2026年浙江高职单招语文真题试卷(含答案)

-2026年浙江高职单招语文真题试卷(含答案)一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列字音字形都正确的一项是（1分）A.吝啬（sè）磐石（pán）饶有兴趣（ráo）B.灵魂（lín）干涸（hé）形销骨立（xiāo）C.弘扬（hóng）嫉妒（jí）千钧一发（jūn）D.雕琢（zhuó）孤僻（pì）扑朔迷离（shuò）答案：A解析：B项“灵魂”应读“líng”；C项“形销骨立”应读“xiāo”；D项“扑朔迷离”应读“shuò”。(2)下列词语运用有误的一项是（1分）A.他虽然是新手，但是工作十分敬业，表现可谓出类拔萃。B.这件事真是令人匪夷所思。C.他总是把事情弄得鱼龙混杂，让人难以分辨。D.这篇文章用词精炼，意义深远，堪称字字珠玑。答案：C解析：“鱼龙混杂”是指好人和坏人混在一起，不能用来形容事物混杂，不符合语境。(3)下列句子中没有语病的一项是（1分）A.由于他犯了错误，所以受到了批评。B.他在比赛中发挥出色，是获得冠军的首要因素。C.这些问题，经常出现在一些学生身上。D.无论天气怎样变化，我们都不会改变计划。答案：D解析：A项“由于……所以……”为重复啰嗦；B项主语“他”与“首要因素”搭配不当；C项缺少主语。(4)下列句子使用了比喻修辞的一项是（1分）A.只有敢于拼搏的人，才能获得成功。B.他的声音如洪钟般有力。C.人生就像一场马拉松。D.她的笑容仿佛春风拂面。答案：B解析：B项“如洪钟”是比喻，“声音”与“洪钟”之间存在相似性。其他选项为陈述句或引申句。(5)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（1分）A.虽然今天天气不错，但是我们还是要带伞。B.由于今天天气不错，所以我们不需要带伞。C.虽然今天天气不错，但建议大家还是带伞。D.今天天气不错，所以大家不带伞。答案：C解析：“虽然……但是……”结构用于转折关系，C项逻辑通顺，语义连贯。(6)下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（1分）A.孟子是战国时期的儒家代表人物，代表作有《孟子》。B.《楚辞》是中国古代诗歌的重要体裁，代表作家有屈原。C.《声声慢》的作者是李清照，属于婉约派。D.《归去来兮辞》是陶渊明所作的抒情散文。答案：D解析：《归去来兮辞》是陶渊明所写的辞赋体文章，非散文。(7)下列加点字的词类活用类型相同的一项是（1分）A.使……明，朝……而暮死B.山不厌高，水不厌深C.木直中绳，𫐓以为轮D.�天下云集响应，赢粮而景从答案：A解析：A项中“使”为动词，“明”为使动用法；“朝”与“暮”均为名词作状语。其余选项中词类活用类型不同。(8)下列句子中“之”的用法与其它不同的一项是（1分）A.知之为知之B.项伯乃夜驰之沛公军C.固不以千里称也D.人之为学，不患寡而患不勤答案：C解析：C项“之”为助词，用作定语的标志；A、B、D三项“之”均作代词。(9)下列文言句式与例句相同的一项是（1分）例句：身死人手，为天下笑，人不及远矣A.沛公之参乘樊哙者也B.师者，所以传道受业解惑也C.大王来何操D.不者，若属皆且为所虏答案：D解析：D项为被动句，“为所虏”表示被动；其余项均为判断句或倒装句。(10)下列诗句填入横线处最恰当的一项是（1分）春风又绿江南岸，明月何时照我还？A.明月几时有，把酒问青天B.床前明月光，疑是地上霜C.人闲桂花落，夜静春山空D.野火烧不尽，春风吹又生答案：D解析：“春风吹又生”与“春风又绿江南岸”在同一意象下，前后呼应自然。(11)《劝学》中“𫐓以为轮”的意思是（1分）A.把木头磨成轮子B.把木头弯曲成轮子C.把木头熨平成轮子D.把木头雕刻成轮子答案：B解析：“𫐓”表示用火烤来弯曲木材，“以为”表示“把……制成”。(12)《师说》中“圣人无常师”的“常”意思是（1分）A.常见B.常常C.永恒D.固定答案：D解析：“无常师”意为没有固定的老师，指圣人不拘泥于师徒关系的固定。(13)《阿房宫赋》中“六王毕，四海一”的意思是（1分）A.六个王结束，天下统一B.六个王灭亡，天下统一C.六个王灭亡，四海归一D.六个王归一，四海统一答案：B解析：“六王毕”指六国的国王被秦国灭亡，“四海一”指天下归一。(14)“青青子衿，悠悠我心”的意思是（1分）A.亲爱的学子，我的心绪悠悠B.美好的衣襟，我的心绪悠悠C.亲爱的学子，让我心牵挂D.美好的衣襟，让我心牵挂答案：A解析：出自《诗经·郑风·子衿》，以“子衿”代指学子，表达思念之情。(15)《归园田居》中“久在樊笼里”的“樊笼”意思是指（1分）A.棕榈树B.花园C.官场D.山林答案：C解析：“樊笼”是比喻指束缚人自由的官场生活。(16)下列诗句中描写秋天景象的一项是（1分）A.烟笼寒水月笼沙B.春江潮水连海平C.山重水复疑无路D.沪上烟霞独自妙答案：A解析：“烟笼寒水月笼沙”描写秋夜江畔朦胧景象，“沪上烟霞”为杜甫诗句，“春江”“山重”属于春景或山水意境，不适配选项。(17)下列作家与作品搭配不正确的一项是（1分）A.杜甫——《登高》B.白居易——《琵琶行》C.