全国2023年 10月高等教育自学考试犯罪学（一）试题

全国2023年10月高等教育自学考试犯罪学（一）试题

一、单项选择题（本大题共30小题，每题1分，共30分）

在每题列出的四个备选项中只有一种是符合题目规定的，请将其代码填写在题

后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.犯罪防控系统的第一种层面意在

A.克制犯罪动机B.限制犯罪机会和条件

C.防止重新犯罪D.矫正心理偏差

2.在如下措施中，不属于人民调解“四贯彻”工作的是

A.制度贯彻B.场所贯彻

C.工作贯彻D.酬劳贯彻

3.芝加哥犯罪防止计划属于

A.古典犯罪学派日勺犯罪防止实践B.实证犯罪学派日勺犯罪防止实践

C.犯罪社会学派日勺犯罪防止实践D.犯罪心理学派的犯罪防止实践

4.在下列犯罪防止二元模式的措施中，属于被害后防止措施的是

A.被害援助B.提高大众日勺被害防止意识

C.重视对易被害群体口勺被害防止D.减少被害原因

5.一般防止的对象是

A.党政首脑机关B.一般社会组员

C.已然犯罪人D.物资仓库

6.人们在平常生活中对人身、财产等合法权益受得（或者也许受到）侵害和保

护的综合心态是

A.社会保障感B.社会安全感

C.社会恐惊感D.社会支持感

7.犯罪预测是推测未来不确定的犯罪状态和构造的

A.观测活动B.认识活动

C.调查活动D.思索活动

8.犯罪构造体现的是多种犯罪类型间的

A.互相关系B.比例关系

C.数量关系D.原因关系

9.轻浮型被害人、疏忽型被害人、轻信型被害人的分类是根据被害人

A.人生经历时不一样B.人格特性的不一样

C.生理特性的不一样D.生活方式的不一样

10.在下列原因中，不属于掠夺性犯罪所必备之原因的是

A.潜在的犯罪人B.合适的作案目的

C.存在冲突的家庭D.缺乏有保护能力日勺人

11.一种人区别于他人的心理标志是

A.性格B.情绪

C.需要D.动机

12.动机由(AP207)

A.需要转化而来B.认识转化而来

C.行为转化而来D.心理状态转化而来

13.同一时期两种以上文化之间的冲突被称为

A.纵向文化冲突B.横向文化冲突

C.物质文化冲突D.同质文化冲突

14.我国经济增长同犯罪增长之间存在着

A.必然联络B.非必然联络

C.直接联络D.间接联络

15.马克思主义的犯罪原因论是一种多原因的

A.生物作用论B.经济决定论

C.文化冲突论D.综合作用论

16.在犯罪原因系统中，多种原因与犯罪成果之间的关系

A.不是平行的B.不是等同日勺

C.不是对应欧JD.不是有关日勺

17.犯罪行为克制机制中的主观原因对犯罪行为起

A.助推作用B.阻碍作用

C.调整作用D.终止作用

18.拟制的犯罪人即(DP118)

A.犯罪团伙B.法人犯罪人

C.犯罪集团D.犯罪组织

19.在一定期空内犯罪数与人口总数之比是

A.破案率B.立案率

C.犯罪率D.报案率

20.新中国成立后第一次刑事犯罪高峰是

A.1950年B.1963年

C.1969年D.1983年

21.女性较少进行的犯罪类型是

A.杀人B.抢劫

C.投毒D.诈骗

22.我国走私案件多发于

A.西南内陆地区B.东南沿海地区

C.西北地区D,东北地区

23.通过实际调查获取一定期空范围内犯罪的原始资料进而研究犯罪的措施是

A.试验研究B.调查研究

C.文献研究D.记录研究

24.犯罪研究应坚持

A.客观性原则B.价值性原则

C.科学性与价值性相结合原则D.人性化原则

25.古典犯罪学派的犯罪原因观是

A.性恶论B.自然犯罪论

C.自由意志论D.天生犯罪人论

26.有关犯罪原因的“原罪说”是

A.欧洲奴隶社会日勺主流观点B.中国奴隶社会日勺主流观点

C.欧洲封建神课时期H勺主流观点D.中国封建时期的主流观点

27.探索促使社会良性运行和协调发展的措施与途径是

A.社会学研究的任务B.犯罪学研究的任务

C.刑法学研究的任务D.政治学研究的任务

28.狭义犯罪学又被称为

A.犯罪现象学B.犯罪原因学

C.犯罪防止学D.犯罪对策学

29.马克思主义的辩证唯物论和历史唯物论的基本原理是

A.犯罪学日勺基本原理B.犯罪学研究的I详细措施

C.犯罪学研究时推断根据D.犯罪学研究的哲学基础

30.20世纪中期后来，犯罪学研究的重要措施是

A.人类学日勺研究措施B.心理学日勺研究措施

C.法学的研究措施D.社会学的研究措施

二、多选题（本大题共5小题，每题2分，共10分）

在每题列出口勺五个备选项中至少有两个是符合题目规定的，请将其代码填写在题

后『、J括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31.贝卡利亚在《论犯罪与刑罚》一书中提出的防止犯罪的措施有A.刑罚个别

