2026年青海高考语文(真题)带答案

-2026年青海高考语文(真题)带答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在当代社会，智慧城市的发展已成为大势所趋。智慧城市以信息技术为核心，通过大数据、物联网、人工智能等手段实现城市治理的现代化。然而，智慧城市建设并非简单的技术堆砌，其需要从理念层面进行革新，实现以人为本的可持续发展目标。一方面，技术的发展为城市管理提供了前所未有的效率，另一方面，也不能忽视人文关怀的缺失可能导致社会问题的加剧。智慧城市不仅仅是数字技术的堆砌，更是对城市治理模式的深刻重构。技术进步固然重要，但如果忽视了城市的文化内涵和社会结构，则可能导致城市治理的异化。真正的智慧城市应强调技术与人文的融合，使科技成为服务人民的工具，而非凌驾于人民之上的统治力量。数字化治理的初衷是提升公共服务质量，但现实中却常常演变为对个体行为的过度监控。这种监控虽然在一定程度上提升了社会运行效率，却也引发了隐私权和公民自由的担忧。因此，在推进智慧城市建设的过程中，我们必须确立以人为本的价值导向，使科技服务于人的全面发展。城市是人类文明的重要载体，智慧城市的建设不能只关注基础设施的智能化，而忽视了城市文化的传承与发展。唯有在技术与人文之间找到平衡，才能真正实现智慧城市的理想状态，使城市成为智慧与温情并存的现代文明之地。(1)下列关于“智慧城市”的表述，正确的一项是（1分）A.智慧城市仅仅是一个技术概念B.智慧城市建设需要从理念上进行革新C.智慧城市必然导致城市治理的异化D.智慧城市建设不需要关注人文关怀答案：B解析：文中指出“智慧城市不仅仅是数字技术的堆砌，更是对城市治理模式的深刻重构”，强调了理念革新的重要性，故B项正确。(2)作者认为智慧城市治理应体现的核心理念是（1分）A.技术至上的原则B.以人为本的导向C.提升运行效率D.促进文化传承答案：B解析：文中明确指出“真正的智慧城市应强调技术与人文的融合，使科技成为服务人民的工具”，因此核心理念是“以人为本”。(3)以下哪一项不属于智慧城市建设可能带来的负面影响？（1分）A.社会治理的异化B.隐私权被侵犯C.提高公共服务质量D.忽视文化传承答案：C解析：文中提到“数字化治理的初衷是提升公共服务质量”，而C项是其正面影响，不属于负面影响。(4)作者在文中引用“城市管理的异化”问题，其目的是（1分）A.强调技术的弊端B.指出技术与人文的融合必要性C.批判现代科技发展D.谈论文化的重要性答案：B解析：作者通过指出技术可能导致监督过度，进一步论证了需要“技术与人文的融合”，故B项正确。(5)文中“以人为本”的价值导向主要体现在（1分）A.提高数字技术水平B.技术服务于人的全面发展C.追求城市运行效率D.传承传统文化答案：B解析：“使科技成为服务人民的工具，而非凌驾于人民之上的统治力量”表明以人为本，因此选B。(6)从文中可以推断出，作者认为城市文化的传承应与什么同步？（1分）A.公共设施的智能化B.技术的不断发展C.城市治理模式的重构D.智慧城市建设的推进答案：D解析：文中明确提及“智慧城市的建设不能只关注基础设施的智能化，而忽视了城市文化的传承与发展”，因此二者应同步推进，D项正确。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】窗外的雨连绵不断，像条不听话的小蛇，在屋檐下来回甩动。我坐在书桌前，手中握着一支笔，心中却空空如也。母亲在厨房忙碌，锅铲声如同鼓点。我闭上眼，想起童年时书桌前那盏老式台灯，照亮了无数个深夜。那时，我总是喜欢在台灯下写作业，听着窗外雨声，写下每一个字，仿佛也就写下了整个世界。雨声渐小，我走到窗帘前，望着街上朦胧的人影，心中忽然涌起一种莫名的感动。原来，在这个喧嚣的世界里，仍有那一份宁静。我仿佛看见了多年前的自己，在这样的雨夜中奋笔疾书，脑海里充满梦想与希望。母亲递来一杯热茶，轻声说：“别急，慢慢来。”我望着她，发现她的白发又多了几根，皱纹也愈加明显。那一刻，我忽然明白，成长不只是时间的累积，更是在一次次的瞬间中感受到的温情与责任。