贵州省安顺市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-贵州省安顺市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字读音正确的一项是A.差遣（chāi）B.薄弱（bó）C.强迫（qiǎng）D.模糊（mó）答案：A解析：差遣读作chāi，表示派遣的意思；薄弱读作bó，正确；强迫读作qiǎng，表示强行的意思；模糊读作mó，表示模糊不清。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.干躁B.预警C.蓬勃D.防碍答案：B解析：A项“干躁”应为“干燥”；D项“防碍”应为“妨碍”。(3)下列成语使用恰当的一项是A.那些令人讨厌的同学总是异口同声地讽刺别人。B.他对问题的看法常常独到而精辟，让人津津有味。C.他总是专心致志地学习，成绩自然飞速提升。D.每次考试，他都争先恐后地完成答卷。答案：C解析：A项“异口同声”指大家说法一致，不符合语境；B项“津津有味”形容趣味浓厚，用于形容看法不合适；C项“专心致志”表示专心一意，正确；D项“争先恐后”指争着向前，后退，不能形容考试时的状态。(4)下列句子中，关联词运用恰当的一项是A.因为他很聪明，所以成绩也不太好。B.雨下得很大，因此我们不能出去玩。C.虽然他很努力，但是成绩还是不太好。D.虽然他成绩好，但却是别人帮助的。答案：B解析：A项“因为...所以”搭配不当；B项“因此”表示因果关系，搭配正确；C项“虽然...但是”表示转折关系，但不适合该句；D项“虽然...但是”搭配不当。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气恶劣，所以我们的计划被推迟了。B.他非常热爱音乐，所以经常去听音乐会。C.今天的课程内容和昨天的课程内容一样。D.去年夏天我们在公园度过了一个愉快的时光。答案：B解析：A项句式杂糅；C项“一样”使用不当；D项“愉快的时光”搭配不当。(6)下列句子中，有歧义的一项是A.他吃完饭后去图书馆了。B.这个任务很急，必须马上完成。C.我的哥哥昨天来看我了。D.他们两个人都去了学校。答案：A解析：A项“吃完饭后”可能指他自己吃完饭后，也可能指别人吃完饭后；B项语义明确；C项指代明确；D项“他们两个人”指代明确。(7)《静夜思》的作者是A.李白B.杜甫C.白居易D.王维答案：A解析：《静夜思》是唐代诗人李白的作品。(8)下列诗句中，描述春日景象的一项是A.碧玉妆成一树高B.锄禾日当午C.闲来垂钓碧溪上D.欲将轻骑逐答案：A解析：A项出自《咏柳》，描写柳树的春日美景；B项出自《悯农》，描写农事；C项出自《望洞庭》，描写湖景；D项出自《从军行》，描写战争场景。(9)下列诗句中，描写儿童天真可爱的一项是A.儿童相见不相识B.儿童急走追黄蝶C.儿童强不睡D.儿童散学归来早答案：B解析：B项出自《咏柳》，描写儿童追逐黄蝶的天真行为；A项出自《回乡偶书》，表达客居他乡的感慨；C项出自《稚子弄冰》，描写儿童玩弄冰块；D项出自《村居》，描写儿童放学后的情景。(10)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是A.谋财害命B.得过且过C.东施效颦D.助人为乐答案：D解析：D项“助人为乐”是褒义词；A项为贬义，B项为中性或贬义，C项为贬义。(11)下列修辞手法中，属于比喻的一项是A.风声雨声读书声B.春天来了，大地换上了新衣。C.学习要有持之以恒的精神。D.齿若编贝，唇若涂脂。答案：D解析：D项是比喻，将牙齿比作编贝，嘴唇比作涂脂；A项是排比；B项是拟人；C项是引用。(12)下列句子中，没有使用反问的一项是A.这难道不是真理吗？B.你能不答应吗？C.他难道不是的吗？D.再不努力，就会落后。答案：D解析：D项是陈述句，没有使用反问；A、B、C项均是反问句。(13)“举世无双”中“双”的含义是A.两个B.双手C.并列D.对称答案：C解析：“双”在此处表示“并列”或“匹配”，“举世无双”指世界上没有第二个，形容非常独特。(14)下列诗句中，表达了诗人对家乡思念的一项是A.绿树村边合，青山郭外斜B.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤C.谁言寸草心，报得三春晖D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人答案：D解析：A项出自《过故人庄》，描写乡村景色；B项出自《钱塘湖春行》，描写西湖美景；C项出自《游子吟》，表达母亲的恩情；D项出自《九月九日忆山东兄弟》，表达对家乡亲人的思念。(15)下列句子中，句子结构与原句相同的一项是A.他写作业很认真B.他因为太累而没写完作业C.他认真地写完了作业D.他写完作业，就去玩了答案：C解析：C项是“把”字句的变体，与原句是陈述句形式一致；A项是陈述句；B项是因果复合句；D项是并列句。(16)下列说法正确的一项是A.《三国演义》作者是施耐庵B.《西游记》作者是吴承恩C.《红楼梦》作者是施耐庵D.《水浒传》作者是吴承恩答案：B解析：B项正确；A项《三国演义》作者是罗贯中；C项《红楼梦》作者是曹雪芹；D项《水浒传》作者是施耐庵。(17)二十四节气中，春天的第二个节气是A.立春B.惊蛰C.春分D.清明答案：B解析：春天的六个节气依次为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨，其中第二个是惊蛰。(18)以下哪部作品属于寓言故事？A.《将相和》B.《守株待兔》C.《林教头风雪山神庙》D.《游子吟》答案：B解析：B项《守株待兔》是寓言故事；A项出自《史记》；C项出自《水浒传》；D项是古诗。(19)下列哪位是中国古代四大诗人之一？A.李白B.杜甫C.白居易D.苏轼答案：A解析：A、B、C、D均为古代著名诗人，但四大诗人一般指李杜韩柳，其中李白是之一。(20)《出塞》的作者是A.杜甫B.王昌龄C.李白D.