李煜——《虞美人》D.王勃——《滕王阁序》答案：D解析：《滕王阁序》是王勃所作，不为错误。(18)下列对《声声慢》的鉴赏不正确的一项是（1分）A.词中“寻寻觅觅”表现出词人孤寂失落的心境B.词中“怎敌他、晚来风急”表达了词人对自然的敏感C.该词运用了大量对仗手法增强节奏感D.“雁过也”暗含家国之思答案：C解析：《声声慢》以重复和音律形式为主，未大量使用对仗。(19)下列对《短歌行》的赏析不正确的一项是（1分）A.借用“对酒当歌”的意象抒发内心情感B.“青青子衿，悠悠我心”表达了对人才的渴望C.前文多为感叹人生短暂，后文则表达渴望贤才之心D.此诗没有现实指向，仅表达个人感情答案：D解析：该诗有明确的现实指向，表达对人才的渴望。(20)《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地”的意思是（1分）A.人生如蜉蝣般短暂B.人生如蜉蝣般强大C.人生如天地般广阔D.人生如天地般渺小答案：A解析：借蜉蝣比喻人生短暂。(21)下列对《念奴娇·赤壁怀古》的理解不正确的一项是（1分）A.“乱石穿空”描绘赤壁的奇险地貌B.“大江东去”表达时间流逝的哲理C.该词借历史人物抒发怀古之情D.作者以曹操自比，表达自己的豪情壮志答案：D解析：作者以周瑜自比，而非曹操。(22)《归去来兮辞》中“木欣欣以向荣”的“欣欣”意思是（1分）A.繁盛B.快乐C.静静D.愉快答案：A解析：描写草木繁茂之景，表现出自然的生机。(23)下列对“信誓旦旦”的解释正确的一项是（1分）A.信守誓言的意思B.明誓坚定的意思C.真诚而明示的意思D.所以，没有欺骗的意思答案：C解析：“旦旦”表示诚挚、反复强调之意。(24)下列句子中“以”是介词的一项是（1分）A.以五十步笑百步B.以吾一日长乎尔C.以是人多以书假余D.以三矢赐将军答案：C解析：C项“以”表示“把”，为介词；A、B、D中“以”均为连词。(25)下列句子停顿正确的一项是（1分）A.以其无礼于晋，且贰于楚也B.以其无礼于晋，且贰于楚也C.以其无礼于晋，且贰于楚也D.以其无礼于晋，且贰于楚也答案：A解析：A项停顿自然，符合古文表达习惯。(26)下列句子加点词语古今异义的一项是（1分）A.不久，其父见背B.田夫草野，有以异于众人C.余拏一小舟D.从者更相说答案：B解析：“异于众人”“异”在古文中表示“特别”，现代则“异”为“不同”。(27)下列句子中“而”的用法与其它不同的一项是（1分）A.然而，余心有戚戚焉B.博学而笃志C.饮食有节，起居有常D.敏于事而慎于言答案：A解析：A项“而”连词表示转折；B、C、D均表示并列关系。(28)下列对“过而不改”的理解正确的一项是（1分）A.过错没有更改B.做错事但没改正C.做错事而改正D.做错事而不改正答案：D解析：表达做错事情不改正的含义。(29)下列对“吾尝终日而思矣”的翻译正确的一项是（1分）A.我曾经整天思考B.有时我整天都在思考C.我经常思考整日D.我整天都在想答案：A解析：“尝”为“曾经”，“终日”为“整天”，结构完整。(30)下列对文言虚词“之”的用法分析不正确的一项是（1分）A.“之”用于主谓之间，取消句子独立性B.“之”可用作代词，如“辍耕之垄上”的“之”C.“之”可用作定语，如“君子之风”D.“之”可用于宾语前置的标志答案：D解析：宾语前置标志是“之”在“宾语+之+谓语”结构中，D项为“之”的用法之一，但题目为“不正确”项，需重新判断。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)故木受绳则直，金就砺则利。(2)女也不爽，士贰其行。(3)惊风飘白日，光景西驰流。(4)欲上青天揽明月。(5)女娲炼石补天处，精卫衔石填海时。(6)我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。(7)内无纤阿，外无耿介。(8)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。(9)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(10)昔我往矣，杨柳依依。答案：(1)故木受绳则直，金就砺则利。(2)女也不爽，士贰其行。(3)惊风飘白日，光景西驰流。(4)欲上青天揽明月。(5)女娲炼石补天处，精卫衔石填海时。(6)我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。(7)内无纤阿，外无耿介。(8)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。(9)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(10)昔我往矣，杨柳依依。解析：每空均为背诵篇目中的句子，答案应一致。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】楚人有涉江者，其剑自舟中落，遽契其舟曰：“吾舟之覆也，在此。”是日也，舟覆，其人不悛，持其契入水求剑，舟已覆矣。天地之大，万物之多，而不悟其理，岂可为智者哉！