2026年黑龙江(中考)语文考试题库及答案

-2026年黑龙江(中考)语文考试题库及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.教诲（huì）惬意（qiè）签署（shǔ）B.惬意（qiè）劫掠（lüè）吝啬（sè）C.教诲（huì）劫掠（lüè）吝啬（sè）D.教诲（huì）惬意（qiè）劫掠（lüè）答案：C解析：A项中的“签署”应读作“qì”，B项中“签”应读作“qiān”。C项读音正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.周密部署不可思议B.不可思意莫名其妙C.人心惶惶无可厚非D.人心慌慌无可厚非答案：D解析：A项“不可思议”错写为“不可思议”，B项“不可思意”错误，C项“人心惶惶”错误，D项正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这个方案虽然不完美，但确实首当其冲，能解决我们当前的问题。B.尽管他犯了错，但朋友仍然不以为然，觉得他本性不坏。C.她做事总是那么一丝不苟，令人佩服。D.面对困难，他总能美轮美奂地克服。答案：C解析：A项“首当其冲”形容最先受到攻击或遭遇困难，使用不当；B项“不以为然”指不认为是对的，表示否定，语境不符；C项“一丝不苟”形容做事认真细致，使用恰当；D项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，使用不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.我们已经完成了全部作业，因此可以放心地去参加活动。B.因为完成了全部作业，所以我们可以放心地去参加活动。C.完成了全部作业，因此可以放心地去参加活动。D.我们放心地去参加活动，因为已经完成了全部作业。答案：D解析：A项语序不当；B项结构不完整，句首缺主语；C项缺少主语，逻辑主语不明；D项语序通顺，因果关系明确。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①东临碣石，以观沧海。（《观沧海》曹操）②潮平两岸阔，风正一帆悬。（《次北固山下》王湾）③山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（《游山西村》陆游）④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（《浣溪沙》晏殊）⑤江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（《沁园春·雪》毛泽东）⑥亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（《出师表》诸葛亮）⑦小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（《春》朱自清）⑧经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》吴均）答案：①东临碣石，以观沧海；②潮平两岸阔，风正一帆悬；③山重水复疑无路，柳暗花明又一村；④无可奈何花落去，似曾相识燕归来；⑤江山如此多娇，引无数英雄竞折腰；⑥亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；⑦小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的；⑧经纶世务者，窥谷忘反解析：本题考查古诗文默写，要求学生熟练掌握课内外重点篇目内容。(6)文学文化常识填空（2分）《岳阳楼记》的作者是______，其字______，号______，宋代政治家、文学家。答案：范仲淹/希文/岳阳楼记解析：范仲淹，字希文，号“文正”，北宋著名政治家、文学家，其《岳阳楼记》是千古名篇。(7)综合性学习/语言运用（4分）某校计划在校园内设立“诗词长廊”，请你为这条长廊拟写一个宣传标语，要求语言简洁有力，朗朗上口，不少于10个字。答案：让诗意浸润心灵，让传统文化走进校园。解析：本题考查学生语言运用能力，宣传标语应简洁、朗朗上口，体现文化底蕴与教育意义。(8)名著阅读题（4分）《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在______（地点）病重住院，期间他完成了小说《______》。答案：疗养院/暴风雨所诞生解析：保尔在疗养院住院期间，完成了小说《暴风雨所诞生》，反映了他在病痛中坚持写作的精神。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】（《＜论语＞十二章》节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.不亦说乎？2.人不知而不愠3.知之者不如好之者答案：1.说：通“悦”，愉快；2.愠：生气，恼怒；3.知之者：知道这个道理的人解析：1项考查通假字，“说”通“悦”；2项考查古今异义，“愠”古义为生气；3项考查对重点语句的理解。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）温故而知新，可以为师矣。答案：温习旧的知识，从而获得新的理解，可以成为老师了。解析：翻译时要准确传达文言句子的含义，同时保持语句通顺自然。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文中“说”为“高兴”的意思，不能通假。B.“不愠”指被人误解时不出言指责。C.文中“知之者不如好之者”强调学习贵在兴趣。D.“温故而知新”出自《于丹＜论语＞心得》。答案：C解析：A项“说”通“悦”；B项“不愠”指不生气；D项原文出自《论语》而非于丹作品。(12)简答题（2分）请简要说明“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的意思。答案：只学习而不思考会感到迷茫，只思考而不学习会陷入危险。解析：这句话强调了学习与思考相结合的重要性，二者相辅相成才能达到理想的认知效果。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《渔家傲·秋思》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗歌描绘了边塞秋景，渲染了苍凉孤寂的氛围。B.“衡阳雁去”暗示出征将士的思乡之情。C.