李贺答案：B解析：《出塞》是唐代诗人王昌龄的作品。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“看拼音写词语”：yīnwèi()答案：因为解析：拼音“yīnwèi”对应的词语是“因为”。(22)“近义词填空”：坚持勇敢是________。答案：勇敢坚持解析：成语“坚持勇敢”是“勇敢坚持”的倒序，考查近义词与语序的辨析能力。(23)填写诗句：碧玉妆成一树高，________。答案：万条垂下绿丝绦解析：这是《咏柳》中的句子，一句描写柳树的绿丝绦。(24)文学常识填空：《宿建德江》的作者是________。答案：李白解析：《宿建德江》是唐代诗人李白的作品。(25)口语交际填空：请向朋友_______去图书馆看书。答案：推荐解析：“推荐”是合适的邀请词，用于向朋友建议。(26)句子缩写：“他因为生病所以不能参加比赛。”缩写为________。答案：他不能参加比赛解析：去掉重复的“因为”和“所以”，保留核心信息。(27)句子扩写：太阳升起来了。答案：太阳缓缓地从地平线上升起来了。解析：添加“缓缓地”和“地平线上”使句子更具体生动。(28)词语感情色彩填空：这个方案_______地不可行。答案：简直解析：“简直”表达否定或贬义，说明方案非常不可行。(29)诗句理解填空：夜来风雨声，花落知多少。此句出自《________》。答案：春晓解析：此诗句出自孟浩然的《春晓》。(30)文言文翻译填空：子非鱼，安知鱼之乐？翻译为________。答案：你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？解析：此句出自《庄子·秋水》，翻译时注意保留原句语气。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。答案：（1）“泗水滨”在诗中的作用是什么？答：点明时间和地点，表明作者春天在泗水边漫步的情景，增强画面感。解析：这句诗点明了诗人漫步的地点和时间，为后文的景色描写作了铺垫。（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？答：表达诗人对春天风光的热爱和赞美之情。解析：全诗描绘春天的热闹与美丽，体现出诗人对春天的愉悦感受。（3）请找出与“东风”相关的诗句。答：等闲识得东风面。解析：此句直接点明“东风”及其带来的变化。（4）请选出描写色彩的一项。答：万紫千红总是春。解析：这句诗用“万紫千红”形容各种花朵的颜色，突出春天的色彩斑斓。（5）这句“万紫千红总是春”中，“总是”表达了什么含义？答：“总是”表示“一贯如此”，强调春天的普遍性和持续性。解析：“总是”在句中起到强调作用，突出春天的常态。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。见道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。答案：（1）这则寓言出自哪本书？答：《世说新语》解析：《世说新语》是南朝宋刘义庆所作的文言笔记体小说集，收录了许多轶事。（2）“尝”在文中的意思是？答：曾经解析：“尝”在此处表示曾经做过某事。（3）请用现代汉语翻译画线句子：“取之，信然。”答：尝了以后，果然是苦的。解析：此句翻译时需理解“取”为“尝”，“信然”即“确实如此”。（4）这则寓言的主要寓意是什么？答：不要被表面现象迷惑，要善于观察和思考。解析：王戎通过观察判断李子苦，体现其思维敏捷和判断力强。（5）“诸小儿”中的“诸”是什么意思？答：众多解析：“诸”在此处表示“众多的儿童”。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)春天来了，暖风吹拂着大地，万物复苏。小草从泥土中探出头来，花朵竞相开放，小溪发出叮咚声，仿佛在欢迎春天的到来。春风轻轻吹过树梢，带来一阵阵清香，让人难以忘怀。（1）文章主要写的是什么季节？答：春天解析：文章开头明确提到“春天来了”，且描绘了春天的自然景象。（2）请找出文章中描写视觉的一项。答：小草从泥土中探出头来，花朵竞相开放。解析：这两句描写的是小草和花朵的视觉形象。（3）文中“春风轻轻吹过树梢”的作用是什么？答：引出下一个描写对象——清香。解析：前一句描写春风的触感，后一句引出其带来的气味。（4）请用一句话概括文章内容。答：文章描绘了春天来临时大自然的生机与美丽。解析：这句话总结了文章描写的内容，包括景色和感受。（5）哪一句使用了拟人修辞手法？答：小溪发出叮咚声，仿佛在欢迎春天的到来。解析：此句将“小溪”拟人化，赋予其人类行为和情感。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)每一个人都要设身处地地为别人着想，这样才能成为一个真正有修养的人。比如，当别人在等你的时候，你可以先说“抱歉，让我等一下”，而不是直接离开。这样做不仅是考虑他人的感受，也是一种文明的表现。（1）本文主要表达的观点是什么？答：要为别人着想，才能成为有修养的人。解析：第一句即点明了作者的观点。（2）请找出文中的一个例子。答：当别人在等你的时候，你可以先说“抱歉，让我等一下”，而不是直接离开。解析：这句话用具体事例说明观点。（3）“设身处地”在文中的意思是？答：站在他人的位置来思考问题。解析：这是一个成语，意思是将心比心，换位思考。（4）请找出与“设身处地”意思相近的词语。答：换位思考解析：“换位思考”与“设身处地”意思相同，都表示站在他人角度思考。（5）文章的结尾部分表达了什么主题？答：文明与修养。解析：最后提到“这是一种文明的表现”，点明了主题。答案：解析：六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：难忘的生日要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的生日一年一度的生日如约而至，今年的生日却格外不同。那天，阳光明媚，妈妈早早地就准备好了生日蛋糕和礼物。我们一起布置了房间，挂