河北省张家口市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-河北省张家口市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.莘莘学子、精神抖擞B.褫夺、驰骋C.刚愎自用、闭门造车D.愤懑、闷热答案：C解析：C项“愎”和“闭”都读作bì，注意“愎”是“刚愎”的组成部分，而“闭”为“闭门造车”的“闭”，两者读音相同。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.错综复杂、忍俊不禁B.措词不当、不刊之论C.首当其冲、美仑美奂D.果断严厉、味同嚼蜡答案：A解析：B项“不刊之论”正确，但“措词不当”拼写正确；C项“美仑美奂”应为“美轮美奂”；D项“果决严厉”比“果断严厉”更常见，且“味同嚼蜡”正确。(3)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.这部小说情节曲折，真是首当其冲的好作品B.今天他表现得格外差强人意，直言不讳地批评了我C.尽管天气恶劣，但是我们仍别无选择，必须继续前行D.这种工作方法既枯燥又乏味，简直是美轮美奂答案：B解析：B项“差强人意”指大体上还能使人满意，使用正确。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，使用不当；C项“别无选择”可以使用，但搭配不自然；D项“美轮美奂”形容建筑或装饰等宏大美丽，使用不当。(4)下列句子中有语序不当的一项是A.他买了一本全新的、精装的、附带注释的《红楼梦》B.她不仅学习好，而且体育也很好C.我们应当表扬那些见义勇为的值得称赞的行为D.他常常在早晨去公园锻炼身体答案：C解析：C项语序不当，“值得称赞的行为”应为“值得称赞的行为”或“值得称赞的行为”，前置不当。(5)下列句子中，搭配不当的一项是A.这部电影情节生动，感人至深B.他对于这个问题一直持否定态度C.她对这次考试充满了信心和希望D.明天我将与他一起去北京旅游答案：C解析：C项“充满信心和希望”搭配不当，应为“充满信心或希望”，因为信心和希望属于不同类情感，无法并列使用。(6)下列句子中，成分残缺的一项是A.高一新生需适应新的学习节奏B.近年城市绿化面积不断扩大，公园增多C.我们对这次考试成绩感到非常满意D.必须对这起事件进行全面调查答案：B解析：B项成分残缺，缺少主语，应为“政府近年对城市绿化面积进行扩展”。(7)下列句子中，结构混乱的一项是A.在明年的计划中，我们要大力发扬勤俭节约的优良传统B.那些不利于团结的言论，应当坚决加以制止C.我们看了这部电影，感到非常震惊D.他在两次考试中，都取得了优异的成绩答案：A解析：A项“在明年的计划中”结构不当，表达不清晰，“我们要大力发扬勤俭节约的优良传统”可以独立成句。(8)下列句子中，表意不明的一项是A.昨天他和我一起去看了电影B.他在房间中发现了一张纸条C.她给我看了一份文件D.他和大家一起走过了这片森林答案：B解析：B项“他在房间中发现了一张纸条”表意不明，“发现”一词让人不知是发现纸条还是房间。(9)下列句子中，不合逻辑的一项是A.他虽然是个有丰富经验的老师，但对新知识仍充满好奇B.虽然他不是最优秀的，但我认为他是最合适的C.这场地震虽然破坏了房屋，但没有造成人员伤亡D.他虽然勤奋努力，但是成绩并不优秀答案：C解析：C项“没有造成人员伤亡”逻辑上与“破坏了房屋”不协调，破坏房屋并不一定能造成人员伤亡。(10)下列句子中，语言得体的一项是A.本次会议特邀您担任主讲，望您拨冗出席B.听说你病了，真不关我的事C.谢谢你对我如此高的评价，我甚是感动D.虽然他成绩一般，但他的态度非常端正答案：A解析：A项用语得体，谦敬称合适；B项“不关我的事”显得冷漠；C项“甚是感动”不够得体；D项“态度端正”虽合理，但表达较为生硬。(11)下列词语中，意思与“简洁”最接近的一项是A.简单B.简明C.简约D.俭朴答案：B解析：“简洁”指简明扼要，“简明”和“简洁”意思最为接近；“简单”多指不复杂，“简约”偏重形式，“俭朴”用于物质方面。(12)下列诗句中，与“人生得意须尽欢”表达的情感相一致的一项是A.举杯邀明月，对影成三人B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.欲穷千里目，更上一层楼D.会当凌绝顶，一览众山小答案：A解析：A项表达的是借酒抒怀的豪迈情感，与“人生得意须尽欢”情感一致；B项表达的是希望和自信；C项表达的是进取精神；D项表达的是登高望远的畅快。(13)下列诗句中，带有借代手法的一项是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家C.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开答案：D解析：D项“千树万树梨花开”用“梨花”代指雪，属于借代手法；A、B、C项均为比喻。(14)下列句子中，标点使用正确的一项是A.他昨天去了北京，北京是首都，所以他说这次去北京是第一次B.他说：“每天早上六点起床，是他的习惯。”C.他的文章内容丰富，结构严谨，观点鲜明D.他的作品有《红楼梦》、《百年孤独》、《傲慢与偏见》答案：B解析：B项引号使用正确；A项句中不应有两个逗号；C项顿号使用不当，应为“他的文章内容丰富，结构严谨，观点鲜明。”；D项应使用书名号，如《红楼梦》《百年孤独》《傲慢与偏见》。(15)下列说法中，不符合《论语》内容的一项是A.