“千嶂里，长烟落日孤城闭”一句以景写情，表现了边境的肃穆与苍凉。D.“春风不度玉门关”中“春风”象征温暖的亲情与故乡。答案：D解析：D项“春风”象征的是温暖与希望，而非亲情与故乡。(14)简答题（3分）请简要分析“羌笛何须怨杨柳”一句蕴含的思想情感。答案：通过羌笛吹奏哀怨曲调，表达戍边将士对故乡亲人的思念之情，以及对边塞生活的无奈与悲凉。解析：此句以物寄情，羌笛声声如怨如诉，尽显将士怀乡之情。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】在一个遥远的小镇上，住着一个名叫小林的女孩。她从小喜欢听爷爷讲故事，那些故事中充满了勇气与智慧。七岁那年，小林在一次火灾中失去了家园，却在废墟中发现了一个神秘的笔记本，里面记录着关于雨林的秘密。虽然生活困苦，她却从未放弃梦想，每天都在废墟中读书学习。有一天，她的好友小杰偶然发现她的笔记本，并被她对雨林的热爱所打动。他们决定一起探索，寻找笔记本中提到的那个神秘的雨林。一路上，他们经历了很多困难，但小林始终坚信，只要努力，梦想就一定会实现。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章主人公在遭受意外后，依然保持坚强，体现了坚定的信念。B.小林和小杰的友情在文章中体现在一次次的冒险之中。C.文中“神秘的笔记本”是推动情节发展的核心道具。D.以上说法都正确。答案：D解析：A项体现小林的坚强；B项体现友情的支撑；C项“神秘的笔记本”贯穿全文，推动故事发展，D项说法都正确。(16)概括题（3分）请概括文章的主要内容。答案：文章记叙了小林在火灾中失去家园后，凭借一个神秘笔记本中的线索，与好友小杰一起寻找雨林的故事。解析：需抓住人物、事件和情感主线，进行简洁概括。(17)赏析题（3分）请赏析“每天都在废墟中读书学习”一句的表达效果。答案：这句话表达了小林在逆境中坚持学习的坚强意志和对梦想的执着追求，体现了她的乐观与勇气。解析：需分析句子中“废墟”与“读书学习”的对比，以及人物精神的体现。(18)作用分析题（3分）文中的“神秘的笔记本”在全文中起什么作用？答案：推动情节发展，增强故事的神秘感，体现小林的内心世界和梦想追求。解析：需理解“编号本”作为引子和线索的重要性，以及其象征意义。(19)感悟拓展题（3分）请结合自己的生活实际，谈谈你对“只要努力，梦想就一定会实现”的理解。答案：只要坚持努力，就一定能够克服困难，实现自己的理想。我们在学习中也会遇到挫折，但只要不放弃，梦想终会实现。解析：需联系自身生活，体现理解与感悟，语言表达要清晰自然。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】蜜蜂是自然界中最优秀的建筑师之一。它们不仅用花蜜和花粉建造蜂巢，还通过复杂的方式规划蜂巢结构。蜜蜂能通过触角感知光的方向，从而在蜂巢中导航。蜂巢的结构呈六边形，是最节省材料的几何形状。蜜蜂建造蜂巢的过程分为几个阶段：采集材料、建造巢脾、调整结构。科学家研究发现，蜜蜂在调整结构时，会根据环境温度和湿度自动调节六边形的大小和形状。这种精细化的调节能力，是自然界的奇迹。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.蜜蜂建设蜂巢需要经过采集材料、建造巢脾、调整结构三个主要阶段。B.蜜蜂建造的蜂巢结构通常采用三角形，这种结构最节省材料。C.蜜蜂通过触角感知光的方向，在蜂巢中进行导航。D.文章通过举例说明了蜜蜂建造蜂巢的复杂性。答案：A解析：A项正确，B项错误，蜜蜂蜂巢结构是六边形；C项表述不准确，导航是利用光线而非触角；D项虽正确，但不是最佳选项，应选A。(21)简答题（3分）请简要说明文章的说明顺序是什么？答案：文章采用的是时间顺序，描述了蜜蜂建造蜂巢的全过程。解析：需注意“采集材料”“建造巢脾”“调整结构”这一过程，体现出时间的递进。(22)简答题（2分）“六边形”是哪种说明方法？请简要说明其作用。答案：作比较。作用是突出六边形结构的科学性和高效性。解析：通过比较六边形与其它形状，说明其优势。(23)简答题（2分）请简要说明“这种精细化的调节能力，是自然界的奇迹”一句中“这种”指代什么？答案：“这种”指代蜜蜂在调整结构时的自动调节能力。解析：该句为总结句，前文详细介绍了蜜蜂的调节行为，因此“这种”指代前面提到的能力。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在当今信息爆炸的时代，人们获取知识的渠道越来越宽，但学习的方式却逐渐变得简单化和表面化。很多人只关注短暂的热点，而不愿意深入思考。这种现象值得警惕，因为它不仅影响学习的质量，还可能削弱个人的思维能力。学习不应止于记忆，而是理解与思考。真正的学习者，是那些在知识中寻找意义，与现实产生共鸣的人。只有深刻思考，才能让知识真正转化为智慧。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章指出在当今社会，学习变得简单化和表面化。B.作者认为人们只关注热点，是因为追求速度和效率。C.文章认为学习是为了应对考试和升学。D.文中“这种现象值得警惕”指的是学习方式简单化。答案：D解析：D项准确概括了文中“现象”，即学习方式简单化。(25)简答题（3分）请简要说明“学习不应止于记忆，而是理解与思考”这句话的意思。答案：学习不仅仅是为了记住知识，更重要的是在理解的基础上进行思考，这样才能真正掌握知识的本质。解析：强调学习的深度，而非表面记忆，体现作者对学习本质的理解。(26)简答题（4分）请简要分析文章的论证思路。答案：文章首先指出当下学习方式简单化的问题，接着分析这类学习带来的负面影响，最后提出正确认识学习应以理解和思考为核心，从而得出结论，逻辑清晰，层层递进。解析：需把握作者从问题指出到分析影响再到提出观点的结构，体现议论文的论证逻辑。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：古人云：“志不强者智不达，言不信者行不果。”这表明一个人如果没有坚定的志向，就难以达到目标；如果言语不诚信，行动就不会有结果。生活中，我们每个人都有自己的志向与目标，也都有自己的言行举止。请结合自身经历，以“诚信与志向”为主题，写一篇记叙文。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：在我的成长过程中，诚信与志向是最重要的两盏灯。记得有一次，我答应了朋友小杰要参加学校的机器人比赛，并负责制作程序。比赛前夕，我发现程序中存在一个错误，如果不及时修正，就不可能取得好成绩。但当时我正忙着准备另一个项目，内心有些