化B.制定明确而通俗日勺法律

C.使法律日勺执行机构注意遵遵法律而不腐化D.奖励美德E.完善教育

32.犯罪现象的属性是

A.悖逆性B.文化性C.社会性D.政治性E.历史性

33.犯罪社会原因是决定个体犯罪的

A.外部条件B.内部条件C.客观条件D.主观条件

E.主客观综合条件

34.加罗法洛提出的“自然犯罪”包括

A.杀人罪B.盗窃罪C.诈骗罪D.重婚罪

E.交通肇事罪

35.十年“文化大革命”时期的犯罪状况是

A.常规性犯罪增长B.反革命案件增长C.记录上日勺犯罪数量不高D.实

际上的犯罪严重E.成年人犯罪严重

三、名词解释题（本大题共6小题，每题3分，共18分）

36.犯罪中防止

37.社会治安综合治理

38.文化

39.李斯特

40.观测法

41.群体性犯罪

四、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分）

42.简述犯罪学与刑事侦查学的区别。

43.简述定量研究与定性研究的关系。

44.简述美国犯罪学家萨瑟兰有关违法犯罪少年口勺家庭特点。

45.简述构建犯罪防止实践体系应重视的问题。

五、论述题（本大题共2小题，第46小题10,第47小题12分，共22分）

46.试论犯罪被害人与犯罪人的角色转换。

47.根据“互相作用是事物真正口勺终极原因”的原理，从理论上试析犯罪原因。

2023年工。月自学考试犯罪学（一）试题参照答案

一、单项选择题

1、A2、B3、C4、A5、B6、B7、B8、B9、B10、C

11、A12、A13、B14、B15、D16、C17、C18、B19、C20、A

21、B22.B23、B24、C25、C26、C27、A28、B29、D30、D

二、多选题

31、BCDE32、BCDE33、AC34、ABC35、CD

三、名词解释题

36、是犯罪防止MJ应急措施，即在犯罪已经发生的状况下采用对应口勺措施，制止

犯罪的发展，防止犯罪后果的发生。

37、在各级党和政府的统一领导下，依托国家政权、社会团体和广大人民群众的

力量，各部门协调一致，齐抓共管，运用政治日勺、经济的、行政的、法律的I、文

化的、教育时等多种手段，整顿社会治安，打击和防止犯罪，保障社会稳定，为

改革开放和社会主主现代化建设发明良好的社会环境。

38、是指人类劳动、智慧和感情发明日勺产品日勺总和，是通过人类彼此协作，满足

个人所属的社会特定环境、时间和空间里人类的需要，用于处理生活问题的公认

方式。

39、李斯特是德国著名的刑法学家、犯罪学家，他对影响犯罪的社会原因的研究

成果丰富，对其后的犯罪学理论有着重要的影响。

40、即研究直接感知、记录研究对象口勺详细事实资料口勺搜集措施。

41、自发形成的众多人共同参与的犯罪。

四、简答题

42、犯罪学与刑事侦查学是既有联络又有区别日勺学科。首先，犯罪学与刑事侦查

学日勺区别：（1）研究目的上日勺区别；（2）研究内容上日勺区别；（3）研究措施上

日勺区别。

43、（1）定性研究是指对事物质的方面日勺研究；定量研究是指对事物量的方面

H勺研究。（2）定性研究是定量研究的基础。（3）定量研究是定性研究日勺深化。

44、美国犯罪学家萨瑟兰认为，违法犯罪少年日勺家庭，多数至少具有下列两个以

上的特点：（1）家庭的其他组员中有犯罪者或行为、品德不端者及酒精中毒者;

（2）父母一方或双方死亡、离婚者、被遗弃者；（3）父母愚昧无知，或者知觉

上有缺陷及因病不能管教者；（4）父母性格简朴精暴、专制偏爱，或对子女过度

干涉、过于严厉、放任、嫉妒，邻里居室过密，与近邻或亲友不和者；（5）人种

与宗教日勺差异、习惯不一样，或是收养子女及收容单位教养不良者；（6）失业、

工资收入低，或在共同劳动中受到经济压迫者，等等。

45、构建犯罪防止实践体系必须从治本角度有针对性地抓住如下几点：（1）公

民自防意识日勺培养与树立。（2）犯罪防止社会责任的分解与贯彻。（3）义务防止

力量的挖掘和运用。（4）犯罪高危人群H勺管理和控制。（5）公安运行机制的调整

和改革。（6）加大对现代防备科技手段H勺运用和推广。（7）对城镇结合部犯罪防

止和控制的重视。

五、论述题

46、（1）犯罪被害人与犯罪人口勺角色转换既可体现为被害人向犯罪人的转换，

即正向转换；又可体现为犯罪人向被害人的转换，即逆向转换。（2）犯罪被害人

与犯罪人的角色转换类型可以分为防卫过当型、报复型、认同型、堕落型、双重

角色型、暴力循环型。（3）①防卫过当型。②报复型。③认同型。④堕落型。⑤

双重角色型。⑥暴力循环型。

47、（1）根据''互相作用是事物真正的终极原因〃时原理，对犯罪原因详细可理解

为