(7)下列对文章内容的理解，不正确的一项是（1分）A.开头用“小蛇”比喻雨，形象生动B.文中提到的“老式台灯”象征过去的记忆C.窗外雨声与母亲的鼓点形成鲜明对比D.文章描绘了一个温馨而略带感伤的场景答案：C解析：文中“锅铲声如同鼓点”是对母亲声音的比喻，与雨声形成的是和谐呼应，而非鲜明对比，因此C项错误。(8)文章的情感基调是（1分）A.激昂热烈B.缓慢平静C.感伤怀旧D.热烈欢快答案：C解析：全文通过雨夜场景、母亲的温情、过去的回忆营造出一种略带感伤的情感基调。(9)文中“成长不只是时间的累积，更是在一次次的瞬间中感受到的温情与责任”这句话的作用是（1分）A.点明主题B.表达对母亲的感激C.交代时间背景D.描写自然景象答案：A解析：该句总结全文，点明成长的核心在于感受生活中的温情，点明主题。(10)文章中提到“窗外的雨连绵不断”，这句话在全文中的作用是（1分）A.点题B.营造氛围C.交代情节D.引出回忆答案：B解析：雨声营造了宁静、悠长的氛围，为全文奠定了情绪基调。(11)文中划线句“我仿佛看见了多年前的自己”使用了哪种修辞手法？（1分）A.比喻B.夸张C.拟人D.神话传说答案：A解析：例如“仿佛看见了多年前的自己”中“仿佛”是比喻中的“似”字用法，用句式表达回忆和想象。(12)文章中“我”在书桌前想写的内容是（5分）答案：作业与梦想、希望解析：文中“我坐在书桌前，手中握着一支笔，心中却空空如也”直接点明了“我”的写作状态，而“脑海里充满梦想与希望”又点明了写的内容。(13)请赏析“邻家歌唱声渐弱，雨声却愈发清晰”这句话的表达效果。（4分）答案：这句话通过对比手法，呈现了雨声的逐渐清晰与歌唱声的弱化，营造出一种沉静的氛围，使情感更加细腻而深刻。解析：通过对声音的对比，使读者感受到环境的宁静和内心的思绪波动，增强了文章的感染力。(14)作者通过什么方式表达了对时间流逝的认识？（3分）答案：通过回忆与现实的对比解析：文中将“童年时的台灯”与“现在的自己”进行对比，用回忆的方式表达出对时间流逝的感慨和对成长的理解。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：根据国家统计局2024年发布数据显示，我国城市居民的阅读时间持续减少，从2018年的平均每天1.2小时降到2024年的0.8小时，下降幅度达33%。材料二：一份由某市图书馆联合高校研究团队发布的调研报告显示，城市居民中不到40%的人愿意在周末抽出时间阅读，主要原因包括时间不足、缺乏兴趣、电子设备过度使用等。材料三：与乡村相比，城市居民的阅读兴趣更为多元，但阅读深度普遍较浅。调研显示，70%的城市读者倾向于选择畅销书或社交媒体推荐的书籍，而仅有25%倾向于经典文学。(15)下列对材料内容的理解，不正确的一项是（1分）A.城市居民的阅读时间持续减少B.城市居民中超过50%愿意周末阅读C.电子设备对阅读时间的影响较大D.城市居民阅读兴趣呈现多样化答案：B解析：材料二提到“不到40%的人愿意周末抽出时间阅读”，B项与材料所述不符。(16)材料一与材料二相比，主要差异体现在（1分）A.调查时间不同B.调查形式不同C.结论不同D.调查对象不同答案：D解析：材料一调查对象为“全国城市居民”，材料二为“某市居民”，因此调查对象不同。(17)以下哪一项是材料一的主要数据？（1分）A.阅读兴趣类型B.阅读时间趋势C.电子设备使用情况D.经典文学接受度答案：B解析：材料一主要呈现的是城市居民阅读时间的变化趋势，因此B项正确。(18)材料二的研究结果显示，城市居民不愿意阅读的最主要原因是（1分）A.城市生活节奏快B.缺乏兴趣C.时间不足D.电子设备使用过多答案：C解析：材料二指出“主要原因包括时间不足、缺乏兴趣、电子设备过度使用等”，其中“时间不足”为最重要因素。(19)材料三中“阅读深度普遍较浅”的证据是（1分）A.阅读时间减少B.阅读兴趣趋于浅显C.阅读内容趋于娱乐化D.只有25%愿意阅读经典答案：D解析：材料三提出“70%的城市读者倾向于选择畅销书或社交媒体推荐的书籍，而仅有25%倾向于经典文学”，说明阅读深度较浅。