Unit 2 Amazing numbers-Section 1 Experiencing and understanding language-Reading 知识点详解讲义（自学预习）2026-2027学年沪教版英语八年级上册

沪教版英语八年级上册 Unit2Amazingnumbers-Unit2Amazingnumbers-Section1Experiencingandunderstandinglanguage-Reading知识点详解讲义（自学预习）——Section1Reading:Thestoryofnumbers——沪教版英语八年级上册·自学预习专用姓名：___________班级：___________日期：___________📚一、单元概览（一）单元主题与范畴本单元属于“人与自然”主题范畴，涉及“科学探究·数字与数学文化”子主题内容。本板块为精读课，旨在通过读、析、说活动，帮助学生掌握与数字的故事相关的语言知识，培养精读数字历史语篇、了解数字文化的能力。（二）学习目标🎯以下目标均以“能……”表述，可检测、可评价：1.语言能力目标：掌握数字相关词汇与"基数词/序数词"，能用英语表达数量、顺序与时间。2.文化意识目标：了解数字的历史（阿拉伯数字、罗马数字）与数字文化（幸运数字），感受数学之美。3.思维品质目标：能从故事与数据中提取信息，形成"数据—结论"的推理能力。4.学习策略目标：能准确朗读和书写各种数字，完成数字主题项目。（三）本讲知识框架【Amazingnumbers—Reading】

├─语篇结构

│├─棋盘大米故事

│├─数字的历史

│├─数字的作用

├─核心词汇

│├─number

│├─count

│├─chessboard

│├─double

│├─population

│├─Arabicnumerals

├─核心句型

│├─playanimportantrole

│├─thanksto

│├─so...that...

├─阅读策略

│├─故事线索

│├─数据定位二、课前导入（一）情境创设本板块的精读语篇讲述"数字的故事"。传说一位睿智的老人与国王下棋，赢了后只要大米：第一个格子1粒、第二个格子翻倍（double）……国王没想到米粒会翻倍到惊人数量——这体现了数字的力量。文章还介绍了数字的历史：人们用计数棒、罗马数字，直到阿拉伯数字传到欧洲，"ThankstotheArabs,..."。数字在我们的日常生活中起着重要作用（playanimportantrole）。思考：你对此有何感受？你会如何应对？（二）问题链Q1（激活已知）：棋盘大米故事说明了什么？Q2（引入主题）：人们以前用什么方式记数？Q3（聚焦本讲）：为什么阿拉伯数字更常用？三、核心词汇与短语（一）核心词汇精讲【number】number/ˈnʌmbə(r)/n.数字

·词形变化：复数numbers

·核心搭配：aluckynumber（幸运数字）

·典型例句：

Numbersplayanimportantroleinourlives.

数字在我们的生活中起重要作用。

·用法点拨：number表"数字"。

·【记忆小窍门】：number缩写No.。【count】count/kaʊnt/v.数；计数

·词形变化：三单counts

·核心搭配：counttoten（数到十）

·典型例句：

Canyoucounttoamillion?

你能数到一百万吗？

·用法点拨：count表"数数"。

·【记忆小窍门】：count→counter（计数器）。【chessboard】chessboard/ˈtʃesbɔːd/n.棋盘

·词形变化：复数chessboards

·核心搭配：onthechessboard（在棋盘上）

·典型例句：

Putonegrainonthefirstsquareofthechessboard.

在棋盘第一格放一粒米。

·用法点拨：chess+board→棋盘。

·【记忆小窍门】：chess（棋）+board（板）→棋盘。【double】double/ˈdʌbl/v./adj.翻倍；两倍的

·词形变化：三单doubles

·核心搭配：doublethenumber（数量翻倍）

·典型例句：

Eachsquaredoublesthenumber.

每个格子使数量翻倍。

·用法点拨：double动词"翻倍"或形容词"两倍的"。

·【记忆小窍门】：double表"翻倍"。【population】population/ˌpɒpjuˈleɪʃn/n.人口

·词形变化：复数populations

·核心搭配：theworldpopulation（世界人口）

·典型例句：

Theworldpopulationisovereightbillion.

世界人口超过80亿。

·用法点拨：population表"人口"。

·【记忆小窍门】：population表"人口"。【grain】grain/ɡreɪn/n.谷粒；米粒

·词形变化：复数grains

·核心搭配：agrainofrice（一粒米）

·典型例句：

Putagrainofriceonthesquare.

在格子放一粒米。

·用法点拨：grain表"谷粒"。

·【记忆小窍门】：agrainof表"一粒"。【numeral】numeral/ˈnjuːmərəl/n.数字；数词

·词形变化：复数numerals

·核心搭配：Arabicnumerals（阿拉伯数字）

·典型例句：

Arabicnumeralsareeasytowrite.