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”B.己所不欲，勿施于人C.生于忧患，死于安乐D.吾日三省吾身答案：C解析：C项出自《孟子·告子下》，而非《论语》。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)新晴刘禹锡天意怜幽草，人间重晚晴。并添高阁迥，微注小窗明。远岫出云催，空江反映清。独怜花蕊里，犹带宿烟轻。答案：1.本诗的作者是刘禹锡，他属于唐代文学家。（2分）2.“幽草”在这里指的是生长在幽静之处的草，带有悲悯之意。（2分）3.诗歌的主旨是表达对晚晴天气的赞美，体现诗人豁达乐观的精神。（3分）4.诗中“微注小窗明”运用了虚实结合的描写手法。（3分）解析：《新晴》是刘禹锡的诗作，表达了诗人对自然变化的敏锐感受以及豁达乐观的态度。诗中“幽草”象征孤独坚韧，“晚晴”象征希望，两者构成对比。诗歌以自然景象为载体，抒发情感，手法多样，语言凝练，展现了唐诗的特点。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《记承天寺夜游》苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。答案：1.下列对加点词解释正确的一项是：（3分）A.寻张怀民：寻找B.相与步于中庭：一同C.如积水空明：好像D.但少闲人如吾两人者耳：只是答案：B解析：“相与”指的是共同、一起，并非“寻找”。2.“庭下如积水空明”一句所用的修辞手法是：（3分）A.比喻B.通感C.夸张D.借代答案：A解析：将月光比作积水，属于比喻。3.下列对文章内容理解不正确的一项是：（3分）A.本文是苏轼在元丰六年写的B.他是在月夜中与张怀民一同散步C.他借此表达对友情的珍视D.文末表达了对自然的热爱答案：D解析：D项“对自然的热爱”理解不当，本文主要表达的是苏轼在谪居中的闲适心境。4.请将下列文言句子翻译成现代汉语：（6分）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。答案：哪一夜没有月亮？哪个地方没有竹柏？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。解析：翻译应忠实原文内容，注意“但少闲人如吾两人者耳”中的“但”“耳”表示转折和语气，翻译时需保留。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《梦想的温度》在这个世界里，每个人都拥有梦想。梦想是人生的灯塔，也是心灵的寄托。它让我们在困境中坚持，在迷茫中寻找方向。有这样一个故事：一位年轻的母亲，每天凌晨四点起床，为孩子准备早餐后，再上班工作。她从未抱怨，也从未停歇。她说：“我只想让孩子吃饱穿暖，过上好日子。”她没有宏伟的梦想，却用行动温暖了一个家庭。另一位青年，年少时怀揣着航天梦，十几年如一日地努力学习，最终成为航天工程师。他说：“梦想是我生活的动力。”他把梦想当作信仰，用执着和坚持实现人生价值。这两个故事让我们明白：梦想可以是小的，也可以是大的；可以是忧伤的，也可以是希望的。但无论如何，它都是一种力量。真正的梦想，是带着温度的，它既暖人心，也暖生活。答案：1.文章的主要观点是什么？（3分）答案：梦想可以是小的或大的，无论大小，它都是一种力量，既有温暖人心的作用，也有改变生活的意义。解析：文章通过两个故事说明梦想的重要性，突出“梦想的温度”这一主题。2.第一段在文中起什么作用？（3分）答案：第一段起总起作用，引出全文主题。解析：第一段提出了“梦想”的重要性，为下文的故事做铺垫。3.请简要分析“有这样一个故事”一段的表达手法。（4分）答案：该段运用了举例说明和对比手法。解析：“一位年轻的母亲”和“另一位青年”形成对比，突出了不同梦想的价值。4.文中“真正的梦想，是带着温度的”一句中的“温度”有何含义？（3分）答案：“温度”象征情感的真挚和对生活的热爱。解析：文中“温度”是一个比喻，暗示梦想带给人的温暖和力量。5.请结合生活实际，谈谈你对文中“梦想”的理解。（7分）答案：梦想可以是生活中非常现实的目标，比如学业进步、身体健康、家庭幸福，也可以是远大的志向，如成为科学家、艺术家等。梦想给予了我们前进的动力，也是我们坚持生活的原因。即使梦想很小，只要努力去实现，它就能带来温暖和改变。解析：本题考查对文章主旨的延伸和理解，要求结合现实谈观点，语言要流畅，表达清晰。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料人生就像一本书，封面是出生，扉页是童年，正文是成长，每一页都有自己的故事。有人说，人生最美的章节是青春；有人说是奋斗；有人说是亲情；也有人说是希望。你认为人生最美的章节是什么？为什么？请自拟标题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《青春是人生最美的篇章》人生如一本书，每一页都有其独特的意义。在这本书中，最美的篇章莫过于青春。青春是人生中最绚烂、最激昂、最充满希望的阶段，它既是我们成长的起点，也是梦想绽放的季节。青春的珍贵在于它赋予我们无限可能。我们有强健的体魄，有浓厚的求知欲，也有执着的追求。我们开始思考人生的意义，开始理解世界的复杂。在青春的旅途中，我们会遇到各种困难，但正是这些困难让我们成长，让我们学会坚强。花季年华，年少轻狂，正是这些点滴汇聚成青春最动人的篇章。青春的美好还在于它承载着梦想与希望。它是我们前行的动力，是我们鼓起勇气面对未来的力量。有人把青春比作阳光，温暖而富有生机；有人把青春比作