(20)请结合三则材料，概括城市居民阅读状况的主要特点。（7分）答案：城市居民阅读时间持续减少，阅读兴趣呈现多样化，但阅读深度往往较浅，且多数人更倾向于畅销书或社交媒体推荐的书籍。解析：根据材料内容可以得出以上主要特点，体现了城市居民在阅读习惯上的变化趋势。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】太史公曰：周室自文王、武王克殷，建立王业，封诸侯，颁政礼，厘定典章，以兴周道。及至平王东迁，王室衰微，诸侯强大，礼崩乐坏，世道渐乱。夫礼者，天地之序也，人伦之则也，治国之本也。今虽王室衰微，然礼制犹存，未至于尽废。故礼之存亡，非一朝一夕之事，而在于君臣之志、百姓之心。予观古之士人，但有为文章之志者，未有不修其身者也。修身正己，方可立世。不修身，何以立身？不修身，何以齐家？不修身，何以治国？修身，为士人之本，亦为立国之基。(21)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（1分）A.克殷：战胜殷朝B.王业：君主的事业C.利：利益D.典章：国家典籍和制度答案：C解析：原文“厘定典章”中的“厘”意为“整理、制定”，因此C项“利”解释错误。(22)下列句子中，与“及至平王东迁”结构相同的一项是（1分）A.予观古之士人B.虽王室衰微C.阅读下面的文字D.可对原文做适当删节答案：A解析：“及至平王东迁”是时间状语前置的结构，“予观古之士人”同样为时间状语前置。(23)对下列句子的翻译，不正确的一项是（1分）A.周室自文王、武王克殷——周朝从文王、武王打败殷朝开始B.世道渐乱——世间风俗逐渐变乱C.礼之存亡，非一朝一夕之事——礼的存亡不是一朝一夕就能改变的事D.修身正己，方可立世——如果能修身正己，就可以立足于社会答案：B解析：原文“世道渐乱”应译为“社会渐渐混乱”，B项“世间风俗”解释错误。(24)以下哪一项最能体现原文中心思想？（1分）A.周室衰微B.礼制重要C.士人修身D.王业建立答案：B解析：文中多次强调“礼之存亡”，故中心思想为礼制的重要。(25)对下列虚词的用法，判断正确的一项是（1分）A.克殷：克，动词，攻取B.未至于尽废：至于，连词，表示结果C.予观古之士人：予，代词，相当于“我”D.不修身，何以立身？：何以，疑问词组，意为“怎么可以”答案：D解析：“何以”是文言疑问词组，常用于句首，意为“怎么可以”。(26)下列加点词的词类活用现象，判断正确的一项是（1分）A.克殷：克，名词作动词B.王室衰微：微，形容词作名词C.利：利，动词作名词D.未至于尽废：至于，名词作动词答案：A解析：“克殷”中“克”意为“战胜”为动词，因此A项正确。(27)下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（1分）A.“王业”指帝王的事业B.“平王东迁”是历史事件C.“典章”指典籍和制度D.“士人”指古代有知识的士大夫答案：D解析：“士人”指士大夫阶层，而非有知识的人，因此D项表述不正确。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题4分，共8分）(1)夫礼者，天地之序也，人伦之则也，治国之本也。答案：礼是天地的秩序，是人伦的准则，是治理国家的根本。解析：根据文意，即“礼”作为天地法则，代表着人伦和治国根本。(2)修身，为士人之本，亦为立国之基。答案：修身，是士人自身的根本，也是立国的基础。解析：句意明确，“修身”是士人和立国的前提。(29)简述文中“礼之存亡，非一朝一夕之事”的含义。（5分）答案：这句话的意思是礼的存亡不是一朝一夕就能决定的事情，而是取决于统治者和人民的意愿与努力。解析：该句强调了礼的存亡是一个长期过程，不能由一时决定。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】作者：杜甫朝代：唐代《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(30)诗中的“国破”指的是（1分）A.