阿拉伯数字容易书写。

·用法点拨：numeral表"数字符号"。

·【记忆小窍门】：numeral与number相关。【symbol】symbol/ˈsɪmbl/n.符号

·词形变化：复数symbols

·核心搭配：abstractsymbols（抽象符号）

·典型例句：

Peopleusedsymbolstoshownumbers.

人们用符号表示数字。

·用法点拨：symbol表"符号"。

·【记忆小窍门】：symbol表"符号/象征"。【易错警示】

playanimportantrolein中in不可漏；thanksto表"多亏"；so...that表"如此……以至于"；population表"人口"。（二）重点短语归纳短语释义课文例句playanimportantrole起重要作用Numbersplayanimportantrole.thanksto多亏ThankstotheArabs,weuseArabicnumerals.agrainofrice一粒米Putagrainofriceonthesquare.theworldpopulation世界人口Theworldpopulationishuge.（三）即学即练✏️一、根据汉语填空（5小题）

1.alucky________（数字）

2.________（数）toten

3.a________（棋盘）

4.________（翻倍）thenumber

5.theworld________（人口）

二、适当形式（5小题）

1.________totheArabs,weusethem.

2.Thenumberswere________bigthat...

3.Numbersplayanimportantrole________ourlives.

4.Canyou________(count)toamillion?

5.Peopleused________(symbol)toshownumbers.四、核心句型（一）功能句型精讲【句型】playanimportantrole句型

·结构公式：主语+playanimportantrolein+名词

·功能说明：表达"起重要作用"。

·典型例句：

Numbersplayanimportantroleinourdailylives.

数字在我们的日常生活中起重要作用。

·句型变换：

同义：Numbersareveryimportantin...

·用法点拨：rolein后接名词/动名词。【句型】thanksto句型

·结构公式：Thanksto+名词,+句子

·功能说明：表达"多亏"。

·典型例句：

ThankstotheArabs,thiswayofwritingnumberscametoEurope.

多亏阿拉伯人，这种数字写法传到了欧洲。

·句型变换：

同义：BecauseoftheArabs,...

·用法点拨：thanksto表"多亏"。【句型】so...that...句型

·结构公式：so+形容词+that+从句

·功能说明：表达"如此……以至于……"。

·典型例句：

Thenumbersweresobigthatthekingcouldnotpay.

数字如此巨大，国王无法支付。

·句型变换：

同义：Thenumbersweretoobigtopay.

·用法点拨：so+adj.+that。（二）课文佳句赏析“Numbersplayanimportantroleinourdailylives.”

——数字在我们的日常生活中起重要作用。

·语言亮点：playanimportantrole主题句。

·仿写练习：仿写：TheInternetplaysanimportantroleinourlives.“Thenumbersweresobigthatthekingcouldnotpay.”

——数字如此巨大，国王无法支付。

·语言亮点：so...that结果句。

·仿写练习：仿写：Thericewassomuchthatthekingwasshocked.（三）即学即练✏️一、句型转换（3小题）

1.Numbersareveryimportantinourlives.（改为playanimportantrole）

________________________________

2.Thenumbersweretoobigtopay.（改为so...that）

________________________________

3.BecauseoftheArabs,weuseArabicnumerals.（改为thanksto）

________________________________

二、翻译（3小题）

1.数字在我们的日常生活中起重要作用。

________________________________

2.数字如此巨大，国王无法支付。

________________________________

3.多亏阿拉伯人，我们使用阿拉伯数字。

________________________________五、核心技能训练（一）阅读微技能点拨【故事线索】按"起因—经过—结果"梳理棋盘大米故事。【数据定位】圈出所有数字（1,2,4,8...），理解翻倍规律。【历史对比】对比计数棒、罗马数字与阿拉伯数字。（二）阅读任务实战七、总结与检测（一）知识结构图【Amazingnumbers—Reading】

├─语篇结构

│├─棋盘大米故事

│├─数字的历史

│├─数字的作用

├─核心词汇

│├─number

│├─count

│├─chessboard

│├─double

│├─population

│├─Arabicnumerals

├─核心句型

│├─playanimportantrole

│├─thanksto

│├─so...that...

├─阅读策略

│├─故事线索

│├─数据定位（二）单元达标检测检测说明：本检测共10题，满分50分，建议用时25分钟。一、阅读与词汇（共10小题，每小题5分，共50分）A.根据汉语提示填空

1.Numbersplayanimportant________（作用）inourlives.

2.Putone________（米粒）onthefirstsquare.

3.Eachsquare________（翻倍）thenumber.

4.Theworld________（人口）isovereightbillion.

5.Arabic________（数字）areeasytowrite.

B.语法填空

6.________totheArabs,weuseArabicnumerals.

7.Thenumberswere________bigthatthekingcouldnotpay.

8.Canyou________(count)toamillion?

9.Numbersplayanimportantrole