2026年浙江高职单招语文考试(真题)及答案

-2026年浙江高职单招语文考试(真题)及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列加点字注音正确的一项是（）A.澄（chéng）清B.稔（rěn）熟C.簇（cù）新D.蓦（mò）然答案：D解析：选项D中“蓦”的正确读音是mò，其他选项中均有误读。(2)下列词语书写完全正确的一项是（）A.披星带月B.一针见血C.声名雀起D.暗然失色答案：B解析：选项B正确；A应为“披星戴月”；C应为“声名鹊起”；D应为“黯然失色”。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他被迫失去了一切，只能靠着微薄的积蓄维持生计。B.王老师今天没有来，听说是因为身体不适。C.在这次考试中，我发挥得非常出色。D.这部小说的主人公是一个勇敢善良的人。答案：C解析：选项C没有语病；A中“被迫失去了一切”缺少主语；B中句式杂糅；D中“一个”多余。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（）A.他的声音，像秋雨一样令人难过。——比喻B.我们兄弟情深如海，岂能轻易分离？——夸张C.与其在灰暗中沉沦，不如在阳光下前行。——对偶D.胡萝卜的香气让人怀念童年时光。——拟人答案：A解析：选项A是比喻；B是反问；C是对比；D是借代。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（）A.在当今社会，知识是最重要的资源。B.吃水不忘挖井人，学习要铭记老师的恩情。C.只有努力学习，才能为未来打下基础。D.成绩好的学生都是聪明的。答案：C解析：选项C在逻辑和文体上与上下文最连贯；A、B、D搭配不当或语义重复。(6)下列作者与作品对应错误的一项是（）A.杜甫——《登高》B.李白——《蜀道难》C.孟子——《滕王阁序》D.老舍——《茶馆》答案：C解析：《滕王阁序》的作者是王勃，非孟子。(7)下列不属于我国传统节日的一项是（）A.元宵节B.七夕节C.中元节D.情人节答案：D解析：D是外来节日，不属于我国传统节日。(8)下列属于科举制制度的一项是（）A.进士B.贡生C.举人D.以上都是答案：D解析：A、B、C均为科举制体系中的称号。(9)下列诗人中，属于唐代的一位是（）A.李煜B.杜甫C.辛弃疾D.李清照答案：B解析：B是唐代诗人；A、C、D为宋人。(10)下列词语中，“重”字读作chóng的一项是（）A.重复B.重量C.重叠D.重视答案：B解析：选项B中“重”读chóng，其余读zhòng。(11)下列词语中，“传”字读作chuán的一项是（）A.传说B.水浒传C.江南可采莲，莲叶何田田D.传承答案：A解析：A中“传”读chuán；B中“传”读zhuàn；C中“传”读chuán；D中“传”读chuán。(12)下列句子中，“以”是介词的一项是（）A.以天下为己任B.以礼待人C.以刀劈之D.以乱易整，不武答案：C解析：C中“以”引出方式，是介词；A、B、D中“以”是连词或动词。(13)下列句子中，“为”是动词的一项是（）A.为君舒白云B.为国为民C.人为刀俎，我为鱼肉D.为远方而来答案：C解析：C中“为”是动词；其余选项中“为”多为介词或连词。(14)下列句式中，属于被动句的一项是（）A.兵不利，马不肥B.上食埃土，下饮黄泉C.为天下笑D.私见张良，与之谋答案：C解析：C为被动句，“为”表被动；其余为陈述句。(15)下列加点词为古今异义的一项是（）A.沛公居山东时B.道路ccC.奔走相告D.艰难苦恨繁霜鬓答案：B解析：B中“道路”是古今异义，古指道路通达，今指交通路线。(16)下列选项中，加点词活用作动词的一项是（）A.王无异于计B.金戈铁马，气吞万里如虎C.西望夏口，东望武昌D.求全责备答案：A解析：A中“异”活用作动词；B中“金戈铁马”为名词作形容词；C中“西望”“东望”是状语；D中“求全责备”为动宾结构。(17)下列选项中，加点词属于宾语前置的一项是（）A.道之所存，师之所存也B.此非孟德之困于周郎者乎C.吾谁与为复仇者D.莫之能御也答案：C解析：C中“谁与为复仇者”为宾语前置；B为被动句；D为否定句宾语前置；A为判断句。(18)下列句子中，加点词为代词的一项是（）A.其一犬坐于前B.为之，则难矣C.有志者事竟成D.吾其还也答案：D解析：D中“其”为语气助词，起加强语气作用，非代词；A、B、C中“其”均为代词。(19)下列加点词为“因”的意思，与它相同的一项是（）A.因利乘便B.因为C.因心而存D.因其土俗答案：B解析：B中“因为”表示原因；A中“因”表示利用；C中“因”表示凭借；D中“因”表示根据。(20)下列句子中，与“为”相关，正确的解释是（）A.吾从大夫之后，不敢为也B.皆以美于徐公C.不足为外人道也D.不为未成答案：C解析：C中“为”表示“对……说”，其余“为”均为主谓结构或表目的。(21)下列句子中，没有错别字的一项是（）A.烟雨楼台，花影婆娑B.沧海一粟，人生如梦C.烟消云散，灰飞烟灭D.