国家贫穷B.国家沦陷C.国家衰败D.国家突变答案：B解析：该诗创作于安史之乱期间，国破即指国家沦陷，B项正确。(31)“感时花溅泪”一句使用了哪种修辞手法？（1分）A.拟人B.赋比兴C.对偶D.夸张答案：A解析：“花溅泪”将花拟人化，表达诗人内心的悲痛，故为拟人。(32)下列对“恨别鸟惊心”的意思理解正确的一项是（1分）A.诗人与鸟分别B.鸟的叫声使诗人惊心C.诗人因离别而心痛，听到鸟叫声更加深了这种情绪D.鸟惊动了诗人的心答案：C解析：“恨别”是诗人对离别的厌恶，“鸟惊心”是因鸟叫声触发了诗人的情感波动。(33)诗中“家书抵万金”的深意是（1分）A.家书很贵重B.家书难以获得C.家书意义重大D.家书用于交际答案：C解析：家书虽贵重，但是因为战乱，家书蕴含着家人的消息和希望，意义重大。(34)请赏析“白头搔更短，浑欲不胜簪”两句的表达效果。（5分）答案：这两句描写了诗人因忧思而头发变白、茂密减少，寄托了对家人的牵挂与对国家兴衰的担忧，体现了杜甫一贯沉郁顿挫的诗风。解析：通过外貌描写（白发、短发）衬托内心悲伤，“不胜簪”进一步表现了头发凌乱、困顿的状态，增强了情感深度。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)______望断东南楼外楼，______答案：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打舟解析：此句出自《菩萨蛮·书江西造口壁》，常见于中考、高考名句默写。(2)______五十步笑百步，______答案：呜呼，治乱之药也解析：出自《孟子·梁惠王上》，表达对战国时期战争行为的批判。(3)______君不见，黄河之水天上来，______答案：君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪解析：出自李白《将进酒》，表现了人生短暂、时光易逝的主题。三、语言文字运用（20分）(36)下列句子中，成语使用正确的一项是（1分）A.他总是想入非非，对工作毫无热情B.这个问题他已经想得头头是道C.他做事雷厉风行，受到了大家一致好评D.与其说是你赢了比赛，不如说是你平时的努力赢得了胜利答案：C解析：“雷厉风行”形容做事果断迅速，用在此处正确。(37)以下句子没有语病的一项是（1分）A.在这个新时代，我们要以更好的姿态迎接新的挑战B.由于天气恶劣，使得许多工人无法按时下班C.他是一位敬业的老师，总是每天早出晚归，勤勤恳恳地工作D.通过这次学习，他掌握了讲稿并进行了修改答案：A解析：A项语义清晰，结构完整，没有语病。(38)下列句子衔接最恰当的一项是（1分）A.他因为生病，没能来参加考试，我们很多人感到遗憾B.他没能来参加考试，因为生病，我们很多人感到遗憾C.他因为生病，没能参加考试，我们很多人感到遗憾D.他没能来参加考试，因为生病，我们很多人都很遗憾答案：C解析：C项语序正确，连贯合理，没有逻辑混乱。(39)下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（1分）A.雨点如细密的鼓点，敲打着屋檐B.功德无量，众人皆敬之C.他若不穿那身精致衣服，简直就像不修边幅D.他的字写得龙飞凤舞，颇具艺术气息答案：B解析：B项“功德无量”属于主谓结构，不能作为比喻对象使用，故不恰当。(40)下列句子中，表达得体的一项是（1分）A.今天天气真好，我们去公园散步吧B.今天天气真好，我们去公园休闲吧C.今天天气真好，我们去公园玩耍吧D.今天天气真好，我们去公园滑冰吧答案：A解析：A项表达得体，自然大方，适合日常交流。(41)下列句子中，句式变换正确的一项是（1分）A.他经常去健身房锻炼，改为：他去健身房锻炼是经常的B.他经常去健身房锻炼，改为：他锻炼是经常去健身房的C.他经常去健身房锻炼，改为：他去健身房锻炼是一件经常的事D.他经常去健身房锻炼，改为：他锻炼是去健身房经常的答案：C解析：C项将陈述句改为