(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）涉江者：渡江的人（2）契其舟：在船上刻记号（3）悛：悔改（4）为：是答案：（1）渡江的人（2）在船上刻记号（3）悔改（4）是解析：（1）“涉江”即渡江；（2）“契”为动词，“刻”义；（3）“悛”意为悔改；（4）“为”作动词，此处意为“是”。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）其剑自舟中落（2）其人不悛，持其契入水求剑答案：（1）他的剑从船中掉入水中（2）那个人没有悔改，拿着刻有记号的船入水寻找剑解析：（1）“落”为掉入水中；（2）“持”“入水”“求”分别对应“拿着”“入水”“寻找”，翻译须准确。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.这个故事告诉我们做事要听从指挥B.这个故事讽刺了那些做事死板、不懂变通的人C.这个故事强调了观察的重要性D.这个故事讲述了一位忠心耿耿的臣子答案：B解析：故事通过“刻舟求剑”的典故，讽刺不懂变通的人。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.天地之大/万物之多/而不悟其理B.天地之大/万物之多/而不悟其理C.天地之大万物之多/而不悟其理D.天地之大/万物之多而不悟其理答案：A解析：正确断句应为“天地之大/万物之多/而不悟其理”，符合语义和原文结构。(36)简答题（4分）请简要概括这则寓言的主要寓意。答案：这则寓言讽刺了那些不知变通、拘泥于旧有方式的人。解析：寓言通过“刻舟求剑”的事例指出，方法因事而异，不能拘泥于固定方式。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗人借“国破”感叹战乱带来的破坏B.诗中“家书抵万金”揭示了战乱时期家书的珍贵C.“感时花溅泪”中“花”是比喻，象征诗人内心的悲痛D.诗人通过写景表达“感时恨别”的情感答案：C解析：“花”并非比喻，而是真实情景，诗人因感时而因花伤心。(38)赏析题（6分）请赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的表达手法和思想情感。答案：此句运用拟人手法，“花溅泪”“鸟惊心”赋予自然景物以人的情感，抒发了对家国灭亡、离别之痛的深切哀思。解析：诗句通过对景物拟人化处理，突出诗人触景生情，借景抒怀，情感真挚。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在这个喧嚣的世界里，人与人之间的隔阂越来越深。常常，我们面对面却心不在焉，彼此的言语像风，飘然而过，不再回头。生活中，有太多时候，我们不是在倾听，而是在准备回应；不是在理解对方，而是在思考如何表达自己。有时候，我们甚至忘了，真正的情感交流，需要放下防御，真诚面对。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.作者通过大量比喻增强表达效果B.作者感叹失去了真正的语言交流C.文章以抒情为主，语言优美D.文章强调语言交流的重要性答案：D解析：全文围绕“语言交流的缺失”展开，强调其重要性。(40)简答题（6分）简要分析文中“我们面对面却心不在焉”的作用。答案：这句话点明了文章的主旨，引出人们对语言交流的疏离现象，为后文的论述奠定基础。解析：该句作为开头，引出主题，交代背景。(41)赏析题（7分）请赏析“我们不是在倾听，而是在准备回应”这句话的表达技巧。答案：这句话运用对比手法，通过“倾听”与“准备回应”的对比，揭示人们在交流中急于表达，缺乏耐心与理解的问题。解析：对比加强情感表达，表达技巧为对比。(42)问答题（8分）请结合现实，谈谈你对本文所表达的观点的理解。答案：文章指出在当下社会，人与人之间缺乏真正的沟通和理解。我认为，这种现象严重影响人际关系，因此我们应提高倾听能力，真诚交流，建立更好的社会关系。解析：理解文中提出的“倾听不足”问题，并结合现实谈自己的看法。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：学校拟在下周三（5月29日）下午三点在图书馆举办“弘扬工匠精神”主题讲座，主讲人是本市著名工匠张明远，内容包括工匠精神的内涵、现实意义和炼就工匠精神的方法。请全校师生准时参加，不要迟到。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知关于举办“弘扬工匠精神”主题讲座的通知全校师生：为弘扬中华优秀传统文化，提升职业素养，学校将于下周三（5月29日）下午三点在图书馆举办“弘扬工匠精神”主题讲座。本次讲座邀请本市著名工匠张明远先生担任主讲，内容涵盖工匠精神的内涵、现实意义和炼就工匠精神的方法。请全校师生准时参加，不得迟到。相关安排及讲座地点为图书馆三楼报告厅。欢迎提前到场，预留座位，共同学习。特此通知。校务处2025年5月25日解析：通知格式要素完整，语言简明得体，表达事件时间、地点、人物、内容并提出要求。七、作