七年级道德与法治下册 第4单元 走进法治天地 第10课 法律伴我们成长 第2框 我们与法律同行教学设计 新人教版

七年级道德与法治下册第4单元走进法治天地第10课法律伴我们成长第2框我们与法律同行教学设计新人教版授课专业和授课专业和年级授课章节题目授课时间设计意图本课旨在引导学生认识法律在我们成长过程中的重要作用，让学生了解法律的基本概念和与我们生活的密切联系，培养学生遵守法律、维护法律权威的法治观念。通过学习，使学生认识到法律是保护我们的有力武器，是维护社会公平正义的基石，从而在日常生活中积极践行法治精神。核心素养目标分析培养学生法治意识，理解法律对个人成长的重要性，提高依法维权的能力；增强规则意识，学会在日常生活中遵守法律法规；培养责任意识，认识到自己在法治社会中的责任与义务；提升道德素养，树立正确的价值观和行为准则。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级道德与法治课程之前，可能已经初步了解了法律的基本概念，如法律的定义、法律的特征等。但对于法律的作用、法律与个人生活的关系以及如何依法维权等方面的知识了解较少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但对于抽象的法律概念可能感到枯燥。他们的逻辑思维能力正在发展，能够理解简单的因果关系。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过案例分析来理解法律知识，而另一些学生可能更习惯于通过讲解和讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能对法律概念的理解存在困难，难以将抽象的法律条文与具体的生活情境相结合。此外，学生在面对法律问题时，可能缺乏解决问题的方法和策略，难以有效地运用法律知识来维护自身权益。同时，部分学生可能对法律的重要性认识不足，缺乏遵守法律的自觉性。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、笔记本电脑

-课程平台：学校道德与法治课程平台

-信息化资源：法律知识相关视频、案例库、在线法律知识问答系统

-教学手段：互动式教学软件、角色扮演活动、小组讨论、案例分析法教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于青少年违法犯罪的新闻报道视频，引导学生思考法律在我们生活中的重要性。

-回顾旧知：提问学生：“你们知道什么是法律吗？法律在我们生活中有哪些作用？”引导学生回顾之前学过的法律知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-详细讲解法律的定义、特征、作用等基本概念。

-通过案例分析，让学生了解法律在维护社会秩序、保护公民权益方面的作用。

-举例说明：

-以交通事故、校园欺凌等典型案例，说明法律在解决纠纷、制裁违法行为中的作用。

-通过图片、视频等形式展示法律在实际生活中的应用。

-互动探究：

-引导学生分组讨论，探讨如何遵守法律、维护自身权益。

-设计模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师、原告、被告等角色，体验法律程序。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-分组讨论，针对生活中可能遇到的法律问题，提出解决方案。

-每组选派代表进行分享，其他组员补充和完善。

-教师指导：

-针对学生在讨论中提出的问题，给予及时指导和帮助。

-总结各组讨论成果，强调遵守法律的重要性。

4.拓展延伸（约10分钟）

-引导学生思考：如何将法律知识运用到日常生活中，成为一名遵纪守法的好公民。

-分享一些法律知识普及网站、书籍等资源，鼓励学生课后自主学习。

5.总结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调法律在我们成长过程中的重要性。

-鼓励学生在日常生活中遵守法律，树立正确的法治观念。

6.课后作业（约10分钟）

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-撰写一篇关于法律在我们生活中的重要性的短文，表达自己的看法。

教学过程中，教师应关注学生的参与度，鼓励学生积极发言，培养学生的合作意识和团队精神。同时，教师应注重培养学生的法律素养，引导他们树立正确的法治观念，为成为遵纪守法的好公民奠定基础。教学资源拓展1.拓展资源：

-法律法规：介绍《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与学生权益密切相关的法律法规。

-法律案例：收集近年来发生的涉及未成年人权益保护的典型案例，如校园欺凌、网络诈骗等，用于课堂讨论和分析。

-法律知识普及读物：推荐适合中学生阅读的法律知识普及书籍，如《法律小常识》、《未成年人法律知识问答》等。

-法律教育视频：搜集一些法律教育视频，如法治教育短片、法律知识讲座等，作为辅助教学资源。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读法律知识普及读物，了解法律的基本概念和原则。

-组织学生观看法律教育视频，通过生动的案例学习法律知识。

-引导学生关注新闻报道中的法律事件，讨论法律在其中的作用。

-开展模拟法庭活动，让学生亲身体验法律程序，提高法律素养。

-邀请法律专业人士来校进行讲座，为学生提供法律知识咨询。

-建议学生参与社区法律宣传活动，如法律知识宣传栏、法治教育讲座等，将所学知识应用于实践。

-鼓励学生参加学校或社区组织的法律知识竞赛，提高学习兴趣和积极性。

-建议学生建立个人法律知识档案，记录学习过程中的心得体会和案例分析。

-鼓励学生关注国家法律政策的最新动态，了解法律在不断发展变化中的重要性。

-建议学生与家长共同学习法律知识，增进家庭成员之间的法治意识。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性以及遵守纪律的情况，评价学生的课堂表现。学生的课堂参与度和积极性是评价的重点，同时也要关注学生是否能够集中注意力，认真听讲。

