7800万 C．78万 D．780万21．下面说法正确的是（）A．端点分别在两条平行线上，且与平行线垂直的所有线段的长度都相等B．因为74÷8＝9…2，所以740÷80＝9……2C．上下两条边平行的梯形叫做等腰梯形四、细心计算，认真检查。22．直接写得数。33×20=17×3=900÷2=624÷70≈25×4=1000÷20=180÷3=321÷39≈23．用递等式计算（能巧算的要巧算）28×46＋46×722200－200÷25×4517＋203＋197＋583125×72×7（90＋25）×425×[480－（1196－300）÷16]24．用计算器计算.507－18×15＝________五、操作题25．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．26．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、解决问题27．下面是四年级一班男生立定跳远测试的成绩记录。（单位：厘米）821029511596104118125921008911298103881239411699107128（1）完成下面的统计表。成绩（cm）合计80～8990～99100～109110～119120～129人数（2）根据表中数据，完成下面的条形统计图。四年级一班男生立定跳远测试成绩统计图（3）成绩在（）的人数最多。（4）成绩在110厘米以上为“优秀”，达到优秀的有（）人。28．已知2△2=5,3△4=18,4△3=15,你能计算7△3,6△4各是多少吗？29．建筑工地运水泥，上午运来65吨，下午运的比上午的2倍还多15吨，这一天共运来多少吨水泥？30．张老师带了830元去买体育用品。小篮球65元/个，小足球56元/个，乒乓球拍23元/副。（1）如果买小篮球，最多能买多少个？还剩多少元？（2）如果买足球，最多能买多少个？剩下的钱买乒乓球拍，能买多少副？31．某社区举办艺术作品展览，其中字画作品有480件，是剪纸作品的30倍，这两种作品相差多少件？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、27009【分析】因为由题干可知，这瓶果汁的净含量是3升，3升＝3000毫升，所以倒满一杯容量是300毫升的杯子后，瓶中果汁还剩毫升，再根据除法的意义，则像这样还能再倒次。【详解】3升＝3000毫升（毫升）（次）【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。2、20【详解】略3、AC【详解】略4、13【分析】不同的线段指的是左右两个端点至少有一个是不同的线段，由图可知，共有13条不同的线段．【详解】由图可知，线段有：AB、AC、AD、AE、BC、BD、BE、CD、CE、DE、GC、GF、CF，共13条不同的线故答案为135、＜＞＝＜【详解】略6、黑2白【分析】（1）根据2种球数量的多少，哪种颜色的球的数量越多，摸到的可能性就越大；直接判断可能性的大小即可；（2）若摸到的可能性大小就相等，则两种颜色的球数量相同，据此解答即可。【详解】（1）6＞4从中任意摸出1个球，摸到黑球的可能性大；（2）6－4＝2如果要使摸到这两色球的可能性相等，需要再往口袋里放2个白球。【点睛】不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小。7、20805【分析】求65的32倍就是求32个65是多少，用乘法计算；求360是72的几倍就是求360里面有几个72，用除法计算，据此解答。【详解】65×32＝2080360÷72＝5【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。8、2500【分析】升和毫升之间的进率是1000，据此将色拉油的容积换算成毫升。再除以2，即可求出还剩下色拉油的容积。【详解】5升＝5000毫升5000÷2＝2500（毫升）则还剩下2500毫升色拉油。【点睛】解决本题的关键是明确1升＝1000毫升。9、3x－2【分析】根据题干，先求出芍药花的3倍是3x，再减去2朵，就是玫瑰花的朵数，据此即可解答。【详解】根据题干分析可得：玫瑰花有：3x－2朵。【点睛】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解。10、平【详解】下午6时，时针指向6，分针指向12，故时针和分针的夹角是180°，平角是180°，所以时针和分针形成了平角。11、速度时间路程速度÷【详解】根据路程、速度、时间之间的关系进行解答.二、仔细推敲，认真辨析。12、×【详解】两位数乘两位数积可能是三位数．也可能是四位数．13、√【详解】略14、√【详解】略15、√【详解】略16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【详解】略18、D【分析】先分别算出等号两边的结果，再判断是否成立，由此解答。【详解】A.5×12－5×2＝60－10＝505×（12－2）＝5×10＝50，不符合题意；B．100－24－26＝76－26＝50100－（24＋26）＝100－50＝50，不符合题意；C．75÷5＋25÷5＝15＋5＝20（75＋25）÷5＝100÷5＝20，不符合题意；D．360÷18＋360÷2＝20＋180＝200360÷（18＋2）＝360÷20＝18，符合题意；故答案为：D【点睛】本题考查乘法分配律，减法的性质，掌握计算方法是解题的关键。19、C【分析】根据题意可知，分别将被除数和除数估成接近的整百整十数或整十数，然后相除，看商大约是多少，确定商的范围，据此解答.【详解】A，因为925≈930，35≈40，930÷40≈23，所以925÷35的商比30小；B，因为866≈870，36≈40，870÷40≈22，所以866÷36的商比30小；C，因为672≈670，21≈20，670÷20=33.5，所以672÷21的商比30多一些；D，因为485≈490，24≈20，490÷20=24.5，所以485÷24的商比30小.故答案为C.20、D【解析】把一个数改写成以“万”作单位的数，将这个数末尾的4个0改成一个“万”字即可.21、A【解析】A、因为平行线间的距离处处相等，所以端点分别在两条平行线上，且与平行线垂直的所有线段的长度都相等；原题说法正确．B、因为74÷8＝9…2，所以740÷80＝9……20，原题说法错误．C、两条腰相等的梯形叫做等腰梯形，所以原题说法错误．故选：A．四、细心计算，认真检查。22、660；51；450；9100；50；60；8【详解】略23、4600；2168；150063000；460；10600【详解】略24、237【详解】略五、操作题25、【解析】略26、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、解决问题27、（1）21；3；6；5；4；3（2）（3）90～99（4）7【分析】（1）根据表格中的分数段分别数出即可；（2）根据（1）中每个分数段的人数完成条形图；（3）分别比较每个分数段的人数即可解答；（4）因为成绩在110～119的有4人，成绩在120～129的有3人，由此得出达到优秀的有4＋3＝7人。【详解】（1）成绩（cm）合计80～8990～99100～109110～119120～129人数2136543（2）（3）6＞5＞4＞3＞2成绩在90～99的人数最多。（4）4＋3＝7（人）成绩在110厘米以上为“优秀”，达到优秀的有7人。【点睛】根据题中提供的数据，能准确找出各分数段的人数，是解决此题的关键。28、24；30【详解】2△2=5=2+3，3△4=18=3+4+5+6，4△3=15=4+5+6，7△3=7+8+9=24，6△4=6+7+8+9=3029、210吨【解析】上午运来65吨，下午运的比上午的2倍还多15吨，则下午运来的水泥有65×2+15=145吨，所以这一天共运来65+145=210吨．【详解】65+（65×2+15）=65+（130+15）=65+145=210（吨）．答：这一天共运来210吨水泥．30、（1）12个；50元（2）14个；2副【分析】（1）根据总价÷单价＝数量，用张老师带的钱数除以小篮球的单价，求得的商即为可以购买小篮球的个数，余数即为还剩下的钱数。（2）根据总价÷单价＝数量，用张老师带