磨砻淬励，勤学苦练答案：A解析：A正确；B中“沧海一粟”为正确，但搭配不当；C中“烟消云散”为正确，“灰飞烟灭”也是正确；D中“磨砻淬励”应为“磨砻淬砺”。(22)下列词语中，含有“形近字”的是（）A.讨论B.诟病C.屡次D.严峻答案：B解析：B中“诟”与“狗”形近；其余为普通词语。(23)下列词语中，与“薪金”同义的是（）A.工资B.红利C.福利D.奖金答案：A解析：A为“薪金”的同义词；B是额外分配；C是福利待遇；D是短期奖励。(24)下列词语中，褒义的是（）A.暴发户B.精益求精C.枯枝败叶D.立场鲜明答案：B解析：B为褒义词；A、C、D为中性或贬义。(25)下列句子中，不能用“因此”连接的一项是（）A.他努力学习，因此成绩优异。B.他身材高大，因此比较自信。C.他勤奋刻苦，因此获得成功。D.他坚持锻炼，因此身体更好。答案：B解析：B中因果关系不明确，不符合“因此”用法。(26)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是（）A.风儿轻拂着柳枝。B.灯光像星星一样闪烁。C.江水滔滔不绝，仿佛在歌唱。D.月亮悄悄升起。答案：B解析：B为比喻，其余为拟人。(27)下列句子中，与“对偶”修辞手法相关的一项是（）A.桃李不言，下自成蹊B.恨君不似江，清浅令人愁C.少壮不努力，老大徒伤悲D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同答案：D解析：D对偶工整；A比喻；B借代；C对比。(28)下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A.妈妈说：“等我回家，再谈这件事。”B.他晚上睡觉，经常一睡就是十几个小时。C.哈尔滨是一座历史文化名城，而且城市干净漂亮。D.老师让他找《红楼梦》和《西游记》里的例子。答案：C解析：C中“而且”应为“并且”或“并且”后应使用逗号。(29)下列句子中，引号使用错误的一项是（）A.“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫的名言。B.他把“忠言逆耳”当作自己的座右铭。C.她总是重复着“我们一定会成功”的话。D.不要“三天打鱼两天晒网”，这样学不好。答案：D解析：D中“三天打鱼两天晒网”应使用双引号或退一步处理。(30)下列句子中，关联词使用不当的一项是（）A.尽管他很努力，成绩依然不高。B.既然我犯了错，就该承担责任。C.因为他得了冠军，所以被邀请去参加比赛。D.不仅他聪明，而且勤奋。答案：C解析：C中因果关系使用不当，“因为……所以”表示因果关系，而非条件关系。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)桃李不言，__________________。(2)业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。(3)云树之思，__________________。(4)竹杖芒鞋轻胜馬，谁怕？__________________。(5)欲穷千里目，__________________。(6)不以规矩，__________________。(7)会当凌绝顶，__________________。(8)锦瑟无端五十弦，__________________。(9)长风破浪会有时，__________________。(10)落霞与孤鹜齐飞，__________________。答案：(1)下自成蹊；(2)功在不舍；(3)一树一获；(4)一蓑烟雨任平生；(5)更上一层楼；(6)不成方圆；(7)一览众山小；(8)一弦一柱思华年；(9)直挂云帆济沧海；(10)秋水共长天一色解析：以上句子均出自推荐背诵篇目，内容正确、语义清晰。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】李密，字令伯，犍为武阳人也。郡县闻其名，争欲礼之。或云：“此公虽未出仕，然其才学之盛，可比李膺。”遂以“屈原之后”的称号相称，而其谦退之风亦令人敬佩。尝游会稽，见山川之秀丽，叹曰：“此乃神仙之居，非尘世所能及。”后十年，有人见其在某山，隐逸而居。有人问其姓名，其答曰：“吾姓李，名密。”此人素闻其名，遂不敢多言。故其隐遁之举，未有知者。然其文名远播，滕王阁序云：“时维九月，序属三秋。”即其所作。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）郡县闻其名，争欲礼之。（2）争欲礼之（3）此公虽未出仕（4）未有知者答案：（1）礼：礼遇；（2）礼：礼遇；（3）出仕：做官；（4）知：知道解析：上述词语均出自原文，解释准确。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）郡县闻其名，争欲礼之。（2）滕王阁序云：“时维九月，序属三秋。”即其所作。答案：（1）郡县听到他的名声，都争相想要礼遇他；（2）《滕王阁序》中写道：“时维九月，序属三秋。”