2.小组讨论成果展示：在小组讨论环节，评价学生是否能够积极参与讨论，是否能够提出有见地的观点，以及是否能够与组员有效沟通协作。评价内容包括讨论的深度、广度以及团队的协作能力。

3.随堂测试：通过随堂测试检验学生对本节课知识的掌握情况，测试题目包括选择题、简答题和案例分析题。评价学生的知识掌握程度，了解学生对法律概念、法律作用和法律与个人生活关系的理解。

4.案例分析报告：要求学生在课后对某一法律案例进行分析，提交案例分析报告。评价学生的分析能力、法律思维和文字表达能力。

5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现、小组讨论、随堂测试和案例分析报告，教师给出具体评价，包括优点和不足。反馈内容包括：

-针对学生在课堂上的积极参与和正确回答给予肯定，鼓励学生在今后的学习中继续保持。

-对学生在讨论中提出的独特观点给予赞赏，并提出进一步思考的方向。

-对随堂测试中存在的问题进行个别辅导，帮助学生查漏补缺。

-对案例分析报告中的亮点给予表扬，同时指出改进空间，如加强法律理论联系实际的能力。

-定期召开家长会，与家长交流学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。教学反思这节课下来，我感触挺深的。我发现，虽然我们一直在强调法律的重要性，但学生们对法律的认识还是相对浅显。他们在理解法律的作用、如何运用法律保护自己等方面，还有很多疑问。这让我意识到，我们在教学中需要更加注重法律知识的深入讲解和实际应用。

课堂上的互动环节，我发现学生们对法律案例的分析很有兴趣。通过角色扮演和小组讨论，他们能够更好地理解法律条文背后的意义。但是，我也注意到，有些学生对于法律条文的理解还不够透彻，这在案例分析时表现得尤为明显。因此，在今后的教学中，我打算加强法律条文的教学，让学生们能够更加准确地理解和应用法律。

另外，我还发现，部分学生在讨论时缺乏自信，不敢表达自己的观点。这可能是因为他们对法律知识掌握得不够牢固，或者害怕说错。针对这个问题，我打算在课堂上多设置一些鼓励学生发言的环节，比如提问、小组竞赛等，帮助他们建立自信，敢于表达。

在课堂评价方面，我发现随堂测试并不能全面反映学生的学习情况。有些学生可能只是临时记住答案，而真正理解了法律知识的并不多。所以，我计划在课后增加一些实践性的作业，如模拟法庭、法律知识竞赛等，让学生在实际操作中加深对法律的理解。内容逻辑关系①法律的定义与特征

-知识点：法律是体现国家意志、由国家制定或认可、具有普遍约束力的行为规范。

-词句：法律是国家制定或认可、具有普遍约束力的行为规范。

②法律的作用与意义

-知识点：法律维护社会秩序、保护公民权益、制裁违法行为。

-词句：法律是维护社会秩序、保护公民权益、制裁违法行为的有力武器。

③法律与个人生活的关系

-知识点：法律与个人生活的密切联系，法律对个人成长的影响。

-词句：法律与我们的生活息息相关，它伴随我们成长，影响我们的行为和选择。

④遵守法律的重要性

-知识点：遵守法律是每个公民的基本义务，是维护社会和谐稳定的基石。

-词句：遵守法律是每个公民的基本义务，是维护社会和谐稳定的基石。

⑤依法维权的方法

-知识点：了解法律途径，通过法律手段维护自身合法权益。

-词句：了解法律途径，通过法律手段维护自身合法权益。

⑥法律意识的培养

-知识点：树立法治观念，增强法律意识，成为遵纪守法的好公民。

-词句：树立法治观念，增强法律意识，成为遵纪守法的好公民。重点题型整理1.题型一：案例分析题

-题目：小明在学校里被同学欺负，他应该如何依法维护自己的合法权益？

-答案：小明可以通过以下方式依法维护自己的合法权益：

-向老师或学校管理人员报告，寻求帮助。

-与家长沟通，共同寻求解决方案。

-如果情况严重，可以向公安机关报案。

-在必要时，可以寻求法律援助，通过法律途径解决问题。

2.题型二：角色扮演题

-题目：假设你是法庭上的原告，你需要陈述你的案件事实和诉求。

-答案：在角色扮演中，原告需要清晰地陈述以下内容：

-事件的经过和发生的时间、地点。

-受到的伤害和损失。

-诉求的具体内容，如要求赔偿、道歉等。

3.题型三：论述题

-题目：谈谈你对“法律是保护我们有力的武器”这句话的理解。

-答案：这句话的意思是法律具有保护公民权益、维护社会公平正义的作用。具体理解如下：

-法律可以制裁违法行为，保护受害者的合法权益。

-法律为社会提供了一套公平公正的解决纠纷的机制。

-法律的存在有助于维护社会秩序，保障人民的安居乐业。

4.题型四：判断题

-题目：未成年人犯罪后，不需