这就是他写的。解析：翻译准确、语言通顺，符合文意。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.李密是唐代人，才华横溢B.李密曾担任郡县官员C.李密隐居山水间，未被世人知其身份D.文中提到“李膺”与李密为同一人答案：C解析：C正确；A错，李密为晋代；B错，未出仕；D错，李膺为东汉人物。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.李密，字令伯，犍为/武阳人也B.李密，字令伯/犍为武阳人也C.李密，字令伯，犍为武阳/人也D.李密，字令伯/犍为武阳人也答案：D解析：D为正确断句，符合句意。(36)简答题（4分）请简述李密的人物性格特点。答案：李密性格谦退，才华横溢，虽未出仕却享有文名，不愿张扬，任人如此。解析：文中提到他动辄不言，隐逸而居，显示其谦逊、隐逸的性格特点。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】唐·李白《秋夜宴集》翠帷翠帐，罗衣罗裳。结伴汉宫秋，吹箫人未归。风前一叶落，月下两心知。记得昔游处，依然在梦中。况有相思意，年年岁岁重。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗歌主要表达了诗人对逝去时光的怀念之情。B.“风前一叶落”使用了比喻手法。C.全诗采用了对偶、排比等修辞方法。D.“结伴汉宫秋”一句中，“汉宫”是借代手法。答案：D解析：“结伴汉宫秋”中“汉宫”并非借代，“秋”是实指，与“汉宫”共同构成情境。(38)赏析题（6分）请赏析“风前一叶落，月下两心知”一句的表达效果。答案：此句通过“风前”“月下”等环境描写，营造出孤寂、遥远的氛围，与“一叶”“两心”形成对比，写出诗人对内心情感的深刻感悟，言语精炼而意蕴悠长，诗句富有画面感。解析：此句通过景物描写抒发情感，表现诗人内心情感的真挚与深刻。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】人生就像一场旅行，途中虽有波折，但只要心中有目标，就能坚持前行。王强是一名普通的中职学生，从小梦想成为一名工程师。他每天学习勤奋刻苦，虽然在实训课上经常被老师批评，但他从未退缩，而是将这些批评视为成长的阶梯。随着成绩的稳步提升，他的梦想逐渐接近。他坚信：“只有努力，才能改变命运。”在家人和老师的鼓励下，他终于考上了理想的大学。这不仅是一个年轻人的奋斗故事，更是无数追梦者的真实写照。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章主旨是讲述努力的重要性B.“心中有目标”是全文的中心句C.文章主要通过人物语言来刻画王强的形象D.文中没有使用比喻手法答案：A解析：A正确；B为观点句，非中心句；C有语言描写，但并非全文主要手法；D错误，文章使用了比喻。(40)简答题（6分）文章第3段中“他坚信：‘只有努力，才能改变命运’”这句话的作用是什么？答案：这句话是点明中心、深化主题的议论句，强化了文章的主旨，表明努力对改变命运的重要性。解析：句子突出了主题，语言简洁有力，是文章的关键句。(41)赏析题（7分）请赏析文章中“他每天学习勤奋刻苦，虽然在实训课上经常被老师批评，但他从未退缩，而是将这些批评视为成长的阶梯”这句话的表达效果。答案：此句使用对比和比喻手法，突出王强面对困难的心态。“被老师批评”与“将批评视为成长的阶梯”构成对比，显示其坚强；“成长的阶梯”为比喻，形象地表现了批评对他的帮助。句式对仗工整，语言简练有力，情感真挚。解析：表达手法多样，语言有感染力，体现了人物品质。(42)问答题（8分）你认为王强的奋斗经历对你有什么启示？请结合实际谈谈。答案：王强的奋斗经历让我明白，实现梦想需要无比的坚持和努力。学习中难免遇到困难，但只要不放弃，就能突破自我。尤其是我们中职学生，面对未来的职业道路，更应保持信心，不断学习和提升自己，为顺利就业打下坚实基础。解析：回答紧扣主题，能够结合实际，表达观点清晰、情感真挚。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校即将举办“弘扬传统节日文化”主题培训活动，为增强学生的文化认同感，现面向全体学生征集关于春节、中秋等相关传统文化的资料和表现形式，如诗歌、手抄报、视频等，请在10月20日前提交至学生会办公室，并附上简要说明。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的同学们：为弘扬中华优秀传统文化，增强我们的文化认同感，学校拟于近期举办“弘扬传统节日文化”主题培训活动。为了丰富活动内容，现面向全体学生征集关于春节、中秋节等传统节日的文化资料，如诗歌、手抄报、视频等。我们诚挚呼吁大家积极参与，结合自身兴趣与特长，充分发挥创造力，提交高质量的作品。请于10月20日前将材料送交至学生会办公室，并附上简要说明。让我们携手共建传统文化的多彩校园，感